田山俊 陆 军
【摘要】卢瑟福学派是20世纪上半叶兴起的世界著名物理学派，对世界学术史的发展
起到了巨大推动作用。在卢瑟福学派的带动下，曼彻斯特大学和剑桥大学分别在原子
物理和核物理研究领域取得了重大突破。卢瑟福学派不仅促使曼彻斯特大学成为原子
物理学的国际中心，还实现了剑桥大学物理学科的世界领军地位。卢瑟福学派的学术
贡献主要得益于学派创始人卢瑟福作为一流学科带头人的正确引领、一流学术团队的 合理搭建以及以大学实验室为基础的出的科研育人模式。追溯卢瑟福学派带动曼
彻斯特大学和剑桥大学物理学科成长的发展历程，对我国大学一流学科建设在成为 学术核心、成立学术团队以及创造学术环境等方面具有重要的借鉴意义。
【关键词】卢瑟福学派；一流学科建设；大学；学科发展史
【中图分类号】 G519 【文献标志码】 A 【文章编号】 2096-6660（2020）01-0159-10
2015年10月24日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。2017年9月21日，教育部、财政部和国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，世界一流大学和一流学科（以下简称“双一流”）建设高校及建设学科名单正式确认公布。习近平总书记在党的十九大报告中指出，“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。可以看出，中国正在不断加快推进“双一流”建设，以实现从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越。在当前经济社会发展、科学技术发展和国际化发展的宏观背景下，须理性看待和应对“双一流”建设面临的机遇与挑战。a 中国高校必须时刻保持竞争意识和忧患意识，抓住这一重大发展机遇，努力加快一流学科建设，提升学科建设水平。
如何进行“双一流”建设？众多研究者从政策层面、高校层面以及具体学科层面展开研究，提出了改进组织建设、制度建设与评估机制等对策。但是，要加快一流学科建设，关键在
于“把握学科建设的实质与内涵”
b 。何谓学科？不同学者从不同视角给出了不同的界定，本基金项目：国家社会科学基金教育学一般课题“美国一流大学智库研究”（BIA160099）。
作者简介：田山俊，河北大学教育学院研究员、博士生导师，北京师范大学课程与教学研究院兼职教授，主要从事高等教育与外国教育史研究；陆军，河北大学教育学院硕士研究生，主要从事外国教育史研究。
ab 钟秉林：
《扎实推进世界一流大学和一流学科建设》，《教育研究》2018年第10期。2020年第1期/总第5期
Vol.2，No.1，2020Educational History Studies
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