【导语】课题要坚持正确的政治方向，充分体现中央有关精神和要求，具有鲜明的问题导向和创新价值。应用对策类选题要有现实性、针对性和前瞻性；基础理论类选题要立足学术前沿，具有原创性和开拓性；跨学科类选题要体现学科交叉渗透的属性和特点。选题文字表述科学、严谨、规范。以下是课题优秀成果，是各类教师进行课题申报、开展课题研究、撰写研究报告的参考模板和范例。 气动加油泵课题名称：基于视频录播教室构建同步课堂的研究
关键词：录播教室，同步课堂
申报级别：省级课题
课题类别：专项课题
学科分类：信息技术
研究类型：信息技术
预期研究成果：
立项号：194234322
www.621mm课题设计论证
长春密刺1.对研究课题的论证：本课题国内研究现状述评、选题意义和研究价值；本课题研究目标、研究内容、主要观点和创新之处；本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
本课题国内研究现状述评：近年来，国家越来越关注教育的均衡性，越来越重视偏远地区义务教育阶段薄弱学校的教学质量。随着我国全面实行义务教育，所有的孩子有学上的目标已经达成，但义务教育区域之间、城乡之间、学校之间依然存在着明显差距，接受良好教育的需求与优质教育资源供给不足的矛盾依然突出，国务院颁布了《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，提出教育均衡发展成为义务教育中的重中之重。从2014年9月4日起，教育部在海南省开展教育信息化省级试点工作，而同步课堂被当做一项非常重要的工作展开，随后同步课堂在全国大范围进行展开。如2018年，数百所贫困地区的中学通过直播屏幕，与西南地区最好的高中之一成都七中同步上课，在此过程中无数学生因此受益，成绩得到了很大的提升，甚至有的还考上了清华、北大。 本课题的选题意义：本课题旨在以系统科学理论、现代远程教育理论和现代教育技术理论为基础，解决农村学校优秀教学资源分布不平衡和配置不合理、教学活动的单向性、封闭性的矛盾。
本课题研究价值：更好地促进教育均衡化、资源配置合理化，教
学效益得到有效提高。
本课题研究目标：同步课堂教学模式是指在远程开放教育理论指导下, 基于网络教育的背景, 教师通过通信、网络、实时现场教学互动, 培养学生创新思维的能力, 提出问题、分析问题、解决问题的能力、信息处理的能力和表达能力的一种教学范式。本课题旨在以系统科学理论、现代远程教育理论和现代教育技术理论为基础，解决农村学校优秀教学资源分布不平衡和配置不合理、教学活动的单向性、封闭性的矛盾。竹炭颈椎枕
本课题的研究内容：基于视频录播教室，构建同步课堂，实现教育均衡，以此研究促进教学效益的提高。
本课题的主要观点：基于视频录播教室，恰当地开展同步课堂活动，能够促进教育均衡性，能够提高学生积极性和促进教学效益的提高。
本课题创新之处：研究在录播教室同步课堂平台下，对农村小学教学效益的影响。
本课题研究思路：在现有条件下，基于视频录播教室，通过开展同步课堂主课堂带辅课堂的活动，研究参与学生学习心理、学习方法和学习成绩的改变，以及参与教师教学能力等方面的变化，不断反思
不断提升。
本课题研究方法：
1.行动研究法。坚持理论和实践相结合，将研究制定的实施方案贯彻落实到实际工作中。
2.观察研究法。通过此方法了解学生在学校的各项表现，前后发生的变化。
3.个案研究法：选取参与学生中1-2名变化突出的学生，对他们进行全面、系统的连续观察，并记录好其发展变化情况。
4.比较研究法：比较活动参与学生和未参与学生情况进行研究，同步课堂对学生的影响。
5.问卷调查法：分别对参与同步课堂的教师与学生进行问卷调查，了解参与主课堂和辅课堂的学生和教师的前后变化与产生的教学效益。
1.行动研究法。坚持理论和实践相结合，将研究制定的实施方案贯彻落实到实际工作中。
2.观察研究法。通过此方法了解学生在学校的各项表现，前后发生的变化。
3.个案研究法：选取参与学生中1-2名变化突出的学生，对他们进行全面、系统的连续观察，并记录好
其发展变化情况。导电泡棉成型机
4.比较研究法：比较活动参与学生和未参与学生情况进行研究，同步课堂对学生的影响。
5.问卷调查法：分别对参与同步课堂的教师与学生进行问卷调查，了解参与主课堂和辅课堂的学生和教师的前后变化与产生的教学效益。
-->
课题可行性分析
1学校领导非常重视教育科研工作，校园教科研的氛围浓厚。
课题负责人刘夏菊是学校优秀年轻教师，已多次参加学校课题研究中频钎焊机
工作，担任学校教研组长的工作，并有一定的组织协调能力，对教
科研工作有热情，有足够的时间保证课题研究的进行。课题组成员
都在教学实践的第一线，主要研究人员都比较年轻，精力充沛，学
习能力强，都是大学本科学历，具有较高的教育教学理论水平，且
都具有课题研究能力和相关工作经验，具有实施本课题的研究实力
和时间保证。同时都曾讲授有信息技术这门课，对录播教室的使用
非常熟悉，同步课堂活动都有参与。
2.完成课题的保障条件：
学校建有规范的图书室和阅览室，藏书丰富，教师用书、资料丰
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议