一、教学目标：
2、训练学生进一步掌握剪切、折叠和粘贴的基本技法。 二、教学重点难点：
剪切、折叠和粘贴的基本技法
三、课时安排：
一课时
四、课前准备：
1、教师准备：磁悬浮列车示范作品，相关的电教课件及设备
2、学生准备：剪刀、刻刀、直尺、胶水、制作材料
电磁悬浮
五、教学过程：
1、提问激趣，导入课题。
2、你乘坐过哪些陆上交通工具？(2)你知道目前最快的陆上交通工具是什么吗？(3)说说你所了解的磁悬浮列车。（可播放录象）
3、制作磁悬浮列车车厢。(1)复习几种手工制作符号及键、刻、折、贴的基本技法。(2)观察示范作品，对照认清卡片上提供的“列车”各部件。(3)分别剪下各部件，有条理地折叠、粘贴。i.制作车头，将车头与车身粘连在一起ii.车厢顶上安装排风口iii.制作轨道，将车子架在轨道上iv.组成列车
4、分小组将个人制作好的车厢组合成一列长长的磁悬浮列车。
5、比一比，看哪个同学的车厢做的好，哪个小组的磁悬浮列车做得好。
6、师生共评。
7、教学反思：在国外，劳动技术课老师把学生带到工厂，学生在工人的指导下操作，例如：
制作螺丝帽、小工艺品等，学生在工厂学到了技术又得到了锻炼。学生高中毕业也可以去实践过的工厂，也可以继续上大学；但在中国我们上劳动技术课只能呆在教室，老师只能给学生教学做中国结、纸鹤、缝沙包、缝衣服、缝扣子、擀饺子皮、包饺子等等。千万不能教学生织毛衣一类的东西，因为不小心纤子会把同桌伤了。在我们的课堂上，学生在教师的引导下，设计、制作作品，并在此基础上开展评价与交流。在这些技术活动中，同学们不仅动手，掌握了操作技能，而且动脑，发展了思维。
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