（专业代码：********）
一、培养目标
本专业培养面向中国特社会主义建设，适应宝玉石鉴定与加工、流行饰品和工艺品等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握宝玉石鉴定与加工、宝玉石鉴定仪器的操作等方面的专业知识，具有宝玉石鉴定与加工技术技能，具备“一技之长＋综合素质”的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型专门人才。
二、招生对象与学制
（一）招生对象：普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生
（二）学制：三年
三、毕业标准
光固化剂（二）取得本专业教学计划规定的宝玉石检验员以及贵金属首饰手工制作工证书（其中之一或相关的专业技术证书）。
（三）参加半年以上顶岗实习并取得合格成绩。
（四）符合《国家学生体质健康标准》的要求。
四、本专业相关的职业资格证书
水塔水位控制
切割环启动电容器五、人才培养规格
（一）知识结构
1、文化基础知识：应掌握中国特社会主义基本理论与大学英语等文化基础知识。
2、文理基础知识：具有必要的人文社科知识和自然科学常识。
3、相关专业知识：具有专业培养方向必需的基础知识和业务操作常识。
4、工具性知识：具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识。（二）专业能力 1、专业基本能力：具有创新、生产管理、珠宝首饰产品质量评价等专业基本能力。
2、专业核心能力：具有宝玉石鉴定与加工、珠宝首饰设计与制作等专业核心能力。
（三）素质结构
1、思想素质：具备良好的政治思想素质和诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养。
2、文化素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养。
3、专业素质：具备良好的专业技术素质，以及相关的职业素质。
4、身心素质：具备良好的身体素质和健康的心理素质。
5、爱岗敬业、诚实、朴素的品行和强烈的责任心。
六、就业岗位与岗位职业能力要求
（一）就业岗位
1、就业领域：珠宝公司、典当行、珠宝玉石检验中心、珠宝鉴定机构等。
2、初始工作岗位：检验员、首饰制作工、导购员、营业员。
3、可升迁的职业岗位：珠宝鉴定师、生产主管、店长、产品质量总监、区域销售经历等。
（二）岗位职业能力要求
1、就业范围及主要工作岗位
2、职业岗位对应的相关专业能力
（一）课程开发思路
1、岗位能力课程
以岗位的职业能力和职业素质培养为主线，根据专业培养目标，以职业岗位职责、工作任务、工作流程分析为依据，建立基于工作过程的课程体系，使理
论知识与实践技能互相渗透，密切结合，成为统一的课程体系，如表5所示。
“岗位→能力→课程”表
2、理论与时间教学一体化课程
专业课程采用工作过程导向的课程教学理念，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心、以实践为主线来组织课程内容开展教学，实现专业课程的理论与实践教学的一体化。把工作任务的需要分散到每个学习情境（项目）中，理论为实践服务，让学生在完成具体学习情境（项目）的过程中来构建相关理论知识。课程设计的总体方案是对职业岗位的工作内容、工作过程、工作环境和评价方案加以分析提炼，按照学生的认识规律和循序渐进的教育规律进行加工整理，构建课程学习情境。在每个学习情境中，学生都是以完成工作任务的行动，来获得相关知识和技能，同时获得职业能力，进而实现培养高端技能型人才的目标。
理论与实践相结合课程：宝石鉴定、首饰制作工艺、宝石加工工艺、首饰CAD。
3、双证书课程
专业依照国家职业分类标准及对学生就业有实际帮助的相关职业证书的要求，调整教学内容和课程体系，把职业资格证书课程纳入到专业人才培养方案中，使学生在获得学历证书的同时，还能获得职业资格证书，推行“双证书”制度，推动专业的教育教学改革。
与职业资格证书的相关课程有：宝玉石鉴定与加工、钻石分级、首饰制作工艺等。
八、课程结构
（一）课程总体结构
课程体系以对学生的能力培养为出发点，参照职业资格证书的要求，从“知识和技能”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面考虑，将对知识和技能的培养以及情感态度和价值观的养成融入过程与方法之中，本专业开设基本素质课、职业能力课和综合拓展能力课三大类课程。
1、基本素质课：该类课程是高职院校所有专业学生必须学习的课程，旨在培养学生的思想政治素质、人文和科学素质。这类课程包括思想道德修养与法律基础、思想与中国特社会主义理论体系概论、形势与政策、公共英语、应用文写作、大学生心理健康教育、职业规划与就业指导、计算机应用基础、国防教育、体育等课程。
2、职业能力课：该类课程是在对本专业学生必备的专业知识和专业技能进行分析的基础上系统设计的、体现本专业职业要求的课程，包括职业通用能力课程、职业核心课程和职业拓展能力课程。
（1）职业通用能力课：这类课程是高职珠宝鉴定与设计类学生的专业理论基础和专业技能基础课。这类课程包括美术基础课程、coreldraw X4教程、Photoshop图形图像处理教程等课程。
方形磁铁（2）职业专门能力课：这类课程直接对应具体岗位工作和职业发展对学生能力的要求，是形成本专
缺氧池业特有的核心能力的关键课程，包括宝玉石鉴定、宝石学基础、宝石加工工艺、首饰制作工艺等。
（3）职业综合能力课程：这类课程是通过真实的业务操作培养学生对知识和技能的综合运用能力的课程。包括宝石加工工艺、珠宝营销与广告学、顶岗实习、毕业设计（作业）。
（4）职业拓展能力课：这类课程是在学生掌握本专业必备知识和技能的基础上根据就业方向和个人发展需要说开设的选修课程，包括《珠宝首饰行业政策与法规》、《宝石合成与优化技术》、《中国玉器鉴赏》。
3、综合素质能力课：这类课程是学生掌握本专业知识之外，能够提高学生综合素质的课程，包括音乐鉴赏、社会礼仪、形体等课程。
（二）、专业核心课程
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议