[摘要] 目的：总结将持续健康教育（阶段性）应用于剖宫产护理的体会。方法：选择163例于2011年5月—2012年3月实施剖宫产的产妇，为其提供持续健康教育，注重分析产妇的阶段性特点，针对需求给予护理。结果：提高了产妇的自我护理技能以及护理新生儿的能力，对和护理工作有积极的配合态度，对护理工作评价较高。结论：将持续健康教育（阶段性）应用于剖宫产护理能够提高护理质量，利于产后恢复。 关键词：剖宫产； 持续健康教育； 护理体会
中图分类号：r471 文献标识码：b 文章编号：1004-7484(2012)06-0021-02
剖宫产护理对产妇的恢复和新生儿的健康状况都有重要作用，为了满足产妇需求、确保护理质量，目前主要采用整体护理模式。此模式相比以往的常规护理，最大的特点是包含了健康教育服务[1]。通过实施健康教育可向产妇进行健康行为指导以及知识传输，从而使其有正确的分娩保健认识，养成健康的生活习惯。此项活动同时具有持续性、阶段性和针对性，因此
有助于护理工作[2]。本文选择163例于2011年5月—2012年3月实施剖宫产的产妇，为其提供持续健康教育，注重分析产妇的阶段性特点，针对需求给予护理，现总结体会如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料 选择163例于2011年5月—2012年3月实施剖宫产的产妇，年龄区间21—37岁，均值（24.7±1.1）岁。其中17.8%（29/163）有分娩经历，82.2%（134/163）为初次分娩。住院时间区间5—8天，均值6.6天。其他合并症：6.7%（11/163）有糖尿病，0.6%（1/163）有心脏病，3.7%束腹带（6/163）有子痫。
1.2 方法 为所有产妇提供持续健康教育，注重分析产妇的阶段性特点，针对需求给予护理。具体措施如下：
1.2.1 入院阶段：①生活指导，首先应为产妇提供一个良好的住院环境，介绍住院部的布局，帮助其放置日常用品，并耐心的答疑解惑，以消除其对医院及护士的陌生感。指导其合理饮食，尽量选择富含营养且不油腻的食物，增加钙质、维
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