在书店、图书馆，怎么拍一套好看的照片呢？摄影自学班张老师，上次给其夫人老孙在芦苇荡拍了一套照片，分享后，被打了半残。 图书馆拍摄，我俩自己已经注意，并且呼吁：朋友们一定要在不打扰其他人，不损坏公物的情况下进行。我的方法是，设备静音，能用手势沟通，就不用语言沟通。 一、最简单的书桌上，怎么拍好看呢？
（1）错误：让老孙拿几本书，像模像样的看一下，站着拍，这张照片非常一般，因为站着的这个角度太一般，太常见。那就改变下角度。
（2）稍微好一点：于是我就蹲了下去，把设备放在桌面上，这个角度，私以为比上一张好了一点。那可不可以更好一点呢？
（3）更好一下：让照片立体感更强一些，层次感更好一些，于是我蹑手蹑脚，轻拿轻放，百般小心地把几本书，在桌面上摆了一个三角形，蹲下去，从这个三角形里拍老孙，这张，我还是比较满意的。
摄影参数： 光圈（F）1.8，快门：1/250秒，感光度（ISO）800，单点对焦，对焦现在老孙眼睛，焦距35mm。 本篇文章中，整套照片，都是拿Canon EOS R6+RF35mm，F1.8这个设备拍的。买了R6后，钱包瘪了，没钱买更好的设备，只先买了个35定焦镜头（下文不再啰嗦焦距、对焦模
式、对焦点，因为没变化）。
二、图书馆的阶梯教室里，怎么拍好看呢？
图书馆里有一个大的阶梯教室，这种纯、有规律的地方，很多喜欢摄影的朋友都会喜欢。毫不犹豫，拍她！
（1）错误：下面这张照片，不说人物姿势、表情，先说拍摄环境不够精简，楼梯以上的部分明显多余，左右两侧也增加了瑕疵。
（2）调整一下，再拍：因为35角度比较广，左右两次避免不了，所以经过后期，把左右两侧裁剪掉了，下图参数：光圈（F）1.8，快门1/250秒，ISO1600。下面两张照片，犯了同一个错：
阶梯教室头部距离上边缘太近了，让人看了感觉非常挤。
（3）调整一下，再拍，于是，有了下张。
参数是：F1.8，快门1/250秒，ISO1600。
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