小学学校消防演练方案 1
一、指导思想：
以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法 规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特殊是死 伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全 面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、目的
通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和 逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火 灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗 旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次 消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极对付、自我 保护的目的。 三、地点：
学校教学楼、操场。
四、时间：
20xx 年 3 月 31 日下午
五、组织领导：
演练总指挥： xxxx
组织策划： xxxx
现场指挥： xxx
医疗保障： xxx
参加对象： xxxx
六、组织分工：
职责：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学 生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校 长(或者指定安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个 教室被困。
2、部新城消防中队
职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。
七、演练前的'准备：
1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：孔子像前面。
2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃 生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；
3、议程安排： 3 月 31 日(星期六)
1：45 全体教师到大报告厅进行消防演练培训(各班学生改自学)
2：45 各班主任到教室对学生进行消防演练培训
3：10 消防演练开始
3：40 摆布消防演练结束
4、对班主任的要求：①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状 态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼 层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。②演练前检查学生鞋带是否系好。 ③当听到报警信号后迅速指挥本班学生即将快速、安全的疏散，不能再收拾物品， 关闭电灯。④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。 学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序挨次站好，成升旗仪式队形站 位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。⑤班主任认真清点 本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。
5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表(略)
紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所 有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前 进。
八、演练过程：
3 月 31 日下午 3：10 (摆布)消防演练总指挥(郑校长)宣布消防演习开始。
“下面我宣布 2022 年宁波市新城第一实验学校、宁波市东部新城消防中队消 防演练现在开始”
1、(假设)老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。 “报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”
2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃生指令。
“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏 散”，同时向消防队报警。
3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现 场并清点人数)。
4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报 数消防演习 ―――清点人数”。报告顺序挨次由高年级开始。
“报告郑校长： XXX 年级组实到几人，应到几人，报告完毕”
5、徐中队长点评并宣布演习结束。
6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组 4 名男教师和九年级四名学生代表进行 灭火器使用方法演练。
7、郑校长对本次消防演练进行总结发言
8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。
九、场地器材
1、横幅：“宁波市新城第一实验学校消防演练现场会”田径场 “热烈祝贺宁波市新城第一实验学校消防演练现场会圆满成功！”
2、九个由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、 汽油、宣传板由消防队准备；
3、总控室、操场音响： xxx
4、摄影： xxxx
5、新闻报导： xx
小学学校消防演练方案 2
为提高全校师生在密集场所应急疏散防火能力，进一步深化全校师生的防灾减 灾意识，培养学生的自我防护能力，特制定如下演练实施方案。
一、演练目的
提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震或者火灾等情 况时，有
序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过疏散暨消 防演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和 提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练领导小组
组长： xx
副组长： xx
工作组及成员：
现场总指挥： xx
秩序导护组： xx
紧急救护组： xx
后勤保障组： xx
广播组、摄影、摄像： xx
搜寻组： xx
项目表演和培训： xx 消防大队、校安全小组成员和义务消防队员
三、演练时间
20xx 年 5 月 12 日上午课间操时间，具体时间听从学校暂时信号随机而定。
四、演练人员
xx 学校全体师生员工
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：本地区发生地震和学校某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散预案。
六、指挥部设置
指挥部设在大操场主席台。
七、逃生演练进程
1、办公室接到某老师打来电话称学校发生火情危及师生安全，或者发生地震前 兆，办公室主任即将向校长 xx 报告。
2、校长 xx 核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令 xx 副校长即将到达现 场进行指挥，命令学校广播站及时发出警报信号，并要求各班在班主任指挥下有秩 序的成单人单行靠右安全撤离。(如果是课间，请班主任即将按学校要求组织室内 外学生撤离；如果正在上课，请科任老师即将住手上课，班主任即将赶赴班级，与 科任老师一起组织学生撤离。)
3、撤离(疏散)方法：老师及时打开先后门，察看学生行走路线上有无障碍 物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部份走前门，一部份走后门，按规 定路线撤离。
4、秩序导护组任务：听到警报即将到达各自位置作好疏散导护工作。
5、紧急救护组任务：接办公室通知后到大操场集合待命，准备好救护器材。
6、后勤保障组：救护站的准备、话筒、火盆、煤油、灭火器， xx 负责领取和
送达所需物品。
7、广播组成员发出信号后，学生在班主任指挥下按顺序排好队撤离，撤离教 室时要有秩序，从走廊及楼梯按顺序撤出。
8、学生到达集合点，班主任要清点人数(应到数和实到数)，并报 xx 统计后 报 xx 副校长。副组长从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
八、疏散路线(三号楼)
二楼：小学部一至六班从北楼梯下。
三楼：九(1)班、八(1)班从南楼梯下。
四楼：七年级一至六班从南楼梯下。
出楼梯口后跑步进入大操场，按上操队形坐下。
注：科任老师协同班主任护送学生疏散至大操场，其他老师及时疏散到操场按 升旗仪式时站位坐下。
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