测评目的 | 在宽20厘米，高30厘米的平衡木（斜坡）上走 | ||||
测评内容 | 在宽20厘米，高30厘米的平衡木（斜坡）上走 | 测评方法 | 情景观察： 情景：相应的户外游戏活动中，教师观察了解幼儿情况。 | ||
测评时间 | 测评地点 | 教室 | |||
测 评 人 | 测评班级 | 中一班 | |||
幼儿姓名 | 测 评 标 准 | ||||
能身体平衡灵活地走过平衡木。 ★ | 能独立走过平衡木，但身体平衡能力不够。 平衡木多宽☆ | 在鼓励与帮助下能在平衡木上走。 压缩木耳○ | |||
| 环保手电筒 | |||||
幼儿姓名 | 旋转工作台测 评 标 准 | ||
能身体平衡灵活地走过平衡木。 ★ | 能独立走过平衡木，但身体平衡能力不够。 ☆ | 在鼓励与帮助下能在平衡木上走。 ○ | |
| 电价查询 | 口红管|||
本文发布于:2024-09-22 14:25:42，感谢您对本站的认可！
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