粉尘爆炸实验的创新设计作者：王发应 邓明非 周凤顶 王英来源：《化学教学》2017年第02期 摘要：已有对粉尘爆炸实验的研究成果，多存在粉尘不连续、浓度不均匀、实验成功率不高、重复性差的问题。为此，我们通过大量的探索试验，设计了新的粉尘爆炸试验装置。利用玩具风扇对装置内进行鼓气，可在装置中形成连续、均匀的粉尘，点火后可获得很好的实验效果。该装置易加工、制作简单、成本低廉、容易推广。 关键词：粉尘爆炸实验；装置设计；点火系统；实验创新
文章编号：1005–6629（2017）2–0059–03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B
1 研究背景
现行人教版九年义务教育课程标准实验教科书《化学》（九年级上册）第138页[实验7-3]粉尘爆炸实验装置和实验方法，以及目前绝大多数教师对该实验的改进[1～酒盒
5]中，都是用气囊或打气筒对装置进行鼓气，用硬纸板密封装置，点燃的蜡烛引爆。这些实验方法在装置中 产生的粉尘不连续、浓度不均匀，实验成功率不高；当爆炸发生时，用来密封的硬纸板乱飞，存在一定的安全隐患；粉尘飞溅，污染实验环境；这种实验方法产生的爆炸现象具有一定的偶然性，实验的重复性差。为此，我们通过大量的试验，利用玩具小风扇向装置内进行鼓气，在装置中获得连续、均匀的粉尘；用半固定在塑料筒上口的汽车轮胎橡胶皮来密封装置，避免了密封盖乱飞所造成的安全隐患和捡拾的麻烦；在爆炸后，半固定的汽车轮胎橡胶皮又能自动复位，重新封闭塑料筒，简化了实验操作；用丁烷打火机或电子打火进行点火引爆，并用一漏斗将火焰保护在其中，提高了实验的成功率。
2 实验装置
装置各部分的功用说明：
橡胶皮：由废弃的汽车内胎切割而成，用于密封塑料筒。半固定在塑料筒上口，爆炸后能被弹开，又能自动复位而重新密封塑料筒，避免了其被炸飞而造成的安全隐患和捡拾的麻烦。
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