《晒太阳》这⾸诗歌从多⾓度引导幼⼉感观发现⾃然界万物和太阳的联系，概括事物依属太阳，告诉了幼⼉太阳带给我们的重要性，以及晒过太阳后植物颜⾊的变化。下⾯，店铺为⼤家分享⼩班《晒太阳》教案，希望对⼤家有所帮助! ⼩班《晒太阳》教案篇1
1、理解⼉歌内容，学会⼉歌《晒太阳》。
2、乐意与同伴分享⾃⼰的经验，⼤胆表达。
⼆、活动准备：
⼉歌《晒太阳》、PPT
三、活动过程：
1、故事导⼊
1)⼀天早晨，狗妈妈醒来，看见太阳⾼⾼挂在天上。它说“哇!今天天⽓真好，宝宝们快起来!我们⼀起出
去晒太阳!”(出⽰PPT)
2)⼩狗们⼀听可⾼兴了，纷纷从屋⼦⾥跑出来，趴在草地上晒太阳。(出⽰PPT)
2、经验回忆
1)你们晒过太阳么?阳光照在⾝上有什么感觉?有阳光的地⽅是怎么样的? (请幼⼉回答，引导幼⼉⽐较光线的亮与暗、温度的⾼与低等)
3、学习⼉歌
1)你们看看这只⼩狗晒太阳晒得舒服么?他做了什么舒服的动作啊? (出⽰PPT，请幼⼉回答)
教师⼩结：它打了个⼤⼤的哈⽋，伸了个⼤⼤的懒腰，趴在地上晒太阳。⼩狗伸伸懒腰晒太阳(请幼⼉⼀起跟读，并⽤动作表演)
2)看!⼜有谁来了?⼩猫来了!它也趴在⼩狗⾝边⼀起晒太阳。
你觉得⼩猫做了什么很舒服的动作啊?(请幼⼉回答)
⼩猫理理胡⼦晒太阳(请幼⼉⼀起跟读，并⽤动作表演)
反复这两句⼉歌，并加上动作表演。
3)还有谁也喜欢晒太阳?
我们的⼩朋友们喜不喜欢晒太阳啊?你们是怎么晒太阳的?(请幼⼉回答) 教师⼩结：⼩朋友们蹦蹦跳跳晒太阳! 4)除了⼩朋友、⼩动物会晒太阳，还有什么东西我们也要让它晒太阳?
妈妈洗好的⾐服，要不要放到外⾯去晒⼀晒啊?你们⼩被⼦要不要晒晒太阳啊?想⼀想，⾐服、被⼦晒了太阳后有没有什么味道啊?(请幼⼉回答) 晒太阳，晒太阳，晒得⾐服喷喷⾹。
⼩⿐⼦，闻⼀闻，
嗯!真⾹!真⾹!(请幼⼉跟读，并⽤动作表演)
5)重复完整的⼉歌，并和幼⼉⼀起⽤动作表演。
四、活动延伸
知道适当晒太阳，对⾝体好处。但在强烈的阳光下要注意保护号⾃⼰。怎么做才能让⾃⼰不被太阳晒
伤?
⼩班《晒太阳》教案篇2
活动⽬标
1、帮助幼⼉理解诗歌内容，学习⼤胆朗诵⼉歌。
2、激发幼⼉热爱⼤⾃然的情感。
3、丰富词汇：暖洋洋。
4、⿎励幼⼉⼤胆仿编诗歌，根据诗歌内容⽤恰当的动作表现。
5、乐意参加⾳乐活动，体验⾳乐活动中的快乐。
重点难点
能理解诗歌内容，会⽤词汇形容太阳。
活动准备
制作课件：冬天⾥⼈们晒太阳的视频、《种太阳》的⾳乐、⼉歌磁带、录⾳机、太阳的⾸饰。
活动过程
⼀、激发幼⼉学习诗歌的兴趣。
今天可真冷啊，我们来看看⼈们都在⼲什么？（看视频）
提问：天⽓怎么样啊？⼈们有没有觉得冷呢？为什么？
那今天太阳公公还给我们⼩朋友带来了⼀样礼物哦！
⼆、学习诗歌。
放录⾳提问：⼩朋友听到了什么？晒了太阳⼿⼉怎样了？脸⼉怎样了？
⽼师朗诵⼀遍提问：冬天的太阳晒在⾝上感觉怎么样？（丰富词语：暖洋洋）
如果太阳躲起来了，那⼩朋友会有什么感觉呢？
出⽰太阳的⼿饰和太阳公公做游戏。
拿出太阳幼⼉就⾼兴的边跳边念⼉歌，躲起来就坐位置念⼉歌（重复⼏遍）
三、结束。
播放⾳乐。跟着⾳乐到外⾯边晒太阳边念⼉歌边游戏。
活动延伸：教幼⼉玩踩影⼦的游戏。
教学反思
在本次活动中我运⽤了课件，利⽤了视频；激发幼⼉的兴趣，幼⼉兴趣浓厚，能积极回答⽼师的问题，能跟着⽼师⼀起讨论太阳。幼⼉能⾃⼰谈出太阳晒太阳的⼀些感觉。
⼩百科：太阳是太阳系的中⼼天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的⼋⼤⾏星、⼩⾏星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，⽽太阳则围绕着银河系的中⼼公转。
⼩班《晒太阳》教案篇3
