新纲要云南省实验教材《信息技术》第4册
教案目录
第一单元 “桌面变变变”——操作系统初步
反光雨衣
3、设置个性“桌面”
4、查阅日期和时间
第二单元 “破坏草”之谜——因特网初步
5、探索破坏草的秘密
6、可怕的外来入侵生物
7、外来入侵生物控制
8、外来入侵生物研讨会
第三单元 班级课外阅读状况调配——word 提高
9、设计制作调查表
10、调整调查表
11、统计调查表结果
12、制作调查表
13、报告交流会
mp3复读机第四单元 综合活动——梅花鹿朋朋的体重
14、梅花鹿朋朋的饮食报告
15、梅花鹿的新食谱
16、谁给梅花鹿的午餐买单
第1课 为桌面设置美丽的背景
2、和同学交流自己设置的桌面背景并说说设置的理由。
3、将桌面背景恢复原状。
教学课时：二课时
教学过程：
第一课时
一、激趣导入
同学们这节课我们来学习给计算机设置五彩缤纷的“桌面背景”让显示器的效果更具个性。出示几张桌面背景图片学生欣赏。
二、设置桌面背景
（1）谁会设置？谁来试试看？读读书上有关设置的介绍
方法：第一步：启动“显示”属性。
第二步：选择背景“列表”中的图片设置为桌面背景。
第三步：选择其他图片作为背景。
第四步：设置桌面背景的不同效果。
三、桌面背景效果交流
1、谁来把自己设置的桌面背景展示给同学们看看。
2、桌机的设置很多时候反映了主人的性格、喜好和心情。
四、桌面背景改回原状
在公共机房，因为计算机是供大家使用的，所以不能根据自己的喜好随意更改桌面背景，同学们可以在自己的计算面上应用学会的本领。
说一说：设置计算机“桌面背景”的步骤是什么？
在改变桌面背景时“游览”图片的方法你曾经用过吗？在什么情况下用过？化工复合软管
你觉得什么样的图片更适合设为桌面背景？
第二课时
一、简单复习上节课的知识
二、技能练习：
1、图1-10是一幅图片被设为桌面背景时选取不同位置的样子，你能判断出它们各是哪种效果吗？
2、在老师发的图片中选择自己喜欢的图片将相关图片作为桌面背景。
来书网
3、综合实践：将自己绘制的图画设为桌面背景。方法参看教科书第9页。
[课后反思]：
第2课 给屏幕设置安全“屏障”
教学目标：1.学会设置屏幕保护程序的方法，会运用“图片收藏幻灯片”设置个性屏保。
2．通过学习培养学生的审美情趣和爱护电脑设备的意识。
3、为计算机设定适合的电源使用方案。
教学课时：两课时
教学准备：用来设置“图片收藏纪灯片”的图片若干张。
教学过程：
一．导入
当我们需要短暂离开计算机一段时间，但不关闭电脑，这时为了安全和保护计算机显示器，我们需要给计算机设置屏幕保护程序。简称“屏保”今天我们就来学习如何设置屏保。板书课题：第2课 给屏幕设置安全“屏障”
二、新课
1、设置屏幕保护程序
（1）启动“显示属性
方法一：和设置桌面一样；
方法二：用控制面板打开“显示属性”对话框
（2）选择、设置屏保
方法：和桌面一样计算机提供了一些屏保可直接选择使用。
（3）设置屏保为“图片收藏幻灯片”，制作个性屏保。
师：在WindowsXP的屏保支持将一个文件夹中的图片像放映幻灯片一样的出现，这样就可以制作一个与众不同的个性屏保了。
教师示范制作好的一个图片收藏幻灯片屏保。
课堂练习：将老师发给你的图片设置为屏幕保护程序。
还原剂加药装置2、设置电源管理
计算机有一些节电措施，如：一段时间不用电脑了，就将显示器的电源关闭，
或是使用系统进入“待机”状态。这需要设置“电源使用方案”
方法：打开显示属性对话框，单击“电源”按钮进行设置。
读一读：什么是待机？
制作智能卡3、将屏保设置改回原状
[课后反思]：
第二课时
一、复习
说一说：
1、设置计算机“屏保”的步骤是什么？
2、在公共机房中如学校的计算机教室，你是否应该对屏保设置密码？为什么？
3、在在机房上课时，如果需要设置屏保，设置多长的等待时间合适？为什么？
二、技能练习
1、为计算机设置“字幕”屏保。并将字幕设为“我爱信息技术课”。
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