幼儿园环保时装秀活动方案1
一、活动主题：环保时装秀二、活动时间：9月16日
三、活动地点：幼儿园
四、参与对象：中二班小伴侣。
五、活动目的：
1、通过本次活动表达出环保、创新、艺术等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增添每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐社会”。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作力量及参加表演的爱好。六、活动预备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶
3、图片
七、活动过程：
〔一〕引起幼儿活动的爱好“图片上的小伴侣在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”〔二〕幼儿了解活动的材料及操作要点
〔三〕老师帮助幼儿制作表演服1、提示：〔1〕、幼儿与幼儿共同协商表演服的款式、图案〔2〕、老师帮助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼儿介绍作品 〔四〕听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
幼儿园环保时装秀活动方案2
一、活动主题：
以“绿、环保”为主题，通过亲子DIY制作环保时装的形式来呈现孩子环保意识和飞扬独特。
二、活动目的：
1.宣扬环保理念：
环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和制造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念熟悉缺乏，通过此次活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。盼望环保的理念用时装这个最醒目的形式呈现出来，从而提高孩子的环保意识。
2.展现自我风采：
这个活动为孩子们供应了一个呈现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增添孩子的环保意识及艺术情操，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3.丰富课余生活：
环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培育艺术文化涵养，主动推动幼儿园文化的建设。
4.加强家园联系，提升亲子关系，提高家长对于本土资源的熟悉。
三、活动对象：
幼儿园全体幼儿
四、活动要求：
1.全部服装由家长和孩子共同制作。
2.利用身边顺手可得的材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服
的材料，设计出富有创意的时装，传达绿、环保理念。
详细支配：小一、各种纸做裙子，小二树叶，小三、塑料袋，小四、气球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、旧衣服改造经典人物形象，经过剪切、粘贴、拼接等方法的制作处理，成为一种非同寻常的另类时装，这种时装更具有特。
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出独特化设计，充分展现幼儿及家长的风采，发挥制造力和想象力。
五、活动预备
1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪
2.布置T台。
3.各班预备好班级活动介绍〔主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词〕。精品资料
4.小中班每班至少预备15套环保时装，大班每班至少20套环保时装，多则不限。
5.评奖：
评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：最正确服装设计一、二、三等奖。评分标准：
1.评分：服饰设计3分；独特创意3分；舞台表演2分，家长参加1分，解说1分。
2.统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分的方法评出以上奖项。
六、人员支配
音响、场地：段少洪
进场、出场：刘明
舞台布置、摄影：袁华
评委组织：刘海
后勤支持：陈明萱
活动主持：朱建明
七、留意事项
1.各班老师准时给班级孩子照相留念。
2.管理好自己班级的孩子，留意平安，不在表演现场自由走动或奔跑。
3.要保持会场清洁卫生，爱惜公共设施。
惠明中心幼儿园
20xx年5月8日
幼儿园环保时装秀活动方案3
一、活动主题：环保时装秀二、活动时间：20xx年11月25日三、活动地点：幼儿园
四、参与对象：中二班小伴侣广安社区。五、活动目的：
1、通过本次活动表达出环保、创新、艺术等多方面，注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增添每一个人都“珍惜可
利用资源，爱护环境，制造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作力量及参加表演的爱好。六、活动预备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶
3、图片七、活动过程：
〔一〕引起幼儿活动的爱好
“图片上的小伴侣在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”〔二〕幼儿了解活动的'材料及操作要点〔三〕老师帮助幼儿制作表演服
1、提示：〔1〕、幼儿与幼儿共同协商表演服的款式、图案〔2〕、老师帮助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼儿介绍作品〔四〕听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
幼儿园环保时装秀活动方案4
一、活动主题：
环保时装秀
二、活动时间：
20xx年11月25日
三、活动地点：
幼儿园
环保材料服装四、参与对象：
中二班小伴侣广安社区。
五、活动目的：
豫公网安备41160202000603
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