一、教学内容
本课教学内容为推铅球，属于田径竞技项目。
二、教学目标
1.了解推铅球的规则和要点。
2.掌握正确的动作和技巧，提高推铅球的水平。
3.增强体力和协调能力，培养自信心和合作精神。
三、教学过程
1.前期准备
（1）选取合适的场地和器材，准备铅球、擦布、铁锤、润滑油等工具。
2.讲解规则和要点
（1）让学生了解推铅球竞赛的规则，包括比赛场地和距离、比赛分组和组、铅球的重量和大小、官方打分标准等； （2）让学生了解推铅球竞赛的要点，包括正确的站姿、准确的发力、正确的出手姿势、科学的呼吸方法等。
3.演示动作和技巧
（1）让教师演示正确的推铅球动作，让学生模仿；
（2）讲解铅球的握法、站姿、步态、举铅球的方式、弯腰和出球的姿势等技巧。
（1）将学生分为小组，每组4-5人，根据个人实际情况，分为初、中、高三个水平组进行训练。
（2）由教师根据每个学生的情况，和小组成员一起制定个人训练计划。
（3）每个小组在指定的场地内逐个进行练习，然后进行分析和探讨。
（4）对于存在问题的学生，可以适当进行个别指导。
5.集体训练
（1）在小组训练完成后，进行集体训练。
（2）在指定的场地内进行训练，以提高学生间的互动和协作。
6.比赛
铅球场地
（1）在学生掌握了正确的技巧和动作后，可以依据个人技术水平和比赛要求进行个人或小组赛。
（2）为提高学生的成就感和竞技兴趣，可以设立奖项，包括个人奖和小组奖等。
四、教学方法
本课程采用多种教学方法，包括讲解、演示、模仿、指导、探索、操练、体验、讨论和比
赛等。
五、注意事项
1. 对体育健康状况差、患有心、脑血管疾病等学生，应该在医生的指导下进行训练。
2. 要确保场地、装备和器材的安全，避免发生意外事故。
3. 让学生理解安全意义和重要性，遵守规定，不乱竞赛，不强行比赛，维护训练秩序。
六、教学前评估
作为教师，需要对学生进行初步评估，包括学生的身体素质、关节活动性、技术水平等多方面的考察，并根据实际情况，制定因人制宜的教学计划。
七、教学后评估
1. 通过训练的成效来评估教学质量。
2. 要及时了解学生的学习效果和进展，并进行核查和总结，及时调整和完善教学计划。
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