沐浴着温暖的阳光，迎着和煦的春风，一支整齐的队伍走出了民生大街小学的校门，向山东省科技馆前进。
这只队伍就是由我校三至六年级的同学共同组成，我作为三年级五班的一员，也与在队伍中，怀著激动的心情踏进了校门。一路上我和同学们彼此攀谈着首次出席这种集体活动的体会。不知不觉中，山东省科技馆的大门望著了我的眼帘。
科技馆门前临时搭建的主席台上，领导们已经就座，在全体师生列队站好后发表了热情洋溢的讲话，随后我们就井然有序地进入馆内参观。 体验台
我们自上而下逐一观赏了各种科技模型，各类演示科学实验，其中给我印象最深的就是“弯曲小屋”，步入小屋，你无论怎么东站都会在重力促进作用大幅下滑相抵的那一方，而令同学们深感仿佛再踢滑梯。除了一个非常有意思的地方，那里根据平面镜光学原理竖着相同形状的镜子，只要在静前一站，你就可以辨认出四面八方都会存有你的影像，犹如步入了一个魔幻世界。另外自行车发电的试验也就是妙趣横生，在这里你可以亲身感受到机械能就是如何转化成电能的。当我足用力气蹬车，辨认出车周围的灯全亮了时，我高兴地大喊：“我顺利了！”除此之外，除了潜水艇滑行．引水上山．无源之水．滑轮试验等等。总之，整个科技馆内到处都充满著了奇妙的现象，而令我大开眼界。当我走进一楼大厅，看见那个非常大的地球模型和航天飞机模型时，我真期望将来我能够乘坐上宇宙飞船在太空中看一看我们美丽的地球，在茫茫宇宙中积极探索无穷无尽的科学奥秘。
参观结束了，我想：今天我在这里所见所闻的一切，只不过是浩瀚的科学海洋中的一点一滴，只要我们平时勤奋学习，认真观察，动手动脑，将来也能有所发现有所创造。
星期天，我们一家三口回去参观济南科技馆，我高兴的一蹦三尺低，这就是我盼望已久的，真想要马上飞至科技馆。
一路上，我哼着小调，看着窗外的景我感到非常的激动。坐了两个多小时的车，终于到了科技馆，顿时，我来了精神。一进入大厅，首先映入眼帘的是一个大地球仪，让我了解到了全世界的地理位置。
步入一楼，我看见了好几个奇形怪状的镜子，它们就是波面镜，凹陷柱面经，上凸下凹陷波面镜，圆锥柱面竟等。照曝光的人奇形怪状真有意思。除了一个我最感兴趣的就是"无源之水"，看起来没水管，但是水却源源不断的流出怎么回事呢？经过我认真的观测，我晓得了原来这就是由水泵水龙头有机玻璃女团出来的。
二楼有一个“倾斜小屋”我很感兴趣。那小屋在外面看是平面的，但是进去人却摇摇晃晃的，为什么小屋在外面看是倾邪的呢？原来它是利用了人的错觉产生错觉。
三楼主要就是教小朋友水就是怎样发电的。
四楼是介绍的“水的来源”和“看得见的力量”和古代的“蒸汽火车”。
在这次科技馆我教给了许多科学知识，也给我了一些鼓舞并使我受益匪浅。将来我一定必须好好学习，使祖国显得更加科技化，更加繁荣富强！
下午，我们踏上了返回的路程，坐在车里我还沉浸在知识的王国里。
星期六，我和几个同学约不好回去郑州科技馆参观。
同学们一走进科技馆大门就被里面五花八门的的科学实验吸引了，急忙奔向各个展厅寻自己喜欢的内容。令人高兴的是，这些实验我们都可以亲自体验：我们骑上脚踏车，灯就亮了，脚蹬的速度越快，灯也亮的更多；我们近距离观察静电带来的“怒发冲冠”；用尽全力将“火”扑灭；更让人难忘的是：我们体验地震带来的剧烈震动，跳着为垃圾分类；一阵阵愉悦的欢笑声在科技馆里回荡。 在展厅的最为里边存有一个非常大的机器，我走进一看看，原来它叫做“地震模拟器”。我和同学上了“地震模拟器”。不一会儿，“地震”的强度逐渐减小，一直至6级。存有几个人因为摇晃太小收到了尖叫声。我忽然想到5月12日汶川8。0级大地震，如果这体验就是真的，我们可以怎么做呢？
