现代教育技术答案（仅供参考）
一、名词解释（每题5分，共15分）
1、教育技术：是运用系统方法对学习资源和学习过程进行设计、开发、应用.管理和评价的理论与实践。 2、教学设计：是运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。 3、微格教学：是建立在教学理论、视听理论和技术基础上，利用现代化教学技术手段培训师范生和在职教师教学技能的系统方法，它实际上提供了一个缩小了的、可控制的教学练习环境，使口常复杂的课堂教学得以精简，并能使练习者获得大量的反馈意见，使准备成为或己经成为教师的人有可能集中掌握某-•特定的教学技能和教学内容。 发电机冷却器
二.简答题（每题12分，共60分）某科学的变速齿轮
1、简述电视教学系统的特点与教学功能。
特点：1）课堂氛围轻松、和谐。
涤纶单丝2）教学内容生动、形象。
3）课堂信息容量大，教学效率高。
功能：1）提供丰富的动态视听结合的感性材料，加速学生感知和理解的过程；
2）具有多视点、可变时空的表现手法，能发展学生的观察力，思维力和想象力； 3）丰富文字教材的内容，扩大学生的知识领域；
4）扩大教学规模，提高教学效率。
2、教学媒体的特性有哪些?
1.媒体的共同特性
1）固定性
2）扩散性
3）重复性
4）组合性
5）工具性
6）能动性
2.教学媒体的个别特性
1）表现性
2）重现性
3）接触性
4）参与性
5）受控性
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3、简述教育技术的形成与哪三种教学方法实践的发展有关。
答：第一、视听教学的发展，推动了各种视听设备在教学中的应用，进而形成了依靠教学资源来解决
教学问题的思想和形式；第二、程序教学的发展，推动了学习理论（斯金纳的强化论）在教学中的具体应用，进而形成了以学习者为中心的个别化教学思想与方法；第三、系统化设计教学的发展，推动了系统理论的整体论方法在教学中的应用，进而形成了对教学过程设讣、实施与评价的思想和方法。
4.多媒体教学软件的定义。
是一种根据教学U标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。它可以用来存储、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作, 并对学生的学习作出评价的教学媒体。玩具直升机结构
5.简答多媒体教学软件的基本要求。
在教学设讣、内容呈现、技术运用、艺术效果和创新性等方面应符合下述要求：目的性。科学性。技术性。艺术性。创新性
三、论述题（25分）
用戴尔的“经验之塔”理论论述如何改进你的教学（或学习）？
对教学的指导：（仅供参考）
（1）把学习经验分为具体利抽彖，提出学习应从生动直观向抽象思维发展，符合人类的认识规律。在"经验Z塔”的由具体逐渐向抽象过渡的图解中，视听教材处于较具体的一端，这构成了教学中应用视听教材的理论依据。
（2）提出了视听教材分类的理论依据，即应以其所能提供的学习经验的具体或抽象的程度作为分类依据。强调根据教学媒体在教学过程中的作用来分类，而不应该仅以简单的列举方式分类。这•在目前看来己是很简单的基本分类思想为以后教学媒体分类学的研究以及教学媒体的选择研究奠定了基础。
(3)视听教材必须与课程相结合。以后形成的教学系统方法等可以说都是这•基本思想的发展与深化。
当今，教育技术所面临的最重要的问题恐怕就是对于网络媒体的利用与推广了，而” 经验Z塔”其实己经为我们提供了理论指导。首先，它可以帮助我们到网络媒体在教学中的位置，即它所使用的教学层次，我们可以很方便的把新的教学于•段加入到” 塔”的适当位置上。其次，必须与课程相结合的理论更是需要所有的教育工作考牢记。因为网络的强大威力己经在教学中产生了盲目使用的问题，这是在使用新媒体时所必须要重视的不良倾向。
空间种植塔
由此可见，"经验Z塔”理论对本世纪的教育技术发展历程的确产生了非常重大的影响，只有教育工作者们都本着实M求是的客观态度和批判继承的精神对待这些经典理论，才能在教学过程中真正发挥它们的积极作用
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