一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备的制作方法

1.本发明属于教师签到管理设备领域，具体涉及一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备。

背景技术：

2.随着科技的进步，教育行业的系统性，规范化发展，在高等院校内为了抓实教师常规工作，都需进行落实教师签课流程，教师每天在教课前需要到学校行政办公室行政人员处进行签到，便于学校对教师的授课管理，现有大多数的教师签到都是通过文本的形式进行记录和查询。
3.文本记录签课的方式针对于短时间记录具有很好的效果，学校的运行管理成本也更低，但是在一个学习周期时间特别长的情况下，进行记录的过程中，行政处人员对教师的每月签到日期以及缺勤日期进行记录时，进而加大了行政人员对教师考勤记录的繁琐性，不便于行政管理人员对教师考勤的汇总，同时文本的方式会出现一定的丢失，进而影响了教职工后期对考勤的查询。现有公告号为cn112150658a的中国发明，其公开了一种高职院校教师用电子签课系统，包括rfid电子卡信息读卡模块，所述rfid电子卡信息读卡模块信号输出端信号连接有教师数据分析模块，所述教师数据分析模块的数据接收端数据连接有教师信息数据库模块，所述教师数据分析模块的数据输出端数据连接有计时模块，所述计时模块的数据输出端连接有教师信息数据统计模块，所述教师信息数据统计模块数据输出端连接有考勤模块。该高职院校教师用电子签课系统，方便了对教师缺勤信息的存储，避免了信息的丢失，同时便于后期对缺勤信息的查，同时方便了管理员后期对教师签到时间进行管理，进而减轻了管理元对教师考勤记录的繁琐性。该专利文件设计并提供了一个签课管理的有效运行系统，该系统搭载有多个数据记录、计算和统计模块，但是该运行系统并不具有远程信息反馈模块，主体设备只能放在学校的行政管理部门，教师每天的签到还需要到该部门进行，不方便快速进行教学工作，同时，教师查询自己的签课情况也需要回到行政管理部门的设备处，非常不方便
4.因此，针对上述签课运行系统并不具有远程信息反馈模块，教师需要每天到安装设备的管理部门签课非常不方便的情况，开发一种新型签课设备，利用远程信息传输技术，在教室门口安装签课的子设备，教师每天在教室处进行签课，签课的时间，教师姓名信息可以及时发送给行政管理部门的主设备进行记录和统计，教师也可以在子设备上查询自己的签课记录。

