期末复习综合试卷-浙教版科学八年级下学期
浙教版八年级科学期末复综合试卷
说明：
1.考试范围：第1-4章综合。
2.本卷满分为100分，考试时间为90分钟，试卷共4大题29小题。
3.所有答案均填写在答题卷中相应位置。
一、单选题（本题15小题，每小题2分，共30分）
1.地球上有丰富的水资源，科学家一直在研究成本低、效率高的催化剂，使水发生反应获得氢能源。下列说法错误的是（）
B．保持水化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子。
D．催化剂在化学反应前后化学性质和质量不发生改变。
2.写红黑双的磁画板截面如图所示，按下写字黑按钮写出黑的字，按下红按钮写出红的字，刷子左右移动则字消失。下列说法正确的是（）
A．刷子可以用铁制作。
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B．写黑字时笔尖为S极。
C．写红字时笔类为N极。
agv驱动器D．写字的原理是同名磁极相互排斥（见第2题图）。
3.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是()
A。元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。
B。元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同。
C。同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等。
D。在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变。
4.以下对绿植物各种生理活动的叙述，正确的是（）
A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用。
B．根对无机盐的吸收，不消耗能量。
C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输。
车载影院D．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
A。硫在氧气中燃烧发出淡蓝火焰。
B。磷在空气中燃烧产生大量白烟。
C。木炭在空气中燃烧发出白光。
D。铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁。
6.物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法，下面用到“等效替代法”的是（）
A．研究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2 R的电阻来代替。
B．研究磁现象时，引入了感线来描述磁场的分布特点。
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C．研究电压时，我们可以通过对比水压来认识它。
D．研究电流与电压关系时，控制电阻不变。
7.下列选项中，符合安全用电原则的是（）
A．开关安装在电灯和零线之间。
B．家庭电路中同时使用多个大功率用电器。
C．使用冰箱时，电源插头插在三孔插座上。
空气中取水1、某化学小组用如图所示的装置制取干燥的氧气并测量产生的氧气体积。该装置气密性良好，锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有干燥剂。下列哪个说法正确？
A.连接装置I与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均能达到实验目的。
B.将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，反应即可停止。
C.若用装置Ⅲ收集氧气，可将带火星的木条伸入瓶中验满。
D.若用装置Ⅳ测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响。
2、绿植物的生理活动示意图如下，请回答以下问题：
1）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程。
2）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自于蒸腾作用。
3、当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除了把用电部分连入电路外，还把用电器的金属外壳与地线连接起来。（第16题图）
4、下图为实验室用某方法制取氧气的微观过程示意图，回答有关问题。
1）A物质属于纯净物。
2）由图可以得出，化学反应的微观本质是原子间的电子转移。支的结构
5、为研究“通电螺线管磁性强弱与有无铁芯的关系”，小科设计了如图1所示电路。
1）强弱判断：通电螺线管吸引大头针数量越多，表示其磁性越强。
2）完成实验后，进行评价交流：
①上述实验没有进行多次实验，存在的错误是没有重复实验。
②通电螺线管磁性强弱无法用肉眼直接观察，本实验用吸引大头针数量反映磁性强弱。图2所示实验采用的方法与之相同。
6、如图表示土壤中甲、乙两种矿质元素浓度变化与植物生长速率的关系，据图分析回答：
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