新民中心小学纪海艳
教学目的:
1、让学生动手制作、放飞航模，培养孩子们的动手动脑能力。
2. 熟悉“海燕”橡筋动力直升机的基本结构和特点，认识空模的飞行原理及基本比赛规则。
3、了解有关航模知识，培养学生热爱航空，热爱祖国，爱科学，爱动手创新的品德。
教学重点：
教学难点：
橡筋模型飞机的飞行
课前准备：
航模制作材料、成品橡筋模型飞机
教学流程设计：
一、导入
1、“仰望蓝天/你是否渴望像鸟儿一样/拥有一双翅膀/想飞多高就飞多高/想飞多远就飞多远/让我们一起放飞梦想/去拥抱那片属于我们的蓝天”（适时播放《隐形的翅膀》）
2、学生交流自己制作过的手工作品，引入“航模”。
二、介绍
（一）航模的分类：
空模海模车模建模
（二）航模活动的好处：
趣味：
不同种类的模型，有不同的性能，制作出来的飞机能飞、轮船能开、汽车能跑、小制作能动会亮，享受自己的劳动果实，这就使得航模活动趣味无穷。
实践：
任何一件模型，都要通过亲自制作、装配、亲自检查、调试才能完成。
智慧：
在制作模型时，即使重新制作，也要求比上一次制作得更好，这就需要不断改进工艺。制作好的模型和小制作，还需要进行不断调试，以达到最佳状态。尤其建模制作要求学生自己设计出创新性的作品。所有这些，都需要有探索精神。因此，这项活动具有很强的创造性特点，有利于培养创造型人才。所以说“儿童的智慧，出在他的指头上。”
竞争：
模型比赛是模型活动的一个重要组成部分。每个人都希望自己的模型飞得高，开得远，创造好成绩，这就使模型活动具有很强竞争性。它可以大大增加模型活动对学生的吸引力，从而促使学生改进模型，提高性能。
（三）我国航空、航海、车辆发展的历史和现状（纸鸢——天宫一号、独木舟——航空母舰、古战车——现代动车……）三、制作
（一）了解“海燕”橡筋动力直升机的构成：
1.桨叶
2. 桨根
3.桨轴
4.机头座
5.挡板架
6.挡板纸
7.机身8.尾钩9.橡皮筋
（二）讲解“海燕“制作步骤，生制作，适时指导。
1.套桨叶入桨根，箭头一致；
2.机头座插入机身木棍；
航空母舰模型3.套挡板架入机身，与机头座约20毫米
4.挡板架与机身贴双面胶，平铺挡板纸，均匀粘贴；
5.套上尾钩；
6.橡皮筋打结绕圈，套入桨轴钩和尾钩。
四、飞行
（一）飞行说明：
1.橡筋结调整至尾钩内；
2.检查桨叶的角度；
3.左手握住机头座，右手食指按顺时针方向旋转桨叶适当圈；
4.准备飞行时左手捏住尾钩，右手捏住桨根，先松右手，再放左手。
5.比赛成绩按出手后留空时间确定，两次机会取最好成绩。
（二）播放汪峰《飞得更高》鼓舞士气，实地放飞，评选优胜者并予以奖励。
五、总结
1、交流今日收获。
2、师小结，提出希望“……我要飞得更高，让我们一起放飞梦想/去拥抱那片属于我们的蓝天……”
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