中医心得体会（通用18篇）
中医 篇1
本人于20xx年8月开始在XX市中医院实习 。本抱着潜心学习中医的决心来到大连，但实际情况与我所想竟全然不同。
第一次是在内科门诊与中医老教授抄方学习，让我受益非浅。我经常与肾病的中医专家王荣欣老师谈论中医的各种学术问题。我们畅所欲言，我的很多问题也得到了解决。最后我们既是师生，又是好友。她常借我买的一些书看，我也经常到她的门诊去听她看完书后的体会，我就能比较和我看完书后的体会有何不同。那三周和后来的几次拜访是我学到东西最多的时间。 后来就是连续的病房实习。那时我深刻体会到这些医生对中医知识的缺乏。我有时问自己：“这是中医院吗?”因为他们看病几乎都是以西药为主。中药只是补一补正气，提高一下免疫力之类的，根本不是疾病的主要手段。他们还含笑而说：“周四是开大方的日子。”而开一些很大的方，很多味药，价格也很高。不仅如此，他们还让学生开这些方，“看 着差不多就行”就下医嘱了。偶尔有时候会改方，但原因竟然是学生开的某几味药太便宜，换几个差不多功效的而价格高一些的药。难道这就是我将来要工作的我们中国的中医院的情况吗?
在神经二病房的时候，我的同学因没在带教老师陪同下去与患者交流而被主任痛骂。他只是想去补充收集一下老师没有收集完整的中医四诊资料而已。
学校要求我们要写16篇临床病历。我虽然觉得抄这些病历几乎提高不了自身的什么修为，但还是决定硬着头皮抄两篇交差。还没等下笔就被主任痛骂，说些什么这是患者的隐私，不能让你抄之类的。看来她对我印象不怎么样。骂得好!我本就觉得这是浪费我时间，不抄了。
当我要转到普外实习的时候，我终于忍不住了。我断然拒绝了医院的安排，自己去了内科门诊的主任---大连治脾胃病最有名的中医—李吉彦教授。他平时是不带学生的。但看到我的诚意，又经我跟科教那边多方协谈，他终于同意了。我终于感觉到我开始学中医了。他先看一个患者，写方，递给我，我抄，我再重新看一遍那个患者(这时他看另一个患者)，望，闻，问，切，自己来一遍，再自己开个方，跟老师的比一下。幸亏老师看得很慢，我
面瘫的中药有足够时间做这些。当抄了差不多一个月的方，我渐渐明白了这位老师的思路和用方习惯，我也向他提出了一些见解，有些也被他采纳了。我感觉我突然进步了很多，心里有股说不出的喜悦。
中医心得体会 篇2
中医学历来重视疾病的预防。“治未病”的概念最早出现于《黄帝内经》,在《素问·四气调神大论》中提出：“是故圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱,此之谓也。夫病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎”，就生动地指出了“治未病”的重要意义。
根据现代医学理论,将人的健康状态分为三种:
一是健康未病态;
二是欲病未病态;
三是已病未传态。
“治未病”就针对以上三个状态,具有以下作用。
一是未病养生,防病于先:指未患病之前先预防,避免疾病的发生,这是医学的最高目标,是健康未病态的原则,也是一名高明医生应该追求的最高境界。在“治未病”的措施方面，我们主张首选绿疗法，比如针灸、推拿、中药疗法。深受人们喜爱的健身项目如太极拳、健身操、瑜伽等就可帮助人们强身健体，增强体质，药粥、药茶，最好是在明确自身体质状态的前提下选用，另外健康规律的生活和平和恬淡的心态也是至关重要的防病措施。
二是欲病施治,防微杜渐:指在疾病无明显症状之前要采取措施,治病于初始,避免机体的失衡状态继续发展，这是潜病未病态的原则。中医体质辨识就是通过对病人身心状态的分析，确认其身体的寒热虚实阴阳偏颇，针对个体体质的特殊性,积极改善特殊体质,增强自身的抵抗力,从而实现对特殊人的病因预防,阻止相关疾病的发生。比如一个亚健康的人，整天疲乏失眠，缺乏热情，通过体质辨识，我们认为他是肝气郁滞，应当在肝俞、脾俞、太冲、足三里等穴位上给以针刺、按摩或拔罐等刺激，以疏肝理气，调理脏腑气机，使肝气得以疏泄，脏腑功能归于平衡，机体恢复健康状态。 三是已病早治,防止传变:指疾病已经存在,要及早诊断,及早,防其由浅入深,或发生脏腑之
间的传变。这是已病未传态的原则。比如高血压病人，我们要防止其并发心、脑、肾的改变;中风病人生命体征稳定的同时，要及早他的半身不遂、语言障碍等。
另外，还有瘥后调摄、防其复发:指疾病初愈正气尚虚,邪气留恋,机体处于不稳定状态,机体功能还没有完全恢复之时,要注意调摄,以促进并提早日康复和防止疾病复发。即使是感冒初愈，病人也要注意避风寒，多休息;而手术后的病人更是气血两伤，增加饮食营养和适当的康复锻炼是极其重要的。
中医心得体会 篇3
满怀着对医院的憧憬，我们迎来了第一天的见习。从未真正体检过在医院做护士的我们，激动而又紧张着。 8：10分，我们到达医院门口，开始集合，老师说一些注意事项后，根据之前的分配，我们组五个人被分到了骨伤二科。老师把我们带到地方之后就走了，只剩下我们几个初来乍到的小菜鸟，我和我们组另一名同学孙捷，我们两个是一个临床老师。刚到老师就分别给我们一副一次性手套，带领我们去病房扫床，更换被套、床单。老师教我们怎样换被套，和上学时学的不一样，临床更注重于快速省时。在更换期间询问病人的身体情况，和病人聊天，安慰病人。 8:30，开始了配药打针，三查七对，一个个安瓿在老