从地震体验台下来，我们看到几个大朋友在一个舞台一样的地方跳来跳去，就跟了上去，原来是虚拟垃圾分类，刚开始，我们都分不清类别，直到玩了几次后，终于才分清了什么是可回收物和不可回收物。看来我们身边的科学知识还真不少呢，我们真是需要多了解一些环保知识，从身边的小事做起。我也突发奇想：许多人还不懂得垃圾分类，他们将垃圾随便扔进垃圾桶就走，如果路边的垃圾桶像机器人一样，能自动识别垃圾，及时将垃 圾正确分类，那样不仅节约了能源，提高了效率，还给路边带来不少乐趣呢，说不定大家因为喜欢机器人就不乱丢垃圾了呢！
欢乐的时光过得真快，我们正在“演示灭火器”前玩玩得热火朝天时，时间至了，我得先回去了。我只好给同学挥别，恋恋不舍地返回。这次参观，使我大长见识，也使我对科学提升了兴趣，以后还可以去这里浩瀚科学知识的海洋！
星期六，我们在学校老师的带领下，来到了济南参观山东科技馆。
来到科技馆，便走进了宽敞明亮的大厅。大厅中间存有一个非常大的地球模型，全部用玻璃做成，晶莹剔透、五彩斑斓。地球模型后面就是恶搞“神舟六号”升空的模型，它形象地展现了“神舟六号”在升空前的全过程。
乘电梯到二楼，便迎面扑来一股浓厚的科学气息：墙壁上挂着各位科学家的头像，各式各样的科普仪器，使我们急于领略其中的奥妙。向左走，是几个测量体重的仪器，你别小看它，它可不一般，这种仪器测量的是你在其它星球的体重。它除了一个底座外，还有一个架得高高的屏幕，我先去水星，当我站上去后，黑黑的屏幕上方出现一行字“欢迎来到水
星，您在水星的体重为12。4公斤。”真神了，居然能报得这样精确，后来才知道，它是先测出我在地球上的体重，然后再应用它们的差来算出我的体重。
再向前走，我看见了仿真的地动仪，这就是一个黄铜搞的椭圆形，球体八个方面各存有八条龙，嘴里不含着一颗珠子，下面对应存有八只黄青蛙，据传地震来时龙口中的`徐珠子可以落在青蛙嘴里，用这样的方式去说大家地震的方位。
一直向前走，转个弯，就来到了“倾斜小屋”门前。我进了小屋，里面并不大，房顶的灯发出黄的光。可进去之后，多立刻感到天旋地转，迷迷糊糊，在倾斜的地面上不到平衡，东倒西歪。同学们像一醉汉，从一边倒向另一边，这又让人不由自主地想到了地震，我尖叫起来，摸索着，急切地走出了小屋。当我的脚踏到平地的那一刻，我才感到踏实，可忍不住再一次走进小屋……太神奇了，我通过看介绍，向工作人员询问，知道了那是一种幻觉，因为地面是斜的，墙面不垂直，我们的各种感官接收到的不同信息传到大脑，使大脑不能正常指令，才会平衡感失控，导致眩晖。
后来，我们又回去了三楼和四楼，玩玩了更多更有意思的东西，我们亲身领略到自然界的奥秘和科技的奇妙，唤起了我们积极探索科学奥秘的猛烈心愿。你们如果感兴趣的话，
也去吧，你一定会渡过欢乐的一天。
上周五，我们参观了科技馆。我们怀着无比激动的心情，四处观看。其中，一个名为“机器人挪罗盘”的展物，让我为之惊叹。
指着两个轻便机器人，用两只机械手，将一个正在飞速旋转的罗盘拎出来，并放到了一个平地上。周围没任何人的掌控，并使机器人根据电脑的提示，去搞的。为什么机器人可以旋转机械手或是“四肢”可以颤抖呢？一方面就是电脑的提示，另一方面则就是机械传动。
