金银花绿原酸小学美术教案五年级上册：04课 无机粘结剂搭架子
外墙保温用锚栓 小学美术教案五年级上册：04 搭架子
[分析]搭架子
一、教材搭架子分析
搭架子是生活中常见的一种物品，如书架、D架、毛巾架等，其他还有古董架、画架、建筑架、货架等类型。 搭架子银触点标准
本搭架子立足于从学生生活经验出发，以搭架子为主题，巧妙地运用生活中常见棍、筷子等材料进行搭架子、做果篮的活动。 活动一中还出示了几个随意搭成的架子。搭架子有粗棍和麻绳搭成的画架，造型自然洒脱；也有用树棍搭成的晒衣服的架子，造型轻松活泼。搭架子这些直观的图片能很好地给学生在制作方法上以提示。 搭架子活动二要求制作一个物品篮或者果篮，并固定下。这两页图例更加的丰富。左上的大
图展现的是几个学生正在专注地搭造一个果篮，她们的活动容易引起学生的共鸣。
活动二中还展示了个用筷子和吸管做的果篮与物品篮图例，根据材料的长短不同和篮子的边数不同(四边、六边或者八边等)，篮子有大有小，这些作品设计制作各有特，配以与篮子造型颜和谐的果品，更好地体现了篮子的“实用性”，同时还对学生渗透了构图的知识。
另外，教材上出示了搭果篮的制作步骤。即边摆边黏贴。先摆好四边形平行的两边，再黏贴上另外两条平行的边，不断交叉重叠，向上堆砌，同时，不断缩小果篮的四边周围的宽度，使果篮逐渐变小。最后黏贴上底边。再将果篮翻过，就完成了。
由于这一的制作中要用到黏性很强的自动化运维系统02胶，教材中有关于制作工具的提示，尤其是使用cd1202胶的方法介绍。02胶比较特殊，黏性比较重，如果不小心弄到手上会使皮肤之间粘连，要小心使用。学生在制作过程中需要用到小刀，教师应提醒他们要注意安全，小心使用，切勿割伤了手。教材中还附有如何用刀切割筷子和如何连接吸管的小提示。
学习屋中主要是拓展学生的视野，让学生的思维从对硬的条状材料的了解迁移到软的条状材料上，通过几张图片，让学生直观感受民间编织。其中，四幅图片中，鞋——草编，猪——棕编，篮子——藤编，鹰——竹编。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议