（四 等级排列法制作心理顺序量表）
评分____________
姓名__ ___ 性别_ _ 组别_ _ 实验日期_ ___
主试姓名_ __ 被试姓名_ __记录姓名__ ____
一 实验名称：等级排列法制作心理顺序量表
二 实验目的：
1、通过比较五种颜爱好程度，学习用等级排列法制作心理顺序量表。
2、学习和掌握对等级排列法测量结果一致性系数的统计方法分析。
三 实验器材：
1、实验仪器：计算机、等级排列法实验程序
2、实验材料：四种实验材料（汽车、方块、玫瑰花、人）的图片，每种物品的颜为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、灰、黑，图片被面均为白，共36张，各种颜的RGB函数值如表： 表 实验材料的RGB函数颜参数值
颜 | RGB值 | 颜 | RGB值 |
红 | (255,0,0) | 橙 | (240,120, 48) |
黄 | (255,255,0) | 绿 | (0,255,0) |
青 | (30,200,200) | 蓝 | (0,0,255) |
紫 | (135,0,210) | 灰 | (125,125,125) |
黑 | (0,0,0) | | |
| | | |
四 实验步骤：
1、单击等级排列法实验程序的鼠标，进入实验状态。在“实验材料”菜单中选择实验材料（汽车、方块、玫瑰花、人），单击“指导语”，便会出现如下实验指导语：
现在你看到的是一组方块的图片，它们图案相同但颜不同。用鼠标单击图片的背景便可翻看图片。在排序前，请你先看一遍所有的图片，根据对不同颜图片的喜欢程度，从最喜欢到最不喜欢进行等级排序，并将图片放在下面相应的位置上。“1”代表最喜欢，“9”代表最不喜欢。如果对排好的顺序不满意，可以继续调整，直到满意为止。实验完成后，请用鼠标单击屏幕中心图标，并按确认图标予以确认。明白上述指导语后，便可以开始等级顺序实验。如还有疑问请查阅实验帮助。
2、不同颜图片的呈现是完全随机的。
3、结果记录：每次实验完成后，计算机将记录被试的等级排列结果，结果呈现方式如表。实验结果存入文件名为“实验结果 .txt”文件中，并可在帮助菜单的“结果查询”中查询实验结果。结果文件还可以调到Excel或SPSS中进行统计分析。
| 物品颜 |
物品 | 红 橙 黄 绿 青 蓝 紫 灰 黑 |
方块 | |
自行车 | |
玫瑰花 | |
人 | |
| |
4、如需要自定义实验材料，可在“帮助 ”菜单 中选择“加入新图片”一项，对实验材料进行定义，然后在“实验材料”菜单中选择“自定义实验材料”，并开始实验。
5、换其他被试，按上述程序进行实验。
五 实验结果：
1、将小组各被试对各种物品颜爱好程度按照爱好顺序制成颜爱好量表。
颜爱好程度：
姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9
六 结果分析：
等级排列法－制作心理顺序量表
英文名称：ordinalSCALE
简介：
心理量表是经典心理物理学用来测量阈上感觉的。心理量表根据其测量水平的不同，可分为四种：命名量表、顺序量表、等距量表和比例量表。其中等距量表和比例量表分别带来了心理物理学中的对数定律和幂定律。
制作心理顺序量表可以使用对偶比较法或等级排列法。等级排列法是一种直接的方法,具
体操作方法是被试将所呈现的一系列刺激按优劣和喜欢－不喜欢的顺序依次排列。等级排列法与对偶比较法的不同在于，等级排列法一次对所有的刺激进行排序，因此，在空间误差可以忽略的前提下，等级排列法是制作心理顺序量表的一种最简捷、最直接的方法。这种方法在市场研究和收视率调查等应用研究中比较常用，如调查消费者对同类商品的评价和购买意向的排序等。根据等级排列的结果，可以用下述公式计算两个顺序量表的相关，相关系数越小，差异越大。公式如下：
ρ＝1－(6∑D2)/n(n2-1)
ρ－等级相关系数
n －刺激的数目
D －对同一刺激判断的等级差
实验目的：学习等级排列法和顺序量表的概念，制作颜爱好的心理顺序量表。
方法与程序：
本实验用等级排列法制作颜爱好顺序量表。系统随机呈现四组材料的图片（方块、自行车、玫瑰花和雨伞），每组图片的图案相同但颜不同。被试看一遍所有的图片后，根据对不同颜图片的喜好程度，从最喜欢到最不喜欢进行等级排序，1代表最喜欢，9代表最不喜欢。
计算机能产生不同调的颜，而且纯度高，适合于颜爱好顺序量表的制作。实验共有九种颜，它们是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、灰、黑。共36张图片，不同颜图片的呈现是完全随机的。
九种颜的RGB颜参数值如下：
颜 | RGB值 | 颜 | RGB值 |
红 | (255, 0, 0) | 橙 | (240,120, 48) |
黄 | (255,255, 0) | 绿 | ( 0,255, 0) |
青 | ( 30,200,200) | 蓝 | ( 0, 0,255) |
紫 | (135, 0,210) | 灰 | (125,125,125) |
黑 | ( 0, 0, 0) | | |
| | | |
等级排列法呈现图片种类及颜组合表如下：
| 物品颜 |
物品 | 红 橙 黄 绿 青 蓝 紫 灰 黑 |
方块 | |
自行车 | |
玫瑰花 | |
雨伞 | |
| |
实验前，主试应指导被试认真阅读指示语，然后开始实验。
蓝组合
结果与讨论：
结果数据中记录被试的等级排列结果，按照爱好顺序制成颜爱好量表。如下表：
材料 | 颜爱好等级 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
方块 | | | | | | | | | |
自行车 | | | | | | | | | |
玫瑰花 | | | | | | | | | |
雨伞 | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
结果数据中还将呈现不同物品颜爱好程度差异曲线（颜为X轴，颜爱好程度为Y轴）。
可以用下述公式计算两个顺序量表的相关，相关系数越小，差异越大。公式如下：
ρ＝1－(6∑D2)/n(n2-1)
ρ－等级相关系数
n －刺激的数目
D －对同一刺激判断的等级差
交叉参考：对偶比较法－制作颜爱好顺序量表
参考文献：
张学民主编 实验心理学实验讲义 北京师范大学心理学系实验研究中心 31-32页
杨博民主编 心理实验纲要 北京大学出版社 68－69页
2.方法
2.1被试 心理学院应用心理学的47名学生，被试各项指标正常，无盲，无薪酬，其中男生20名，女生27名。
2.2仪器和材料 计算机，PsyKey心理学实验教学系统，手柄一个
2.3实验设计和程序
实验前的准备阶段：计算机开机后，主试将手柄查到电脑的USB插口上，运行PsyKey心理学实验教学系统，将被试的信息输入到软件中。
实验阶段：被试坐在计算机前，正对计算机屏幕，屏幕显示对被试的提示语：“请你做个颜爱好的实验，这里有七张不同颜的图片（将图片放在桌面上），要求你按照自己喜欢的程度排一个顺序：将最喜欢的颜放在最左边，最不喜欢的放在最右边，其余的五张，按喜欢的程度依次排在两者之间。如果你排好之后不满意，可以再改，直到你觉得满意为止。排完方块之后，我会再给你换一套图片，你仍然按照上述要求进行排序。这个实验无所谓对或错，只要你能按照自己对某种物品的颜的爱好程度排序就行。现在先请你把这
七种颜的方块排成一个顺序。”实验过程中，被试严格按照提示语进行实验，实验中被试要集中精力，不能休息。另外九参数数值如下：
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