教材名称：手工布艺小抱枕
年级：幼儿园（3-5岁）
课程主题：创意手工布艺小抱枕
引线器课程目标：
2.学生能够了解布艺小抱枕的种类和样式，能够选择合适的材料并进行组合。铝方通吊顶工艺
3.学生能够在自由创作中培养良好的思维能力和创意想象力。
教具准备：
2.示范用的小抱枕模型。
课程步骤：
本地摄像头步骤1：引入
教师拿出手工制作的小抱枕模型，带着学生们一起观察并讨论。教师问学生们这个小抱枕是用什么制作的，为什么要制作小抱枕，有什么用处等问题，让学生初步了解手工布艺小抱枕的基本知识。 传送侦测
步骤2：示范
教师向学生展示制作小抱枕的步骤。首先让学生们从不同颜的布料中选择自己喜欢的颜，然后根据示范用剪刀剪出合适的布料大小，并用裁缝针将两个布料合起来，针脚要尽量细密。接着将填充物塞入两个布料之间，再进行缝合。最后将填充物塞填好后，用针线将布料缝口缝好即可。
步骤3：操作练习
学生在教师的指导下依照示范操作，练习制作手工布艺小抱枕。教师可以在这个过程中指
导学生如何安全使用剪刀、如何在切割布料的过程中严格掌握尺寸，以及在缝合布料的过程中注意细节等。
步骤4：自由创作用户关注度
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在学生初步掌握手工制作的基本技能和知识后，教师鼓励学生自由发挥创意，创造出自己的小抱枕。教师可以引导学生选择不同颜的布料、尺寸和样式。同时，教师还可以鼓励学生们在小抱枕上加入自己的想法和个性，例如用颜线条进行美化、在表面绣上小图案等等。
步骤5：展示
学生完成小抱枕后，教师带领学生一起展示自己的作品。展示过程中，教师可以让学生相互欣赏、领会、学习、借鉴彼此的创意和技艺。同时，通过展示分享自己的心得体会，让每一个孩子都感到成功的快乐和自豪。
总结：
通过本次手工布艺小抱枕的教学，学生们不仅学到了课堂知识和技能，更重要的是通过运用自己的创意想象力，锻炼了自己的创造力和思维能力，同时还培养了孩子们的耐心、细心和耐烦品质。这一学习经历，必将对幼儿们的日后成长产生积极的影响。
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