课程名称 | 旅游地质学 | 课程类别 | 必修课（）限选课（ ）公共任选课（✓ ） | ||||||
总学时 | 32 | 学分 | 2.0 | 讲授 学时 | 32 | 上机 学时 | 0 | 实验 学时 | 无电沉镍0 |
专 业 | 全校各专业 | 班 级 | |||||||
任课教师 | 魏钦廉 | 职 称 | 副教授 | ||||||
教学目的和要求 | 教学目的： 《旅游地学》是当代大学生通识教育的公共基础课，它是将地质学与旅游学的结合在一起，适应21世纪社会经济发展的新兴交叉学科之一。该课程重点介绍不同地质条件下旅游景观的特点、成因、分布规律的课程。通过本课程的学习使学生了解和掌握地质作用与旅游景观的关系，从成因层面上规律性地把握旅游景观的分布，欣赏不同旅游资源美学特征，探寻天、地、生、人的和谐发展和可持续发展的内在联系。 课程教学的基本要求： ①本课程的教学包括课堂讲授、案例讲解。 ②课堂教学采用启发式或讨论式的教学方法，理论结合实际，引导学生加深对所学知识的理解和应用，提高学生学习本课程的兴趣和积极性。 | ||||||||
教学重点、难点 | 教学的重点： 旅游地学概念体系、自然景观形成的地质过程及人与自然的关系。 教学难点： 自然旅游资源的地质环境；自然景观形成的地质过程。 | ||||||||
教材和参考书 | 教材：《旅游地质学》，辛建荣主编，中国地质大学工业出版社，2006 | ||||||||
章节 | 第一章 绪论 |
知识点和分析方法 | 1 旅游地质学的基本概念 2 介绍旅游资源的调查和评价 |
重点 难点 | 研究的对象及内容、研究方法、学习方法和要求；旅游地质与地质旅游的区别。 |
要求掌握内容 | 1 旅游资源；②研究的对象及内容；③世界文化与自然遗产 |
教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 | 教授思路： 1 利用大量的实物照片，介绍旅游地质学的概念。②从旅游地质的概念出发，简要介绍旅游地质学研究的任务、研究方法和研究意义。 教学方法和辅助手段：多媒体讲授为主，对抽象难懂的部分辅以视频形式或板书表达。 板书设计：正板反映重点内容，条理清楚；副板绘制示意图、简单表格及附加内容。 重点突出的方法：①强调，②使用笔，③举例和演示。 难点的解决方法：①举常见的实例，设问，深入浅出；②使用多媒体课件。 师生互动：在新概念的引入、推导、分析和总结时注意及时地提出问题。 |
作业布置 | 1、何为旅游地质学？ 2、旅游地质和地质旅游的区别？ |
章节 | 第二章：地学旅游资源分类系统 |
知识点和分析方法 | 知识点：①基本概念：地质地貌景观旅游资源，水域风光旅游资源，大气与太空景观旅游资源，生物景观旅游资源 分析方法：问题的引出，基本概念；研究方法；影响因素，在实际工作中的应用。 |
重点 难点 | 重点：各类自然旅游资源的特点。 难点：各类自然旅游资源的成因 |
要求掌握内容 | 掌握各类自然旅游资源的特点 |
教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 | 教授思路： 简要回顾自然旅游资源类型，然后介绍各类自然旅游资源的成因。②在简要介绍各类自然旅游资源的成因的基础上，重点讲解具有代表性的自然旅游资源景观。 教学方法和辅助手段：以多媒体讲授为主，辅以视频动画。 板书设计：正板反映重点内容，条理清楚；副板绘制示意图、简单表格及附加内容。 重点突出的方法：①强调②使用笔③举例和演示。 难点的解决方法：①举常见的实例，设问，深入浅出；②使用多媒体课件。 师生互动：在新概念的引入、推导、分析和总结时注意及时地提出问题。 |
本章思考题和习题 | 1、地质景观旅游资源有哪些？ 2、水域风光旅游资源有什么特点？ |
章节 | 第三章：自然旅游资源时空背景 |
知识点和分析方法 | 知识点： 1 基本概念：宇宙、大爆炸、银河系、太阳系 ②地球及其结构：问题的引出，基本概念；分析方法； |
重点 难点草皮卷 | 重点：地球的圈层与南北极。 难点：大气圈存在的主要证据或现象。 |
要求掌握内容 | 大气圈对水圈、生物圈的影响。 |
教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 | 教授思路： 先介绍宇宙、大爆炸、银河系、太阳系基本概念，然后重点大气圈对水圈、生物圈的影响。 教学方法和辅助手段：以多媒体讲授为主，对抽象难懂部分辅以视频形式或板书表达。 板书设计：正板反映重点内容，条理清楚；副板绘制示意图、简单表格及附加内容。 重点突出的方法：①强调②使用笔③举例和演示。 难点的解决方法：①举常见的实例，设问，深入浅出；②使用多媒体课件。 师生互动：在新概念的引入、推导、分析和总结时注意及时地提出问题。 |
本章思考题和习题 | 1、太阳系八大行星的特点？ 2、大气圈存在的主要证据或现象？ |
本文发布于:2024-09-22 11:26:53，感谢您对本站的认可！
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