一．阅读第一、二自然段做题
1．依次填入文中横线上最正确的一组词语是（）
A．布局配合层次映衬B。配合映衬层次布局
C．布局配合映衬层次D。配合层次布局映衬
A．a/bcd/e B。ab/c/d/e C。ab/c/de D。ab/cd/e
3．本段文文字运用的说明方法是_____________ 4．本段中“败笔”的意思是（）
A．指图画中画得不好的部分。B。指诗文中写得不好的语句。
C．指浏览者审美情趣上的失误。D。指园林设计和修建上的失误。
5．“他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”和“愿望”分别指什么？
6．苏州园林有什么共同特点？请摘引文中的一句话回答： 7．用横线标出每段的中心句。
第一段：
第二段：
8．对加点部分说明不妥当的一项是（）
A．“据说”反映语言的严密。B。“多少”点明影响的程度，语言准确。
C．“似乎”表明是个人看法，不一定正确。D。“唯”，“决不容许”与“务必”相照应。
9．横线中选择哪种说法更好，在括号内打勾，并说明理由。
①谁就不该错过苏州园林。（）②苏州园林就不该错过。（）
理由：________________________________________________
10．变换划线的句子（每一个人都心里想着口头说着“如在画图中”的），使语气更加肯定。11．第二段末尾一句使用了怎样的说明方法？
12．判断下列说法的正误，正确的打勾，错误的打叉。
①这两段是总分关系。（）②这两段是全文的总说部分。（）
二．阅读第三做题
景区拍照
１．这段文字说明的对象是（）
A．苏州园林B。苏州园林的布局C。我国的园林建筑艺术D。苏州园林不讲究对称２．这段文字说明的中心是（）
A．苏州园林亭台轩榭的布局B。苏州园林的布局讲究自然之趣，不讲究对称。
C．园林是美术画，不是图案画。D。我国古代苏州园林的建筑。
３．这段文字说明的方法是________,_________,__________.
在文段中划分层次，并简括层意。
４．用“//”
（以上为1997年哈尔滨中考题）
５．文中加点的“绝大部分”可不可以删去，为什么？
答：
６．从文中看，美术画的特点是__________________________________________
三．阅读第四节做题
１．在文中两个空白处填上原有的词。
生平多阅历，胸中有_____；那就一座一个样，决不_____。
２．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是（） A．假山的堆叠，是技术也是艺术。B。假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。
C．假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。D。假山的堆叠，既是艺术，更是技术。
３．文中在说明池沼的特点时，用“这也是为了取得从各个角度看都构成一幅画的效果”。这句话评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是_________________ ４．这段文字说明的中心内容是（） A．苏州园林都有假山和池沼。电动抽气机
B．苏州园林中假山和池沼的配合显示出自然美。
C．苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美。
D．苏州园林中假山和池沼的安排都体现了设计者们的经验和水平。
５．“阅历”的意思是____________，“邱壑”的注音是________。
（以上是2001年天津巿中考题）
６．本段文字的说明对象是_____________________，23句的说明对象是________________，4句至11句的说明对象是_____________________。
７．本段的说明顺序是（）
A．从现象到本质B。空间顺序C。从主要到次要D。从概括到具体
８．给本段文字划分层次，正确的一项是（）
A．1/23/4—11 B。1//23/4—11 C。1/23//4—11 D。1/2—5/6—11
９．上文运用了_________,___________,___________等说明方法。
１０．构成苏州园林池沼图画美的主要因素是（）
A．引用活水，形成河道，河上有桥，岸边有石。
B．引水凿河，巧设桥梁，石岸花草，鱼戏莲叶。
C．池沼宽敞，河岸高低，任其自然。康复辅助器具技术
太阳能热水器控制器D．桥梁一座一个样，决不雷同。
１１．用横线划出本段文字中突出表现苏州园林的特点的一句话。
edi电源答：
１２．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中的“艺术”和“技术”是否能交换？为什么？
答：
１３．文中“：”冒号的作用是____________
１４．“鱼戏莲叶间”出自_____________
１５．这段文字在结构上的特点是（）
A．总分B。总分总C。分总D。分总
１６．这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是（）
A．讲究艺术性，给人置身山间的实感。B。既是艺术也是技术，设计十分精当。
C．设计者和匠师阅历丰富，技艺高超。D。使浏览者忘却苏州园林。
１７．苏州园林中池沼安排的特点是______________________________________________１．邱壑雷同２．B ３．还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草. ４．C
５．社会经验qiū hè
无纺布面膜６．略７．D ８．C ９．举例子分类别引用１０．B １１．从各个角度看都成一幅画的效果.
１２．不能交换.因“艺术”不等于“技术”，“艺术”需要“技术”，层次比“技术”高。
１３．解释说明１４．《汉乐府·江南》１５．A １６．A
１７．安排讲究自然之趣，并取得从各个角度看都成一幅画的效果.
四．阅读第五段做题．
１．文段中＂这是不足取的＂一句中的＂是＂是指_______________________.
２．下列说法正确的一项是（）
Ａ．高树与低树俯仰生姿，这就一年四季不感到寂寞．
Ｂ．这段文字是按时间的先后顺序进行说明的．
Ｃ．这段文字主要运用了举例子的说明方法．
Ｄ．这段文字说明的对象是藤萝．
３．这段文字的中心句是（）
Ａ．第1句Ｂ．第2句Ｃ．第3句Ｄ．第4句
（以上是２００２年益阳巿中考题）
４．＂这就一年四季不感到寂寞＂中的＂寂寞＂在这段中是具体指怎样的景象？
答：
（以上是１９９９年广州市中考题）
５．这段文字节选自《苏州园林》，这篇课文的体裁是______，作者是________. ６．＂嶙峋＂的意思是_______________________．
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