活动⽬标：
1、感受太阳给⼈们带来的温暖。
2、⼤胆地⽤圆与线条表现⼈物的简单外形特征。
活动准备：
纸做的太阳每⼈⼀个、⽔彩笔、固体胶、粉红⾊的书⾯纸
活动过程：
⼀、回忆⼤家⼀起晒太阳的情景
1、冬天到了，北风呼呼的吹，冻得⼤家浑⾝发抖。可是有⼀个朋友，他住在⾼⾼的天上，有了它我们就不会觉得寒冷，我们的⾝体也会变得健康，猜猜这位受⼤家欢迎的朋友是谁？
2、谁喜欢晒太阳？太阳晒在⾝上有什么感觉？晒太阳有什么好处？
⼆、讨论表现⽅法
1、出⽰幼⼉涂鸦作品：⼩弟弟
这是谁？⼩弟弟真想出去玩。可是，天⽓实在太冷，连太阳也躲到云层⾥，妈妈说这样的天⽓出去玩要⽣病的，⼩弟弟⼼⾥真难受。
2、唤出太阳公公：太阳公公快出来！我们⼀起做游戏好吗？（黏贴太阳公公）
太阳公公从云层⾥钻出来，阳光照到⼩弟弟的什么地⽅？（⽤虚线添画光芒头、⾝体、⼿、脚……）太阳光照在⼩弟弟的头上，⼩弟弟的头暖和了……“太阳公公谢谢你！我要请好朋友⼀起来晒太阳！”
3、⼩弟弟请⼩妹妹来晒太阳。
--请幼⼉尝试添画⼩妹妹。
--观察⽐较：⼩妹妹和⼩弟弟什么地⽅不⼀样的？（关注⼈物特征的明显差异）
--请⼩妹妹⼀起来晒太阳：添加太阳光芒。
三、⼤家⼀起来晒太阳
1、邀请好朋友⼀起晒太阳。引发幼⼉⼤胆表现朋友不同特征。
2、引导观察：如⼩妹妹的⼿臂晒到太阳了吗？还有什么地⽅没晒到？（观察⼈物主要部分有⽆遗漏，
若有遗漏，及时补上。）
四、欣赏分享
冬天⼤家⼀起晒太阳，我们都⾝体变得⼜暖和⼜健康，请幼⼉观察哪些朋友来晒太阳了？谁的⾝体最健康（⼈物主要部分不遗漏）
⼩班《晒太阳》教案篇4
活动⽬标
1、体验和同伴⼀起晒太阳的乐趣。
2、尝试⽤不同的姿势晒太阳，感受太阳的温暖。
3、能⽤语⾔表达出晒到太阳的⾝体部位。
活动准备：
环境准备：阳光充⾜的草地
物质材料准备：欢快的⾳乐磁带⼀盒
知识经验准备：幼⼉知道⾝体各部位的名称
活动过程：
⼀、游戏导⼊：“猫妈妈”带着“⼩猫”寻阳光充⾜的地⽅晒太阳。
猫妈妈说：“今天天⽓真好，宝宝们我们出去晒晒太阳吧！”
猫妈妈说：“孩⼦们，⼀，太阳公公在哪⾥？”（引导幼⼉寻阳光充⾜的地⽅晒太阳）。
⼆、“⼩猫”尝试⽤不同的姿势晒太阳。
1、“⼩猫”⾃由变换姿势晒太阳
猫妈妈说：“晒太阳，晒太阳，晒晒我的XXX。”
2、引导“⼩猫”说说⾃⼰晒到的`⾝体部位
猫妈妈问：“晒太阳，晒太阳，晒到哪⾥最舒服？”
3、“⼩猫”互相模仿晒太阳的姿势
猫妈妈摸摸⼩猫晒太阳的地⽅说：“晒到XX暖洋洋，我们⼀起晒⼀晒！”
三、“⼩猫”交流晒太阳的感觉，“猫妈妈”告诉“⼩猫”晒太阳的好处。
帮幼⼉适当的减少⾐物，擦擦汗，让孩⼦了解晒太阳的好处。
设计意图：
晒东西 我班孩⼦年龄普遍偏⼩，⼊园以来情绪波动较⼤，孩⼦们的交往能⼒较弱，参加集体活动时⽐较胆怯，不爱户外活动，因此我设计了本次活动。让孩⼦们在开放的空间玩耍，呼吸到新鲜空⽓，尝试⽤不同的姿势晒太阳，让孩⼦们想做什么动作都能放的开，约束较少，促进了孩⼦个性的张扬，让他们⾝⼼放松，体验到了和同伴⼀起晒太阳的乐趣。同时，阳光中的紫外线照射到孩⼦的⽪肤后还能合成促进⾻骼
⽣长的维⽣素D，让孩⼦在轻松愉快的玩耍中增强了体质，⼜了解到了晒太阳的好处。
活动反思:
本次活动选材符合⼩班幼⼉年龄特点，幼⼉参与积极性⾼，在活动中始终能保持轻松愉快的⼼情.在幼⼉亲⾝体验了晒太阳的感觉后，教师⿎励幼⼉说出⾃⼰的感受，丰富了幼⼉的词汇，语⾔表达能⼒
得到了锻炼.在⽼师轻柔的触摸，提⽰，幼⼉间的相互模仿中，孩⼦进⼀步认识了⾃⼰⾝体的各个部位，并能正确说出它们的名称，三个⽬标均完成的较好.但在活动场地的选择中，没有考虑到⼩班幼⼉注意⼒容易分散的因素，因此在活动中，复杂的环境对幼⼉的观察有⼀定的影响，在交流环节中，孩⼦的情绪⽐较浮躁.
