一种妇科教学训练模型

1.本实用新型涉及医疗模型或医疗教具技术领域，尤其涉及一种妇科教学训练模型。

背景技术：

2.分段诊断性刮宫需要分别刮取宫颈管黏膜和宫腔内膜组织，学员有时会出现误刮的情况，如刮取宫颈管黏膜时不小心取到了宫腔内膜组织，这样在日后真实操作中会严重影响标本的准确性，导致检测结果不准确。
3.教学训练模型可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，而且便于学生进行模拟操作。目前，医疗教学中对于妇科的教学模型较为匮乏。
4.因此，发明一种妇科教学训练模型，可以实现分段诊断性刮宫的教学和模拟训练，十分重要。

技术实现要素：

5.本实用新型目的在于提供一种妇科教学训练模型，可以实现分段诊断性刮宫的教学和模拟训练。
6.为达此目的，本实用新型采用以下技术方案：提供一种妇科教学训练模型，包括：外阴部模型、腹部模型和至少一种颜的橡皮泥；所述腹部模型内部设置有骨盆和生殖器解剖结构，所述生殖器剖结构有阴道、子宫、输卵管和卵巢；所述腹部模型和所述子宫为可开合结构；所述子宫包括子宫本体和宫颈管，所述子宫内粘有所述橡皮泥。
7.在一些实施例中，所述外阴部模型包括阴阜、大、小、、阴道口、尿道口。
8.在一些实施例中，所述腹部模型和所述子宫上设置有可开合的拉链。
9.在一些实施例中，所述子宫内壁为磨砂结构。
10.在一些实施例中，包括两种颜的所述橡皮泥，所述宫颈管内部粘第一颜橡皮泥，所述子宫本体内部粘第二颜橡皮泥。
11.有益效果：(1)将所述腹部模型和所述子宫均设置为开合结构，便于准确地放入所述橡皮泥，且操作结束后还可打开检查以及顺利取出所述橡皮泥。
12.(2)设置了多种颜的所述橡皮泥，当操作者进行操作时，刮出不同颜的橡皮泥可指示刮宫的不同部位，可以较好地无分刮出物刮出的是宫颈管还是子宫本体内容物，便于检验学生刮宫手法的正确性。
附图说明
13.此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本实用新型的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的
不当限定。在附图中：
14.图1是一种妇科教学训练模型100的示意图。
15.图2是所述生殖器解剖结构13的透视图。
具体实施方式
16.为了使本技术领域的人员更好地理解本实用新型方案，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
17.请参考图1和图2，一种妇科教学训练模型100，包括：外阴部模型10、腹部模型12和至少一种颜的橡皮泥(图中未示出)。在一些实施例中，所述外阴部模型10包括阴阜、大、小、、阴道口、尿道口。所述腹部模型12内部设置有骨盆(图中未示出)和生殖器解剖结构13，所述生殖器剖结构13有阴道131、子宫132、输卵管133和卵巢134；所述腹部模型12和所述子宫132为可开合结构；所述子宫132包括子宫本体1321和宫颈管1322，所述子宫132内粘有所述橡皮泥。
18.在本实用新型实施例中，所述腹部模型12和所述子宫132上设置有可开合的拉链11。
19.在使用过程中，将所述腹部模型12和所述子宫132打开，便于在操作前将所述橡皮泥粘贴到所述子宫132内部，括子宫壁、子宫角、子宫颈管各个部位，所述橡皮泥模拟子宫内刮出物。橡皮泥虽然有一定的粘性，但若从所述训练模型100的所述外阴部模型10置入内部的所述子宫132内，无法准确黏合到子宫壁、子宫角、子宫颈管等部位上，学生在操作时不需要刮到子宫壁、子宫颈管等部位就能将橡皮泥带出，无法区分刮出物刮出的是宫颈管还是子宫本体内容物，也无法检验学生刮宫手法的正确性，无法真实模拟“分段性诊断性刮宫术”的感受。因此将所述腹部模型12和所述子宫132均设置为开合结构，便于准确地放入所述橡皮泥，且操作结束后还可打开检查以及顺利取出所述橡皮泥。
20.在一些实施例中，所述橡皮泥可以包括多种颜的以便区分，在本实用新型实施例中，包括两种颜的所述橡皮泥，所述宫颈管1322内部粘第一颜橡皮泥，所述子宫本体1321内部粘第二颜橡皮泥。将所述橡皮泥用不同的颜加以区分，在本实用新型实施例中，所述第一颜橡皮泥为黄的橡皮泥，所述第二颜橡皮泥为洪的橡皮泥，即子宫壁、子宫角处粘贴红的橡皮泥，当操作者进行操作时，刮出不同颜的橡皮泥可指示刮宫的不同部位。在其他实施例中，还可以根据需要设置更多种颜的所述橡皮泥，如增加第三颜橡皮泥，用以区分子宫壁和子宫角的内容物。本实用新型对此不做限制。
21.在一些实施例中，所述子宫132内壁为磨砂结构，如此便于所述橡皮泥粘在上面。显然，上述仅为本实用新型的较佳实施例及所运用技术原理。本领域技术人员会理解，本实用新型不限于这里所述的特定实施例，对本领域技术人员来说能够进行各种明显的变化、重新调整和替代而不会脱离本实用新型的保护范围。因此，虽然通过以上实施例对本实用新型进行了较为详细的说明，但是本实用新型不仅仅限于以上实施例，在不脱离本实用新型构思的情况下，还可以包括更多其他等效实施例，而本实用新型的范围由所附的权利要
求范围决定。

技术特征：

1.一种妇科教学训练模型，其特征在于，包括：外阴部模型、腹部模型和至少一种颜的橡皮泥；所述腹部模型内部设置有骨盆和生殖器解剖结构，所述生殖器剖结构有阴道、子宫、输卵管和卵巢；所述腹部模型和所述子宫为可开合结构；所述子宫包括子宫本体和宫颈管，所述子宫内粘有所述橡皮泥。2.根据权利要求1所述的妇科教学训练模型，其特征在于，所述外阴部模型包括阴阜、大、小、、阴道口、尿道口。3.根据权利要求1所述的妇科教学训练模型，其特征在于，所述腹部模型和所述子宫上设置有可开合的拉链。4.根据权利要求1所述的妇科教学训练模型，其特征在于，所述子宫内壁为磨砂结构。5.根据权利要求1所述的妇科教学训练模型，其特征在于，包括两种颜的所述橡皮泥，所述宫颈管内部粘第一颜橡皮泥，所述子宫本体内部粘第二颜橡皮泥。

技术总结

本实用新型提供了一种妇科教学训练模型，包括：外阴部模型、腹部模型和至少一种颜的橡皮泥；所述腹部模型内部设置有骨盆和生殖器解剖结构，所述生殖器剖结构有阴道、子宫、输卵管和卵巢；所述腹部模型和所述子宫为可开合结构；所述子宫包括子宫本体和宫颈管，所述子宫内粘有所述橡皮泥。该模型可以实现分段诊断性刮宫的教学和模拟训练。刮宫的教学和模拟训练。刮宫的教学和模拟训练。