技术实现要素：

5.(1)要解决的技术问题
6.针对现有技术的不足，本发明的目的在于提供一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备，该可识别签课设备旨在解决现在的签课运行系统并不具有远程信息反馈模块，教师需要每天到安装设备的管理部门签课非常不方便的技术问题。
7.(2)技术方案
8.为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备，该可识别签课设备包括安装于学校行政部门的机座、安装于学校教室门口的子设备一体机，所述机座内侧开设有上端开口的收叠腔，所述收叠腔内侧设置有一号机壳，所述一号机壳内侧安装有母设备一体机，所述机座上端安装有与所述母设备一体机电控连接的数据输入单元，所述机座上端安装有与所述母设备一体机电控连接的人脸识别单元，所述数据输入单元设置于所述收叠腔前侧，所述人脸识别单元设置于所述收叠腔后侧，所述人脸识别单元上端安装有摄像头，所述机座前端设置有收纳腔，所述收纳腔前端设置有挡盖，所述挡盖下端与所述收纳腔内壁之间活动连接有活动轴，所述子设备一体机外侧安装有二号机壳，所述子设备一体机前端下侧设置有指纹识别单元，所述二号机壳前端设置有保护罩，所述保护罩前端安装有透明塑胶窗。
9.使用本技术方案的一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备时，教师抵达教室时，将保护罩向上翻转，打开子设备一体机，将手指放在指纹识别单元录入指纹数据，指纹信息读取模块将教师个人指纹信号与教师指纹信息对比模块中预先录入的指纹数据进行比对，比对通过后，利用无线传输模块，将信息录入的时间，地点和人员相关信息传输给母设备一体机中的教师数据分析模块，同时教师考勤信息数据库模块将所有教师的信息传输至教师数据分析模块内，进而教师数据分析模块将教师的信息与所有教师的信息进行分析对比，进而识别出该指纹相对应的教师个人信息，同时计时模块将教师签到的时间在教师信息数据统计模块内进行统计，进而统计后的教师签到打卡时间传输至考勤统计模块内，当教师签到时间处于规定时间信息存入考勤统计模块内，当教师未签到打卡或者打卡时间不在规定范围内进而考勤缺失统计模块自动生成教师未签到打卡信息存入考勤缺失统计模块，进而方便了管理员后期对教师签到时间进行管理以及缺勤的信息分类进行管理，根据缺勤惩罚计算模块内设置有教师缺勤惩罚公式，进而考勤缺失统计模块内统计的教师缺勤信息机计算统计，进而得出教师缺勤后因受的惩罚，同时缺勤惩罚对比模块将每一位教师的缺勤时间进行对比，将这些信息传输至教师评分模块内，教师评分模块内具有教师评分框架，进而将每一位教师进行缺勤数据进行排名。
10.进一步的，所述机座上端与所述人脸识别单元左右两端之间固定连接有挂座，所述挂座内侧开设有用于连接螺栓的锚钉孔，机座通过螺栓穿过锚钉孔将挂座固定在墙面上，不占用过多办公空间，也可以将机座直接放在行政部门的办公桌面上使用。
11.进一步的，所述挂座前端安装有橡胶材质的支撑垫，所述支撑垫设置于所述母设备一体机后侧，所述收叠腔内壁前后两侧设置有泡棉层，母设备一体机升起后，支撑垫利用自身的弹性恢复力对母设备一体机的背部起到水平支撑作用，泡棉层对母设备一体机的前后两侧起到隔离保护作用。
12.进一步的，所述收叠腔上端前后对称设置有防尘盖，所述防尘盖与所述收叠腔上端之间活动连接有弹簧铰链，防尘盖通过弹簧铰链受到垂直向上的推力时向前后两侧翻开，母设备一体机回到收叠腔后，防尘盖通过弹簧铰链的弹性恢复作用将收叠腔顶部关闭。
13.进一步的，所述收纳腔内侧上端设置有卡接槽，所述挡盖上端固定连接有卡接头，所述卡接头卡扣连接于所述卡接槽内侧，挡盖通过卡接头与卡接槽的卡接将收纳腔关闭，各个子设备一体机在不使用时可以并排收入收纳腔内。
14.进一步的，所述机座内侧安装有垂直油缸，所述垂直油缸上端安装有竖向伸缩的液压执行元件，所述二号机壳安装于所述液压执行元件上端，所述垂直油缸上表面左右对称设置有减震垫，垂直油缸通过纵向伸缩液压执行元件控制母设备一体机垂直升降。
15.进一步的，所述二号机壳左右两端对称设置有用于穿接螺栓的锚钉座，所述二号机壳上端设置有安装孔，二号机壳通过穿过锚钉座的螺栓固定在教室门口的墙面上，与墙内的线缆连接直接供电，也可以采用三相插座插电式供电，使用灵活。
16.进一步的，所述二号机壳上端设置有内置计时装置的蜂鸣器，所述蜂鸣器下端固定连接有安装头，所述安装头螺纹连接于所述安装孔内侧，计时装置在每天的上课时间前控制蜂鸣器发出报警音，提醒在该处教室的教师签课打开，防止教师遗忘。
