**教学目标：**
2. 培养幼儿动手制作的能力和创造力；
3. 提高幼儿的合作和团队意识；
4. 培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。
**教学材料：**
压铸机料筒的设计
1. 木板、螺丝、电线、扬声器、电池等。
2. 工具：锤子、手锯、手钻、螺丝刀、锉刀等。
**教学流程：**
**第一步：引入（10分钟）**
软膜布
1. 教师通过图片、视频等形式向幼儿展示DIY音箱的外观和构造；
2. 提问：你们知道DIY音箱是什么吗？它是怎么做出来的？
**第二步：讲解（20分钟）**
1. 介绍音箱的构成和原理，包括扬声器、电池、电线等；
2. 向幼儿演示如何使用工具制作音箱的外壳，并让幼儿动手尝试。
**第三步：制作（30分钟）**
1. 贴合实际情况，教师提供音箱的零部件，指导幼儿利用工具进行组装和调试；
2. 分组合作，让孩子们分工合作，加强团队意识。
水表箱
**第四步：展示和分享（15分钟）**
1. 让每组孩子展示自己的DIY音箱，介绍音箱的制作过程；
2. 开展小组间讨论和分享，分享DIY制作中的困难和收获。
**第五步：总结（5分钟）**
1. 回顾本节课的学习内容和制作过程；
2. 强调DIY制作的重要性，包括锻炼创造能力、提高团队意识等。
**教学方法：**
1. 问答法：通过提问，激发幼儿的兴趣和好奇心；
2. 演示法：通过实际演示，让幼儿更好地理解制作过程；
3. 分组合作：让幼儿在小组内合作制作，提高团队意识和合作精神。
ibm as400**教学评价：**
天山花楸1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和团队合作能力；
2. 评估孩子们的DIY音箱是否符合要求，是否能正常发挥作用。
**教学反思：**
1. 针对孩子们不同的制作能力，可以增加或减少教师的指导；
2. 在组织小组合作时要注意孩子们之间的关系，避免矛盾和冲突。
通过本节课的学习，孩子们不仅能够了解DIY音箱的构成和原理，还能够通过实际操作制作自己的音箱，并且培养了他们的动手能力和团队合作精神。同时，本节课还能够增强幼儿对音乐的兴趣和爱好，对提高幼儿的综合能力具有积极的作用。
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