大班美劳手工毛线画教案砂浆回收
、提高幼儿对蔬菜水果的喜爱，知道多吃蔬菜水果身体棒。活动准备:
各种水果蔬菜、牙签、彩笔、剪刀等，音乐、布景台 .
活动过程：
一、开始部分
〈1〉教师带领幼儿随着轻快的音乐进入活动场地。雷达信号
“ 小朋友们好！今天非常高兴能认识这么多的新朋友” 。教师出示图片介绍好朋友给大家认识，引出主题。
〈2〉教师示范，引起幼儿兴趣。
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小朋友看了老师的精彩表演，你们觉得给蔬菜和水果大变身是不是很好玩儿？老师已经为你们准备了许多的水果蔬菜，看，多有营养，你们一定也很喜欢吃吧，看你们棒棒的身体我就已经知道了。今天我们就给这些有营养的蔬菜水果来个大变身好不好！
现在就请你们开动脑筋，看看蔬菜水果还能变成什么有趣的东西来好吗？相信你们一定会比老师做得好，一定会给我一个惊喜。
二、基本部分
〈1〉让幼儿开动脑筋，大胆的想象，提醒幼儿一起合作共同完成。〈2〉幼儿在动手操作过程中，老师逐一询问并进行鼓励和夸奖。〈3〉提醒幼儿给自己的作品取一个好听的名字！
三、结束部分
〈1〉幼儿作品展示：教师请小朋友们一一介绍自己的作品。〈2〉音乐响起，小朋友跳着欢快的舞蹈结束设计思路：
蔬菜水果是生活中必不可少的，当它出现在我们的教学活动中时，孩子们感到新鲜又特别，原来蔬菜水果除了可以吃还可以做成那么多有趣的玩具，在大多数美劳活动中，教师的范画、手工制作往往都限制了孩子的思维，扼杀了他们的创造性。所以我们老师应该做一个有心人，引导孩子们用自己的眼
睛去发现，用自己的头脑去探索，用自己的双手去创造出各种新颖独特的作品。于是我们利用日常生活中常见的事物成为我们教学的资源，让孩子们体验创造的乐趣机器人抽纸盒 活动思路：
幼儿的美工教育活动内容大致可分为绘画、手工和欣赏，在实际活动中我们不仅要注重幼儿的技能技巧，还应以欣赏作为活动的开始，激发幼儿的想象力和创造力，引导幼儿感受美，发现美的天性，通过制作“机器人抽纸“这一节
单列调心滚子轴承内容，引导幼儿掌握手工制作的基本技能，并激发他们身上的灵性和想象力，培养幼儿的创造能力。
活动目标：
1.合理利用废旧物品，培养环保意识。
2.结合自己的经验大胆想象，创造性的表现机器人的外形，并喜欢设计活动，能初步了解设计方法，体验设计创作的乐趣。活动重点：通过引导的方式，让幼儿学会抽纸盒的制作技巧，学会简单的制作流程。
活动难点：纸盒附属品的粘贴过程，较为冗繁且复杂。
活动准备：纸盒、纸杯、毛绒球、毛根、车轮、魔法玉米粒、粗吸管、胶水、纸卷
活动过程：
一、教师展示作品，激趣导入
1、与幼儿相互问好。
2、谈话激趣。
师：“今天老师要给你们展示一个常见的家用物品，你们猜一猜是什么呢？”
师：“你们看这个抽纸盒像什么呢？是不是很像大家喜欢玩的机器人玩具呢？”
3、明确活动内容
师：“一会儿老师就教大家制作一个机器人抽纸盒，拿回去放在自己的小书桌上来使用。”
二、指导幼儿制作机器人抽纸盒
认识制作工具
发泡海绵1、教师指导幼儿观察成品，并根据幼儿对手工品的不同反应而提出问题：
师：仔细看一下，这个机器人抽纸盒是由哪些材料做成的呢？”
2、老师依次展示材料，并让幼儿回答材料的名称，教师加以指正。
3、认识并展示制作材料，并将每件必须的材料按顺序分发给幼儿，确定每位幼儿手里的材料是正确的。
制作机器人抽纸盒
1、安装车轮
师：大家现在把手边材料中的轮子拿出来，然后看看纸盒，是不是在纸盒的侧面有两个小洞呢？
师：对，小朋友们真聪明，是要把轮子安在这两个小洞里，看，机器人是不是有眼睛了？
教师示范，并强调正确安装。
2、安装吸管和纸杯
师：大家再从材料中出吸管和纸杯，然后将纸卷放在盒子里。我们再一下盒子的另外两个侧面，是不是每个侧面都有一个比较大点的洞口呢？那我们现在将这根习惯从纸杯的一面穿过来，然后穿到另一个侧面的洞口，要注意
慢慢来，别伤到手。
师：然后我们将这两个小纸杯的底部反过来，分别插到吸管上面，这样看起来是不是像机器人的耳朵呢？
A强调在安装纸杯时，慢慢用力，不要用劲太过，伤到手。安装时，用手抵住吸管的另一端，然后在一端安装纸杯，反过来再安装另一个纸杯。
B纸卷放在盒子里时，应把纸卷的一段纸从盒子的口处抽出来。
3、粘贴毛绒球和毛根
师：现在大家将彩的玉米粒、毛根和胶水都准备好，我们来进一步完善我们可爱的小机器人。机器人现在有眼睛和嘴巴了，但是还没有鼻子和眉毛啊，那我们怎么办呢？
师：我们用玉米粒来充当机器人的眉毛和鼻子，现在拧开胶水瓶盖，轻轻地将胶水涂抹在玉米粒的一头，然后仔细看好机器人眉毛应该在哪儿，还有鼻子应该在哪儿，像老师这样粘贴上去。
强调粘贴的方式，眉毛和鼻子的粘贴位置。粘贴过后注意让幼儿不要碰，等到胶水晾干。
师：我们先把机器人放在一边来，看看机器人还缺什么呢？对了，还有机器人头上的电线。那我们现在就开始动手制作吧，先把一粒玉米粒按在毛根的一端，再将毛根弯曲。取出另一毛根同样按上玉米粒，再弯曲。现在我们看下机器
>抽纸盒
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