17.进一步的，所述二号机壳左右两端对称安装有穿接栓，所述保护罩左右两端开设有穿接孔，所述穿接栓设置于所述穿接孔内侧，所述保护罩内壁下侧设置有防撞垫，保护罩通过穿接栓和穿接孔的连接可以向上翻转，将子设备一体机的前端暴露出来方便使用，柔性的防撞垫对指纹识别单元起到保护作用。
18.进一步的，所述保护罩上端设置有通口，所述蜂鸣器设置于所述通口内侧，所述机座右端设置有若干与所述子设备一体机电控连接的故障灯，通口的设置避免在翻盖时与蜂鸣器发生干涉，局部的子设备一体机发生故障或供电不稳定时，相对应的故障灯发出闪烁报警提示行政管理人员及时维修。
19.(3)有益效果
20.与现有技术相比，本发明的有益效果在于：本发明的一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备采用安装在行政部门的母设备和安装在教室的子设备通过无线信息传输模块相互配合工作，令教师在教室教学时就可以直接使用子设备进行签课打卡，不需要回到行政部门，简化签课流程，提高办事效率，教师采用指纹识别的方式进行签课打卡，效率更高，指纹识别通过后可以直接通过子设备查看自己的签课统计记录，查询更加方便快捷，行政人员采用排除外部人员的人脸识别系统作为母设备的登入模块，母设备数据库的信息安全性更高。
附图说明
21.图1为本发明一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备具体实施方式的组装结构示意图；
22.图2为本发明一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备具体实施方式的系统运行示意图；
23.图3为本发明一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备具体实施方式的机座结构示意图；
24.图4为本发明一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备具体实施方式的一号机壳结构示意图；
25.图5为本发明一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备具体实施方式的二号机壳结构示意图；
26.图6为本发明一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备具体实施方式的保护罩结构示意图。
27.附图中的标记为：1、机座；2、收叠腔；3、一号机壳；4、母设备一体机；5、数据输入单元；6、人脸识别单元；7、摄像头；8、收纳腔；9、挡盖；10、活动轴；11、二号机壳；12、子设备一体机；13、指纹识别单元；14、保护罩；15、透明塑胶窗；16、挂座；17、锚钉孔；18、支撑垫；19、泡棉层；20、防尘盖；21、弹簧铰链；22、卡接槽；23、卡接头；24、垂直油缸；25、液压执行元件；26、减震垫；27、锚钉座；28、安装孔；29、蜂鸣器；30、安装头；31、穿接栓；32、穿接孔；33、防撞垫；34、通口；35、故障灯。
具体实施方式
28.本具体实施方式是用于一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备，其组装结构示意图如图1所示，系统运行示意图如图2所示，机座1结构示意图如图3所示，一号机壳3结构示意图如图4所示，二号机壳11结构示意图如图5所示，保护罩14结构示意图如图6所示，该可识别签课设备包括安装于学校行政部门的机座1、安装于学校教室门口的子设备一体机12，机座1内侧开设有上端开口的收叠腔2，收叠腔2内侧设置有一号机壳3，一号机壳3内侧安装有母设备一体机4，机座1上端安装有与母设备一体机4电控连接的数据输入单元5，机座1上端安装有与母设备一体机4电控连接的人脸识别单元6，数据输入单元5设置于收叠腔2前侧，人脸识别单元6设置于收叠腔2后侧，人脸识别单元6上端安装有摄像头7，机座1前端设置有收纳腔8，收纳腔8前端设置有挡盖9，挡盖9下端与收纳腔8内壁之间活动连接有活动轴10，子设备一体机12外侧安装有二号机壳11，子设备一体机12前端下侧设置有指纹识别单元13，二号机壳11前端设置有保护罩14，保护罩14前端安装有透明塑胶窗15。
29.针对本具体实施方式，母设备一体机4和子设备一体机12均内置有无线信号发送和接收模块，主要用来通过母设备一体机4和子设备一体机12的单片机控制无线收发数据，将各教室门口的子设备一体机12所收集到的签课的人员信息、时间信息，位置信息一并发送给处于行政部门的母设备一体机4进行数据运算和存储。
