一、教学内容：树叶粘贴画----动物
二、教学目标：
1.知识目标：掌握树叶粘贴画的方法。
2.情感目标：能选择不同形状和颜的树叶，贴出自己喜爱的动物。
3.技能目标：通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的动手操作能力及合作能力。 三、教学重难点
重点：培养学生的形象思维能力。
难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。
四、教具和学具准备：
1、多媒体课件、动物世界短片。
2、收集各种树叶。
3、教师制作几幅树叶粘贴画。
4、各种粘贴用具：胶水、16开白纸、棉棒、剪刀等。
五、教学设计：
师：今天有其他的老师到咱们班听课，同学们紧张吗？
生：紧张（不紧张）
师：好，同学们不要紧张，同学们要是紧张老师就更紧张了，上节课让同学们准备的工具都准备好了吗？
生：准备好了。
师：那我们开始上课。
师：上课。
生：老师好。
师：同学们好，请坐。
师：今天老师给同学们带来了新的朋友。
皱纹纸 师：“同学们，你们喜欢动物吗？”
生：“喜欢”。
师：“好，我们来看《动物世界》，大家要注意看都有哪些动物，它们长的什么样？”
接着播放多媒体课件------《动物世界》。
师：你们看见了哪些动物呀？它们长得什么样呢？
生：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。
（设计意图：这样的开头，使学生熟悉动物的外形特征，激发学生表现动物的创作欲望，为学习新课奠定基础。）
师：教师拿出范图------《两条鱼》，讲述：我们不难看出这是两条鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。
板书课题：树叶粘贴画-------《动物》，这样导入，给学生一种自然、贴切的感觉。
2、探究新知：
师：（多媒体课件展示一下树叶粘贴画的作品。）这些粘贴画好看吗？ 生：好看。
师：（给学生展示一下老师的作品）看看老师的作品，你想说些什么？评价一下。 生：
学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣，处于最佳学习状态，这时教师将范图出示在黑板上，进行新授，揭示讲解树叶粘贴画的方法：（以蝴蝶为例）
师：以蝴蝶为例，讲解一下粘贴方法。
师：哪位同学知道制作树叶粘贴画的第一步是什么？
生1：收集树叶。
生2：观察树叶。
师：出示各种形状的树叶，让学生看树叶联想动物。想想是动物的哪些部位。 师：看------树叶
师：观察完树叶下一步是什么？猜一猜
生1：想想自己要做什么？
师：想------动物
师：拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物。
生：蝴蝶。
师：当我们决定品，蝴蝶后，想一想拼一只什么样的姿态，蝴蝶在做什么。 师：我们想好
要拼的动物，下一步该做什么呢？
生：用树叶摆一下动物。
师：摆好之后，我们该进入下一步该做什么呢？
生：用胶水粘在纸上。
师：粘的时候要注意了，粘贴时我们要先粘摆在最下变的那片树叶。 师：总结：粘贴步骤：1.看树叶 2.想动物 3.摆姿态 4.粘平整
3、课堂练习：
这时播放轻音乐，学生以小组的形势开始粘贴画，教师巡回指导，大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比。
评价：将学生的作品粘在黑板上，让制作的学生来讲诉一下自己做的是什么，表现了什么意思。在其他同学来评价一下作品好在哪里，最后老师再给予肯定。
4、课堂小结：
师：这节课我们学到了什么？
生：树叶粘贴画----动物
师：树叶粘贴画的步骤：1. 看----树叶 2. 想----动物 3. 摆----姿态 4. 贴----平整
七、板书设计：
树叶粘贴画-----动物
步骤：1. 看------树叶
2. 想------动物
3. 摆------姿态
4. 贴------平整
【篇二：皱纹纸粘贴画教案】
大班皱纹纸粘贴画活动——《花瓶》
一、设计意图：
“皱纹纸粘贴”是孩子们非常喜欢的一种美术活动，对幼儿的身心发展具有重要意义。它可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力，还可以促进幼儿脑、眼、手的协调，锻炼手部小肌肉，培养幼儿的审美能力，而且，因为其制作过程比较细致，时间较长，同时也培养了幼儿耐心细致的良好习惯。所以，皱纹纸粘贴画教学是幼儿园艺术教育的重要内容，教师应该积极地开展此项美工活动，正如《纲要》中所说的，艺术是实施美育的主要途径，我们应充分发挥幼儿的艺术潜能，促进幼儿健全人格的形成。 本班级幼儿对绘画和手工活动有着浓厚的兴趣，构图时线条流畅，画面布局合理，有一定的彩感，能大胆用，有一定的审美能力，班级幼儿在小、中班的时候已经学习过用皱纹纸团纸团、搓、捏的技能，为本次开展皱纹纸粘贴画活动打下了基础。班级幼儿从未尝试制作过皱纹纸粘贴画，我选择了幼儿日常生活中熟悉的物体——“花瓶”作为素材，所表现的形象装饰性较强，能够产生浅浮雕的效果，活动中将引导幼儿用灵巧的小手与皱纹纸尽情地在卡纸上粘贴出自己的世界与可爱的想法，发挥自己的特点，敢于大胆尝试，有创新意识和挑战意识，运用已有的知识经验发挥自己的创造性。
二、活动目标：
1、通过欣赏，让幼儿了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
2、学习、运用纸团、纸绳粘贴画的方法技能，创作装饰画《花瓶》。
3、喜欢皱纹纸粘贴画，体验动手制作的乐趣，初步养成耐心细致制作的良好习惯。
三、活动准备：
1、黑卡纸16张（幼儿已画好底稿“花瓶”图案），范例4张（欣赏）；
2、课件ppt、彩皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、操作篮、固体胶、铅笔、剪刀人手一把；
3、各纸团、纸绳若干（幼儿课前已经制作好）。
四、活动过程：
1、感知材料，欣赏导入：
（1）欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品（幼儿分为4组，每组一张范例） ——提问：“今天老师给你们带来了几张漂亮的画，请小朋友们看一看、摸一摸
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