大班语言《有趣的“扌”旁》教案
活动目标：
镜头PO 1、认识“扌”旁，知道“扌”旁与手的关系。
活动准备：
2、扔、拍、扫字卡若干
活动过程：焊接衬垫
一、导入部分
电子加速器辐照 出示字卡“手”，让幼儿知道手是我们身体的重要组成部分，并请幼儿大胆的说出手的作用。
扁蓿豆 小结：手是我们身体的重要组成部分，能帮助我们做很多事情，所以我们要好好保护我们的小手，不要去触碰一些危险的物品，以免伤者我们的小手。
二、认识“手”，了解手的书写顺序。
手的字宝宝小朋友都认识，那你们知道它是由几笔组成？有新笔划吗？师幼共同分笔划朗读。 三、出示图片请幼儿观察
1、请幼儿说说图片上的人在干什么，并模仿图片中的人做动作。教师贴出相应的汉字。（扔沙包、拍皮球、扫地）
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2、请幼儿仔细观察，这些字宝宝有什么相同之处吗？（表示动作的词都有“扌”旁）
3、带领幼儿认识“扌”旁，并了解“扌”旁与手的关系。
小结：“手”不仅是一个独立的汉字，它也是一个偏旁，和其他字组合到一起就会变成一个新的字宝宝。
4、认读汉字：扔、拍、扫
四、游戏《朋友》
接下来我们玩个《朋友》的游戏,桌子上有一些字卡，从我的右手开始，每位小朋友取一张字卡贴在自己的`胸前，然后站成一个圆圈，看一看周围小朋友身上的字卡能不能和你的字卡组成一个新的字宝宝，如果能的话他就是你的好朋友，音乐结束后你就和他站在一起，并将新到的字宝宝贴到纸上。师：你们都到朋友了，现在该我了，教师出示字卡，请与我相同的走到我的身边，并大声的念出字宝宝的名字请老师和小朋友进行验证。
五、结束部分
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游戏《送字宝宝回家》
【大班语言《有趣的“扌”旁》教案】
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