教学目标：
【知识和技能】
2、理解WAP、WiFi、3G、蓝牙等概念。虚拟地震台网
3、理解无线网络的工作基本原理。
【过程与方法】
2、初步尝试使用蓝牙传输文件。
【情感目标】
2、培养学生探索精神和合作精神。
教学重点：
1、理解常见无线网络类型。
2、学会使用无线网络上网。
教学难点：
1、利用蓝牙技术传输文件。wifi文件传输
课时：1课时
教学过程：
一、情境导入
1、教师课件播放一段视频：人们利用无线网络上网。
2、教师问：大家猜一猜，今天要学习的内容是什么？
3、引出课题：无线网络畅享用。
二、常见无线上网方式
1、问题：想一想，刚刚的视频中有几种无线上网方式？
2、引导学生自学课本：WAP上网方式、3G上网方式、WiFi上网方
式、蓝牙连接方式。
3、设问：WAP上网方式、3G上网方式、WiFi上网方式、蓝牙连接
方式等无线上网方式的相同点和差异性？
4、教师课件出示：（1）在野外。（2）在有无线网络的家中。（3）
在公共场所。
让学生分析，思考选择最恰当的无线上网方式，并说出理由。
5、教师小结。
三、WiFi无线上网
师：请学生为手中的平板电脑选出最正确的无线上网方式。（告诉学生教室里有WiFi无线网络。）
1、任务驱动：让自己手中的平板电脑能够WiFi上网。
2、让学生实行小组合作。
3、巡视指导：（语音提示）先到并打开“设置”菜单——选择“无
线和网络”——“WiFi设置”——打开WiFi开关并搜索无线网络——选择无线网络并输入密码——上网浏览。
4、请学生上台演示操作。
5、教师小结。
四、蓝牙传输文件
1、问题：我想给某某同学的手机上传输一个音乐文件，最方便的方
式是哪个？
2、问题：你知道蓝牙能够传输文件吗？
3、讲述：蓝牙技术概念。
4、任务驱动：让学生自学课本，利用蓝牙技术相互传送文件。
5、巡视指导。
6、请学生上台演示。
7、教师总结。
五、拓展练习，巩固新知
1、任务要求：让学生协助老师把平板电脑中的MP3文件传输到老师
的手机里。（不限定使用无线网络的方式）
2、任务要求：使用无线风络搜索相关无线上网的最新发展方向的信
息。（不限定学生使用的无线上网设备）
帷幕灌浆
3、教师巡视，组织管理课堂。
此任务在操作过程中，教师强调：
（1）网络搜索时要注意对信息获取的选择。
（2）学生互助小组只能君子动口，不能动手来操作指导。
河道生态护坡（3）培养团队合作意识，以小组为单位，必须一组人全体完成任务，才算完成。
4、表扬最有合作精神、有团体意识的同学。
六、评价交流
1、组织：上台展示练习成果。
2、展示：学生各自使用无线网络传输文件的方式方法，体会各种方
法的操作要领和无线上网方式便捷性。
3、展示：学生搜索信息的成果，让学生畅谈介绍未来无线网络发展
方向。
4、评价：有针对性地表扬不同水准的学生。
5、讲述：信息获取时要有选择，要会分析有学习价值的信息，通过覆盖膜
关键字能准确快速搜索所需要信息。
七、教学评价与总结
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1、组织学生操作，本节课知识你学会了多少，通过点击网络投票程
序让学生自我评价。
2、师生互动，本节课你有哪些收获？
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