机械传动，就是机械运动的传递，分为：带传动、齿轮传动、链传动和螺旋传动。其中带传动和链传动比较常见。带传动主要是机器荡中常用的机械传动，一般是轧钢机、纺织机械等，用得十分普遍。而链传动就是多用于摩托车和自行车等机械传动中。机器人就是用带传动来让机械各个部分转动的。当某一的部件转动时，可带动绕在它上面的传动带转动，依靠传动带与带轮接触面之间的摩擦力将旋转运动传递到机器人中的其他部件，这样，就让机器人的“四肢”动起来，再加上电脑精密的计算加以控制，就是机器人能够搬运物品，甚至可以弹奏乐器。
机械传动其实领略到人很多便捷。就比如说齿轮传动，就是由主动齿轮、从颤抖齿轮轻易压板传达运动和动力的一套装置。当一对齿轮相互压板而工作就是，主动轮的轮齿逐个地促进从动轮的轮齿，并使从动轮旋转，从而将主动轮的动力和运动传达给了从动轮，以致整个齿轮结构旋转。中标的供就是靠齿轮旋转，除了保险箱的密码锁，也就是由于齿轮传动，然后就是两个齿轮压板，使小钩子“至小”选定的地方回去。
科技馆原来隐藏着如此多的奥秘，尤其是物理。以后有时间要多去科技馆参观，以增长知识。
当早晨的第一缕阳光朝向大地的时候，我们已经开始了一次开心的旅程――参观山东省科技馆。
一路上，枝叶繁茂的大树上隐隐约约的可以看到几朵小花点缀着那翠绿的树叶，我们像那停歇在枝头的小鸟，一路地都在叽叽喳喳地讨论着科技馆里都有些什么秘密。
一下车，我们就被科技馆那宏大的建筑迎合了。科技馆的身子方方正正，上面除了一个调皮的“头”，“头”上除了“眼睛”呢，再上面多出的屋檐更像是农民的草帽。整个建筑在蓝天白云的衬托下变得格外壮丽。
通过刚入门的介绍，我知道整个科技馆由科普展览和科技活动两个部分组成，包括了数学、物理、化学、天文等多项学科。设有序厅、儿童科技馆、探索发现、创新发明等多个展厅。
一入科技馆，迎我们的就是序厅，序厅里存有一个非常小的地球仪，可以从旁边的显示器里看看一下地球的历史。除了迎宾机器人，在一定的时间里，它可以不停地向你道别。真是有意思！我想要：如果机器人不仅可以骂人，还无声出来，领有我回去边参观，边传授，那就更厉害了！恩，序厅都这样精彩，下面的展厅就更好看看了，我十分期盼――
果不其然，以后的几个展区一个比一个精彩，一个展区里有一个电力自行车，可好玩啦！它由一个发电机、一辆自行车和一架风车组成。当一个人蹬上自行车时，那风车便会转动。咦？这是为什么呢？我想，人蹬自行车的时候，产生了动力，由此传给了发电机，所以发电机就能发电，带动风车转动，这是不是一个力的转换呢？
对于我们这些爱玩的孩子来说，儿童科技馆当然就是我们最喜欢的展区了，在这里，我最喜欢一个叫做猴子秋千的电力设施了，你只要踩一下脚下的按抖，就可以荡秋千了，真是奇妙！
这真是一次奇妙和旅程，带给我许多的快乐，也使我学到了许多的知识，但是这里也有许多我不懂的道理。我希望我今后能更加努力学科学，将来我就能更好的用科学啦！
今天就是校外教学的日子，我们的目的地就是科学教育馆。一大早，同学满面春风、窃窃私语，喜形于，我也病毒感染了这种氛围。
科教馆的建筑雄伟，四周宽阔，让我觉得自己很渺小。一进入大厅，我张嘴抬头看了一圈，心中�埃骸蓖郏『么蟀。 �
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