序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 每组人数 | 实验学时 | 实验类型 | 实验要求 | 备注 |
1 | 硬件功能及主要性能指标与整机兼容性 | 对微机各部件的品牌、型号、主要参数及性能指标应予以掌握(各部件在其不同的历史时期中其主要性能指标的发展情况也应该了解并掌握) | 1 | 4 | 综合 | 必修 | |
2 | 科目评估、调查及统计汇总 | 1、.当地电脑市场中各种产品及电脑部件不同型号的主要性能参数及价格进行统计和汇总;2、通过电子表格做出市面上各类品牌机的配置清单和价格表并分析其性价比;3、通过对资料的整理汇总拿出一款品牌机型自己按照其配置做一款兼容机型进行价格比较作出结论。4、用配置表单配置一台服务器和一台经济型电脑(文字描述其兼容性)。5、该科目对自己在所学专业中的重要性进行调查评估; | 5 | 12 | 综合 | 必修 | |
3 | 微机的组装及各部件的识别 | 1.了解并掌握微机的整体布局各插槽的类型以及各种接口、插座的连接方法;2.学会读主板说明书并能根据说明书进行主板设置,掌握设置主板的跳线方法;3.掌握主板的固定方法和各种板卡插件连接的方法;4.掌握各部件的安装连接方法和技巧;8.掌握面板各控制跳线及指示灯的连接方法。 | 1 | 4 | 综合 | 必修 | |
4 | CMOS设置 | 掌握CMOS中基本设置方法; | 1 | 2 | 综合 | 必修 | |
5 | WINXP操作系统的安装 | 1、了解硬盘的分区及格式化的方法(演示) 2、了解WINXP的安装方法和打补丁(演示) 3、掌握安装和打补丁方法 | 1 | 18 | 演示 | 必修 | 老师 |
验证 | 必修 | 学生 | |||||
6 | 调试与测试 | 掌握整机检测和调试。 | pc标牌1 | 2 | 综合 | 必修 | |
7 | Ghost工具的使用 | 1、下载GHOST; 2、要求掌握利用Ghost工具对操作系统进行备份和还原方法。 | 1 | 3 | 综合 | 必修 | |
8 | 应用软件的安装 | 掌握杀毒软件、办公软件等各种应用软件的安装方法。 | 1 | 1 | 综合 | 必修 | |
9 | 社会实践 | 通过上述各项目的学习进行社会实践,力求真正熟练的掌握该科目。方式:帮助老师、同学、朋友、亲戚、学校等配置、安装、维修电脑。 | 1 | 4 | 综合 | 必修 | |
序号 | 设备名称 | 用途 | 数量 | 参考单价 | 小计 |
1 | 操作平台(带特制柜) | 计算机组装、维修 | 30张 | 0.06 | 1.8 |
2 | 储物柜 | 存放工具箱、打印机等物件 | 4个 | 0.03 | 0.12 |
3 | 办公柜 | 存放实验室各类材料等 | 1个 | 0.03 | 0.03 |
4 | 标志牌 | 醒目用途和功能 | 180个 | 0.001 | 0.18 |
合计 | 2.13 | ||||
序号 | 设备名称 | 用途 | 数量 | 参考单价 | 小计 |
1 | 万用表 | 主板的维修 | 30块 | 0.01 | 0.30 |
2 | 963D智能送锡焊台组合 | 30套 | 0.07 | 2.10 | |
3 | 主板测试卡 | 30块 | 0.002 | 0.06 | |
4 | PC3000 | 硬盘的维修 | 30套 | 0.05 | 1.50 |
5 | 微机原理实验箱 | 微机原理实验 | 10套 | 0.60 | 6.00 |
6 | 计算机(教师机) | 多媒体辅助教学 | 1台 | 0.50 | 0.50 |
7 | 音箱 | 1套 | 0.40 | 0.40 | |
8 | 投影仪 | 1台 | 1.00 | 1.00 | |
9 | 电动屏幕 | 1个 | 0.30 | 0.30 | |
10 | |||||
11 | 计算机散件(电源、) | 组装计算机 | 30套 | 0.25 | 7.50 |
12 | 耗材 | 实验用低值易耗品 | 1.00 | ||
13 | 打印机(针式、喷墨、激光) | 打印机的安装、使用、维护 | 10台 | 0.10 | 1.00 |
14 | 手机背光源扫描仪 | 扫描仪的安装、使用、维护 | 2台 | 0.25 | 0.50 |
15 | 维修工具包(专用电脑) | 组装与维修微机 | 10套 | 0.02 | 0.20 |
16 | 维修软件 | 硬件与软件的测试与杀毒 | 10套 | 0.02 | 0.20 |
17 | 连接设备(交换机-8口) | 计算机连接实验 | 10套 | 0.01 | 0.32 |
18 | 连接设备(路由器-8口) | 10套 | jumper20.01 | ||
19 | 测线仪 | 30套 | 0.004 | ||
合计 | |||||
本文发布于:2024-09-22 12:49:51,感谢您对本站的认可!
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