30.其中，机座1上端与人脸识别单元6左右两端之间固定连接有挂座16，挂座16内侧开设有用于连接螺栓的锚钉孔17，挂座16前端安装有橡胶材质的支撑垫18，支撑垫18设置于母设备一体机4后侧，收叠腔2内壁前后两侧设置有泡棉层19，收叠腔2上端前后对称设置有防尘盖20，防尘盖20与收叠腔2上端之间活动连接有弹簧铰链21，机座1通过螺栓穿过锚钉孔17将挂座16固定在墙面上，不占用过多办公空间，也可以将机座1直接放在行政部门的办公桌面上使用，母设备一体机4升起后，支撑垫18利用自身的弹性恢复力对母设备一体机4的背部起到水平支撑作用，泡棉层19对母设备一体机4的前后两侧起到隔离保护作用，防尘盖20通过弹簧铰链21受到垂直向上的推力时向前后两侧翻开，母设备一体机4回到收叠腔2后，防尘盖20通过弹簧铰链21的弹性恢复作用将收叠腔2顶部关闭。
31.同时，收纳腔8内侧上端设置有卡接槽22，挡盖9上端固定连接有卡接头23，卡接头23卡扣连接于卡接槽22内侧，机座1内侧安装有垂直油缸24，垂直油缸24上端安装有竖向伸缩的液压执行元件25，二号机壳11安装于液压执行元件25上端，垂直油缸24上表面左右对称设置有减震垫26，二号机壳11左右两端对称设置有用于穿接螺栓的锚钉座27，二号机壳11上端设置有安装孔28，挡盖9通过卡接头23与卡接槽22的卡接将收纳腔8关闭，各个子设备一体机12在不使用时可以并排收入收纳腔8内，垂直油缸24通过纵向伸缩液压执行元件25控制母设备一体机4垂直升降，二号机壳11通过穿过锚钉座27的螺栓固定在教室门口的
墙面上，与墙内的线缆连接直接供电，也可以采用三相插座插电式供电，使用灵活。
32.另外，二号机壳11上端设置有内置计时装置的蜂鸣器29，蜂鸣器29下端固定连接有安装头30，安装头30螺纹连接于安装孔28内侧，二号机壳11左右两端对称安装有穿接栓31，保护罩14左右两端开设有穿接孔32，穿接栓31设置于穿接孔32内侧，保护罩14内壁下侧设置有防撞垫33，保护罩14上端设置有通口34，蜂鸣器29设置于通口34内侧，机座1右端设置有若干与子设备一体机12电控连接的故障灯35，计时装置在每天的上课时间前控制蜂鸣器29发出报警音，提醒在该处教室的教师签课打开，防止教师遗忘，保护罩14通过穿接栓31和穿接孔32的连接可以向上翻转，将子设备一体机12的前端暴露出来方便使用，柔性的防撞垫33对指纹识别单元13起到保护作用，通口34的设置避免在翻盖时与蜂鸣器29发生干涉，局部的子设备一体机12发生故障或供电不稳定时，相对应的故障灯35发出闪烁报警提示行政管理人员及时维修。
33.使用本技术方案的一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备时，教师抵达教室时，将保护罩14向上翻转，打开子设备一体机12，将手指放在指纹识别单元13录入指纹数据，指纹信息读取模块将教师个人指纹信号与教师指纹信息对比模块中预先录入的指纹数据进行比对，比对通过后，利用无线传输模块，将信息录入的时间，地点和人员相关信息传输给母设备一体机4中的教师数据分析模块，同时教师考勤信息数据库模块将所有教师的信息传输至教师数据分析模块内，进而教师数据分析模块将教师的信息与所有教师的信息进行分析对比，进而识别出该指纹相对应的教师个人信息，同时计时模块将教师签到的时间在教师信息数据统计模块内进行统计，进而统计后的教师签到打卡时间传输至考勤统计模块内，当教师签到时间处于规定时间信息存入考勤统计模块内，当教师未签到打卡或者打卡时间不在规定范围内进而考勤缺失统计模块自动生成教师未签到打卡信息存入考勤缺失统计模块，进而方便了管理员后期对教师签到时间进行管理以及缺勤的信息分类进行管理，根据缺勤惩罚计算模块内设置有教师缺勤惩罚公式，进而考勤缺失统计模块内统计的教师缺勤信息机计算统计，进而得出教师缺勤后因受的惩罚，同时缺勤惩罚对比模块将每一位教师的缺勤时间进行对比，将这些信息传输至教师评分模块内，教师评分模块内具有教师评分框架，进而将每一位教师进行缺勤数据进行排名，教师在子设备一体机12处登入个人系统后，考勤统计模块将该教师的个人考勤记录显示出来，便于教师直接查询，另一边学校的行政管理部门相关人员通过人脸识别单元6登入后台管理系统，与行政人员人脸信息对比模块进行比对，通过后进入系统后台，此时母设备一体机4自动启动，利用垂直油缸24将一号机壳3从收叠腔2内顶起，通过数据输入单元5输入相关教师人员信息，通过教师考勤信息数据库模块检索查询各个教师的考勤记录，方便了校领导后期对个人教师的职称的评聘，该系统对教师产生一种激进效果，减少了教师后期漏签的次数或者缺勤的情况，提高了校内优良的风气，同时也提高了校内学生可以学习到更多的知识，同时教师评分模块数据输出端同样与教师信息数据库模块的数据接收端进行连接，方便了对教师缺勤信息的存储以及教师评分信息的存储，通过该系统有效的避免了信息的丢失，进而可以长时间对教师的考勤信息进行保存，同时便于后期对缺勤信息的查以及管理。