⼩班《晒太阳》教案篇5
1、活动⽬标：
1、初步了解适当晒太阳对⼈⾝体健康有好处。
2、学会在太阳直射下保护⾃⼰不受紫外线伤害。
3、激发幼⼉在集体⾯前⼤胆表达、交流的兴趣。
4、培养幼⼉乐观开朗的性格。
2、活动准备：
1、受⽇照伤害的⽪肤照⽚。
2、帽⼦、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。
3、活动过程：
1、带幼⼉到阳光下⾯晒太阳，说⼀说太阳晒在⾝上的感觉。
2、回到室内讨论：“晒太阳对⾝体有什么好处?你见过什么⼈晒太阳?”
引导幼⼉回忆⽼⼈、⼩朋友、病⼈都需要晒太阳，有的⼈还会在沙滩上进⾏⽇光浴(晒太阳能使⼈体⼒充沛，还能减少忧郁症、⾻质疏松的发病率，帮助⼈体合成维⽣素D，经常接受⽇光浴可以防⽌缺钙，增强免疫系统功能。)
3、出⽰受⽇晒伤害的⽪肤照⽚：“这么⼈的⽪肤怎么了?”引导幼⼉猜⼀猜为什么会出现这种情况。
4、向幼⼉解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对⼈体有伤害(紫外线照射⽪肤时，可引起⾎管扩张，出现红斑，过量照射可产⽣弥漫性红斑，并形成⼩⽔泡和⽔肿，长期照射可使⽪肤⼲燥、失去弹性和⽼化。紫外线照射眼睛时可引起⾓膜炎)。
5、请幼⼉出可遮阳的有效物品：帽⼦、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么⽤。
活动延伸
请幼⼉在⽇常⽣活中协助⽼师、妈妈晒⾐、晒被，感受阳光有杀菌的作⽤。
⼩班《晒太阳》教案篇6
活动⽬标
1.初步了解适当晒太阳对⼈⾝体健康有好处。
2.学会在太阳直射下保护⾃⼰不受紫外线伤害。
活动准备
1.图⽚：太阳伞，太阳和戴帽⼦的孩⼦，很热的天
2.趣味练习：寻夏天的东西
活动过程
⼀、室外活动
1.带幼⼉到阳光下⾯晒太阳。
2.引导互相说⼀说太阳晒在⾝上的感觉。
⼆、室内活动
1.讨论：晒太阳对⾝体有什么好处？
你知道谁最需要晒太阳吗？
引导幼⼉回忆⽼⼈、⼩朋友、病⼈都需要晒太阳。
2.了解⽇光浴
提问：你见过有的⼈在沙滩上晒太阳吗？
告诉幼⼉在沙滩上晒太阳叫沙滩⽇光浴。
3.教师：晒太阳能使⼈体⼒充沛，还能减少忧郁症、⾻质疏松的发病率，帮助⼈体合成维⽣素d，
经常接受⽇光浴可以防⽌缺钙，增强免疫系统功能。
4.出⽰图⽚：打太阳伞
提问：晒太阳有那么多的好处，他们为什么还打太阳伞遮住太阳呢？
引导幼⼉互相讨论。
教师向幼⼉解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对⼈体有伤害，紫外线照射⽪肤时，可引起⾎管扩张，出现红斑，过量照射可产⽣弥漫性红斑，并形成⼩⽔泡和⽔肿，长期照射可使⽪肤⼲燥、失去弹性和⽼化。
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