师们的手中像跳舞的精灵。一手好多个，一个一个掰开，速度很快，而且没有一个会割到手。而且和我们所学的也不一样，由简化繁了许多。虽然配药的速度很快，但三查七对可是一样都不少。初来的我们什么都不懂，老师耐心地给我们解释，讲解。和老师去病房打针。老师让我们学着自己排气，她在旁边看着。中间出了一些错误，老师及时给我指出来并告诉我该怎么做。我们不太敢扎针就让老师来，我们在旁边学习。老师笑着说：没事，一会给你们个好点的血管让你们练一下。我们应和着说没问题。 根据老师的指导，我渐渐的熟悉了流程，排气、换药、拔针。一遍又一遍的对着人名，确保准确无误后才给患者用药。 下午，开始测血压，体温。询问病人排泄情况。跟着老师去逛各个病房询问病人的情况。老师还特意嘱咐我们要多去身边没有家属陪伴的病人的病房里看看。忙碌的一天就这样过去了。看到患者对我们见习的护士都很配合，心里暖暖的，想尽自己的努力去帮助他们早日康复。 过后的几天中，我学会了给病人进行磁热疗法。而且还是熟悉了每个药的作用及用法。看病历，熟悉每个病人的病情。尤其是对每天的流程安排熟悉到不能再熟悉。与每个病人都能愉快的聊天，还能为他们一一解释他们所打的药物的作用。之前刚来时，不敢做这不敢做那，只知道跟在老师后面看，后来老师让我试着做，再后来我已经可以独自去做，眼里全是活，有的时候根本不用老师说。遇到不懂的地方去询问老师，老师
也都会耐心地微笑着为我解答所有疑问。经过几天的适应，到了第四、五天后，老师已经可以放心的交给我们去办所有的工作。能得到老师的信任，我的内心像一颗小小的种子终于开出了美丽的鲜花般开心、高兴。 忙碌而又紧张的一周就这样结束了，周六下午看到时间停在4:30，心里竟有许多的不舍。这一周以来科室中走了很多我曾经照顾过的病人，当然也新进来一些新病号，看到他们一个个的康复出院，心里满满的优越感。 我很感谢带我的临床老师教给我各种各种样的操作技能，给我耐心地解释各种药物及设备的作用及应用，还教给我很多人生道理。给我很多实践的机会。 这次见习我学到了许多课本上没有的知识，同时也进一步巩固了课堂上老师讲过的知识，收获了太多像金子一样的临床经验!!感谢老师及护士长。以后我要做一名出的护士!
中医心得体会 篇4
在日照见习大约三个月的时间里,我感觉自己成熟了很多,对中西医学、医患关系以及自己的人生都有了新的认识,更加的的勇敢和负责任。我是七月份回到临沂的,很亲切,毕竟是家乡……
临沂市中医医院是目前山东省市地级规模最大的综合性中医医院,国家三级甲等中医医院,爱
婴医院,全省重点中医医院,山东中医药大学附属医院,临沂市红十字会医院,临沂市创伤急救中心,又是省级文明单位,山东省100家文明行业示范点之一、10家文明服务示范医院之一,是鲁南中医、中西医结合的医疗、急救、康复、科研、教学和技术指导中心。
经过在日照的见习,我在临沂实习的要自在很多,工作流程都清楚嘛。第一个科是儿科,实习方式是一对一,我的带教老师是赵长华。赵老师三十五六岁,体格健硕,古铜肤,一身正气,很有阳刚之美;在科里嬉笑怒骂,逍遥快活得很。跟着赵老师最大的好处是他会让你清楚的知道疾病的来龙去脉。每天早晨查房后,他总会拉着我细致的讲解查房时患者所反应的病情进展该如何处理,特别是有新来的病号时,他还要带着我仔细的为患儿查体,有时竟完全放手给我。在儿科实习期间,恰逢手足口病流行,赵老师还让我专门写了点对这一传染病的总结,概括述说了本病的发病因素、鉴别诊断、并发症及。在赵老师的调教下,我基本熟悉了儿科常见病如新生儿黄疸、缺血缺氧性脑病、上感、小儿肺炎、急慢性肠炎、心肌炎、各型传染病等的断诊和。
中医中药消化系统疾病有其独有的优势,这一优势在临沂市中医院的消化科得到了很好的体现,科里中医氛围浓厚,云集了医院里的好多名老中医。常见疾病有急慢性胃炎、胃溃疡
、胆囊炎、胰腺炎、急慢性肠炎、病毒性肝炎等。中国人讲“有病无病,吃饭为证”,中医里讲脾胃乃后天之本,很多时候身体的不平衡首先会在饮食上表现出来。常见的致病因素有思虑过度、饮食不当、外感六淫邪气,中多脾胃兼顾,以恢复脾升胃降的生理功能为基本原则。
针灸推拿可以疏通淤阻的经络,调气活血,并有保健养生的作用。消化科后我转到针灸推拿科,中医针灸推拿的神奇疗效让人惊呀,特别是对各型疼痛、颈椎病、腰椎病、中风后遗症及面瘫等的。针灸科特明显,疗效确切,已经成为中医院的特科室之一。在实习期间,老师给我很多动手针灸的机会。还记得第一次在很多人面前为患者施针的时候,可能因为太紧张,竟在同一位置扎了两次才把针扎好。后来每天手不离针,现在应该不会再有那次的尴尬了吧。
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