技术特征：

1.一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备，该可识别签课设备包括安装于学校行政部门的机座(1)、安装于学校教室门口的子设备一体机(12)；其特征在于，所述机座(1)内侧开设有上端开口的收叠腔(2)，所述收叠腔(2)内侧设置有一号机壳(3)，所述一号机壳(3)内侧安装有母设备一体机(4)，所述机座(1)上端安装有与所述母设备一体机(4)电控连接的数据输入单元(5)，所述机座(1)上端安装有与所述母设备一体机(4)电控连接的人脸识别单元(6)，所述数据输入单元(5)设置于所述收叠腔(2)前侧，所述人脸识别单元(6)设置于所述收叠腔(2)后侧，所述人脸识别单元(6)上端安装有摄像头(7)，所述机座(1)前端设置有收纳腔(8)，所述收纳腔(8)前端设置有挡盖(9)，所述挡盖(9)下端与所述收纳腔(8)内壁之间活动连接有活动轴(10)，所述子设备一体机(12)外侧安装有二号机壳(11)，所述子设备一体机(12)前端下侧设置有指纹识别单元(13)，所述二号机壳(11)前端设置有保护罩(14)，所述保护罩(14)前端安装有透明塑胶窗(15)。2.根据权利要求1所述的一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备，其特征在于，所述机座(1)上端与所述人脸识别单元(6)左右两端之间固定连接有挂座(16)，所述挂座(16)内侧开设有用于连接螺栓的锚钉孔(17)。3.根据权利要求2所述的一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备，其特征在于，所述挂座(16)前端安装有橡胶材质的支撑垫(18)，所述支撑垫(18)设置于所述母设备一体机(4)后侧，所述收叠腔(2)内壁前后两侧设置有泡棉层(19)。4.根据权利要求1所述的一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备，其特征在于，所述收叠腔(2)上端前后对称设置有防尘盖(20)，所述防尘盖(20)与所述收叠腔(2)上端之间活动连接有弹簧铰链(21)。5.根据权利要求1所述的一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备，其特征在于，所述收纳腔(8)内侧上端设置有卡接槽(22)，所述挡盖(9)上端固定连接有卡接头(23)，所述卡接头(23)卡扣连接于所述卡接槽(22)内侧。6.根据权利要求1所述的一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备，其特征在于，所述机座(1)内侧安装有垂直油缸(24)，所述垂直油缸(24)上端安装有竖向伸缩的液压执行元件(25)，所述二号机壳(11)安装于所述液压执行元件(25)上端，所述垂直油缸(24)上表面左右对称设置有减震垫(26)。7.根据权利要求1所述的一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备，其特征在于，所述二号机壳(11)左右两端对称设置有用于穿接螺栓的锚钉座(27)，所述二号机壳(11)上端设置有安装孔(28)。8.根据权利要求7所述的一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备，其特征在于，所述二号机壳(11)上端设置有内置计时装置的蜂鸣器(29)，所述蜂鸣器(29)下端固定连接有安装头(30)，所述安装头(30)螺纹连接于所述安装孔(28)内侧。9.根据权利要求1所述的一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备，其特征在于，所述二号机壳(11)左右两端对称安装有穿接栓(31)，所述保护罩(14)左右两端开设有穿接孔(32)，所述穿接栓(31)设置于所述穿接孔(32)内侧，所述保护罩(14)内壁下侧设置有防撞垫(33)。10.根据权利要求8所述的一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备，其特征在于，所述保护罩(14)上端设置有通口(34)，所述蜂鸣器(29)设置于所述通口(34)内侧，所述
机座(1)右端设置有若干与所述子设备一体机(12)电控连接的故障灯(35)。

技术总结

本发明公开了一种教学用的快速反馈信息的可识别签课设备，该可识别签课设备旨在解决现在的签课运行系统并不具有远程信息反馈模块，教师需要每天到安装设备的管理部门签课非常不方便的技术问题。该可识别签课设备包括安装于学校行政部门的机座、安装于学校教室门口的子设备一体机。该可识别签课设备采用安装在行政部门的母设备和安装在教室的子设备配合工作，在教室教学时就可以直接使用子设备签课打卡，简化签课流程，提高办事效率，教师采用指纹识别的方式进行签课打卡，效率更高，指纹识别通过后直接通过子设备查看自己的签课统计记录，查询更加方便快捷，行政人员采用人脸识别系统作为母设备的登入模块，母设备数据库的信息安全性更高。信息安全性更高。信息安全性更高。