教学主题：幼儿园小班亲子手工制作盆景
教学目标：
1. 培养幼儿的艺术创造力和观察、动手能力；
2. 培养幼儿的想象力和团队协作精神；
3. 能够通过制作盆景，帮助幼儿了解自然环境及自然现象，树立环保意识。
二、教学准备
1. 教师准备：
（1）教师需要提前准备好盆景制作材料，如：花盆、泥土、盆景植物、小石子等； （2）准备幼儿制作盆景的样本及图片，让幼儿对盆景有一个大致的了解；
（3）了解盆景植物的基本知识，能够向幼儿介绍盆景植物的生长情况以及所需环境等。
2. 家长准备：
（1）家长需提前知会幼儿选取一个喜欢的小植物，如小草、小花等；
（2）在教学前，家长可以先为幼儿准备一个花盆与泥土；
（3）家长可以帮助幼儿收集盆景制作所需的材料，如小石子、小木桩等。
三、教学步骤及内容：
1. 说故事，激发幼儿兴趣（10分钟）
教师通过故事的方式，向幼儿介绍盆景的起源和盆景植物的种类，激发幼儿对盆景制作的兴趣。大型盆景花盆
2. 制作过程（30分钟）
（1）先让幼儿洗手；
（2）将花盆里的泥土倒入桌面上，让幼儿将泥土捏成小球，放入花盆中；
（3）让幼儿选取自己喜欢的小植物，小心地将其移植到花盆中；
（4）在盆景固定花卉的池边，让幼儿放上小石子、小木桩等，将盆景修饰整洁美观。
3. 观赏分享（10分钟）
制作结束后，让幼儿观赏自己的盆景，并向其他同学分享自己的盆景理念和制作心得。
四、教学方法：
1. 听、看、问结合的讲解方法：适时向幼儿提问，加强幼儿的参与度和记忆效果；
2. 观赏分享：通过观赏和分享，让幼儿相互了解交流，拓展幼儿的知识和视野。
五、教学技巧：
1. 以幼儿为中心：关注幼儿的情感需求，尊重幼儿的粮食以及简单的表达方式，以满足幼儿认知心理上的需求；
2. 细节把握：关注幼儿创意的思路，策划活动，规划场所，意在为幼儿提供一个舒适、安全、合适的活动环境。
六、教学有效评估：
1. 督导记录：督导记录各幼儿盆景制作的过程和中途遇到的问题及解决方法；
2. 制作成果展示：让幼儿将自己制作的盆景摆放在教室内，展示出来，让其他的幼儿进行评价，并在评价的同时异口同声地提出成果提高和改进措施。
七、教学注意事项：
1. 注意幼儿安全：在制作过程中需要加强幼儿安全意识，避免幼儿自行操作时误伤自己或其他的幼儿；
2. 注重环保意识：在盆景制作中应注意环保意识，对材料的选择应尽量选用自然材料；
3. 关注幼儿个别差异：教学中需注意幼儿思维的个体性差异，以激发受幼儿发展水平的需求，培养每个幼儿的个性化思维能力。
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