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幼儿园小班美术教案《装糖豆》

装糖豆

活动目标：

1、幼儿能掌握涂的技能，并用圆来表现糖豆。

2、幼儿能画出五颜六的糖豆。

3、感受五颜六的糖豆带来的彩美。

活动重点：用封闭圆来表现糖豆

活动难点：能画出五颜六的糖豆。

活动准备：油画棒、水彩笔、纸

活动过程：

相册内页设计意图	机器人移动底盘教师指导	幼儿活动	媒体运用
幼儿都爱吃糖，且对各种颜的糖果都充满好奇课件的设计是有主题小兔爱吃糖展开的通过糖果的减少引起幼儿的兴趣	一、出示课件，引起幼儿兴趣 1、请来一个小客人——小兔子，小兔子最爱吃糖了，他妈妈给她买了好多糖果，可是一天不能吃太多要不牙齿改坏了，兔妈妈每天给他吃几个。 2、慢慢的糖果没了，小兔子还想吃，他想请小朋友帮帮他，给他多画点 3、通关过课件小兔子教画圆，重点是封闭圆，不能重叠。二、教师出示糖罐引起幼儿的兴趣。 1、小朋友们这是什么？用来做什么的？ 2、今天老师就用这个小瓶子来装糖豆，小朋友们吃过糖豆吗？ 3、把糖豆装进糖罐里，引导幼儿观察糖豆都是什么颜的？什么形状的？三、教师范画，请幼儿跟随老师空手画圆把每个糖豆涂上自己喜欢的颜四、出示瓶子使幼儿认知瓶里和瓶外，请幼儿在瓶里画糖豆五、幼儿作画教师巡视指导：动员剂 1、重点指导幼儿涂的技能。 2、画大小合适的圆。六、师幼讲评，和小兔子分享糖豆。	幼儿欣赏课件幼儿开始空手绘画幼儿安静看课件幼儿回答:罐子幼儿回答：吃过幼儿回答：绿红蓝紫粉五颜六圆的依诺娃>性引诱幼儿开始绘画幼儿观察幼儿开始绘画幼儿分享绘画经验	播放课件小兔妈妈给小兔买糖，各式各样的糖从瓶子里变没展示怎样画圆

盘子变变变

设计思路：由于小班幼儿的年龄小、注意力难以集中，对单一的美术活动不感兴趣，所以，小班美术在目标的制定上应该强调培养幼儿的对美工活动的兴趣，激发其参与活动的热情。因此，我通过本次活动生动，培养幼儿对美工活动的兴趣；让幼儿感受不同制作方法的刺激，激发幼儿参与美术活动的热情。

活动目标:

1、通过拓印、粘贴等方法,将盘子制作成可爱的动物。

2、发挥想象，运用自己的经验进行装饰设计。

3、合理运用材料，保持作品的整洁干净。

教学准备：

一次性纸盘、浆糊、彩纸条、吸管、海绵、颜料。

活动过程:

一、导入活动

1、出示一次性纸盘导入活动。

2、出示范例，引导幼儿欣赏范例上的纸盘作品，发现制作方法。

二、启发幼儿讨论制作方法。

1、介绍材料。

2、你想用什么材料来制作什么?

3、小朋友你们想想有没有什么办法能使它们更漂亮呢?

三、幼儿制作，教师指导。

四、幼儿相互展示自己的作品。

小班美术教案

活动名称：果子熟了

活动目标： 1. 能用食指蘸颜印果子。

2. 能尝试用自己喜欢的排列方式进行手指印画，感受不同排列组合印画的美。

活动准备：经验准备：幼儿观察各式水果，了解水果的基本形状和特征。

材料准备：各水粉颜料，画有果树的大画纸。

各类真实果实照片。制作智能卡

幼儿果实印画成品。

教学重点：能自己使用手指蘸颜料进行印画。

感受指印添画的美妙。

教学难点：按照一定的排列方式印画。

活动过程：1. 教师出示真实果实图片，引导幼儿观察，引起幼儿的兴趣。

（1）教师：小朋友们当秋天到了的时候，果树上会结出漂亮的果实，我们一起来看看都有哪些果实好不好？

（2）你喜欢这样水果树吗？那让我们也来变一颗水果树吧！

2. 师生共同讨论，教师根据讨论结果引出指印添画。

（1）教师出示画有果树的画纸：这里有一棵光秃秃的果树，我们来想一想，怎么给她变出来好多果子呢？今天我们用手指头蘸上你喜欢的颜料在大树上变出果子好不好？

（2）教师展示印画成品，引导幼儿进行不同排列组合的印画：小朋友们，你们看这是其他小朋友印出的果实，他们有的单独挂在树上，有的两个在一起，有的好多好多在一起，真美丽。你们也来试试好不好？

本文发布于:2024-09-21 15:31:59，感谢您对本站的认可！

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