一人三盘水带连接操作 (2)

一人三盘水带连接操作教案
科目:一人三盘65毫米内扣水带连接
目的:使学员学会铺设内扣式水带的方法,掌握甩带抛水带和连接接口的操作要领。
内容:
1、准备器材
2、连接分水器
3、第一、二根水带连接
4、第二、三根水带连接
方法:理论提示、讲解示范、个人体会、分组练习。
时间:2小时(准备10分钟,实施100分钟,讲评10分钟)
场地器材:在两个跑道上分别放置水带6根,水2把、分水器1只。
要求:
1、认真听讲、仔细观摩、反复体会动作要领
2、严密组织严格训练,保持正规的操作秩序
3、坚持练为战的思想
4、严守操场纪律,注意安全防止事故
主体部分
一、授课准备
1、集合整队,清点人数,整理着装及装具等
2、课前准备活动(1)课前热身跑400米(热身操:头部运动,肩部运动,
胸部运动,腿部运动各四节八拍。
3、宣布提要(科目、目的、内容、方法、时间、要求等)
二、授课实施
(一)理论提示(问答式)
(教练员)今天我们训练一人三盘水带连接,那么请问常见水带材质有哪两类呢?请王五回答。
(王五)麻质和聚胺脂两种。
(教练员)正确。那么甲、乙、丙类水带的工作压力是多少呢?请王六回答。(王六)他们分别是10、8-9、6-7公斤力每平方厘米
(教练员)正确。
(二)场地器材设置标准(讲解)
在场地上长60米范围内标出起点线和终点线,距起点线13米、33米处标出抛带线,在起点线上依次放置65毫米内扣式水带3根,分水器水各1支。
60米
13米
33米27米
(三)操作程序(先讲解后示范)
程序:战斗班在距起点线3米处呈一列横队。
听到“第1名出列”的口令,第一名学员答“是”。然后行进到起点线处立正站好。
听到“预备”的口令,学员做好取水的姿势。
听到“开始”的口令,学员取水插于腰间拿起一根水带向前甩开,左手拿上面一根一个接口,右手拿下面一个接口。然后连接分水器,右手拿右边一根水带接口与左手接口连接,左,右手拿起一根水带,跑到13米处甩开第二根水根连接第三根水带,跑到33米处时,甩开第三根水带,然后跑至60米终点线,举右手喊“开水”。做好立射姿势。
听到“操作完毕”的口令,第一名学员答“是”放回原处立正站好。
听到入列的口令,第一名学员答“是”,然后按出列的相反程序入列。
(四)动作要领
1、水带甩开要直,甩过甩带线。
2、接口连接要迅速牢固
讲解示范。
asdl第一阶段准备器材
目的:使学员学会铺设水带的方法,掌握器材准备的要求。知道准备器材的方法。时间:20分钟
1、准备器材:
口令:准备器材
动作要领:听到“准备器材”的口令,学员拿三根65内扣水带至分水器处,将一根放在分水器左面(接口朝前)两根放在右面(接口)朝前,间距合适,双手向前伸,做好拿水带准备甩带的姿势,听发令。
美容枕第二阶段连接分水器(第一动)
目的:使学员学会铺设内扣式水带的方法,掌握甩开第一根水带连接分水器的动作要领。
时间:20分钟
连接分水器
口令:第一动开始
动作要领:听到“第一动开始”的口令战斗员向前一步,两手拿住水带,向前甩出,右手接口连接分水器,左手拿住接口。
第三阶段第一、二根水带连接(第二动)
目的:使学员铺设水带的方法,掌握水带连接的动作要领。
时间:20分钟
口令:第二动开始
动作要领:听到“第二动开始”的口令后,学员右手抓住右边水带上面的接口,连接左手的接口,然后右手拿起右面一根水带,左手拿起左面一根水带,
第四阶段第二、三根水带连接(第三动)
目的:使学员学会铺设水带的方法,掌握在跑动中连接第二,三根水带的动作要
领。
时间:20分钟
口令:第三动开始
动作要领:听到“第三动开始”的口令后,学员左手拿左面水带,右手拿右面水带,向前跑出,在跑至33米处时甩开右手水带,右手拿住接口连接左手的水带在跑动中甩开第三盘水带,连接水,冲出张点线,喊“好”。
第五阶段连贯练习
目的:使学员学会铺设水带的方法,掌握1人3带的动作要领。纱窗角码
时间:20分钟信息包
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三、操作要求
1、听到“预备”的口令后,学员不准用手接触器材,
2、水带要甩在规定的范围内
3、水带接口不脱落
4、操作中,如盔帽脱落,必须先捡起。
四、主要错误及纠正方法。
阶段主要错误原因纠正方法
第二阶段水带没甩直用力不准确多加练习
水带没甩到位用田径不够大多加练习
接口连接慢练得少多练
第三阶段接口连接不好缺少训练多练
挂面纸
第四阶段接口连接不好缺少训练多练
接口脱落没连接好多练
第五阶段动作不连贯练得少多练
五组织练习
1、场地划分:左边为一班,右边为二班
2、要求:
(1)严密组织,严格要求,保持正规的操作规程。(2)坚持练思想,练作风相结合。
(3)轮流练习,认真体会,保证练习的数量
(4)注意训练安全,严防训练事故
结尾部分
1、整收器材:由值勤班留下收整器材
2、讲评(略)

本文发布于:2024-09-22 07:28:43,感谢您对本站的认可!

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