我是 号考生，今天我试讲的题目是《小小按钮用处大》，下面开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐。
一、导入新课
师：同学们，你们对手机中的“应用市场”有没有了解
师：前排举手的男生，你来说
师：哦，他说手机应用市场是手机自带的程序，它里面有很多的APP，几乎什么样的程序都有。
师：嗯，你解的真多
师：大家最喜欢的APP有哪些啊？ 哦，开心消消乐 植物大战僵尸 贪吃蛇 ，看来大家 都喜欢
玩游戏啊！
师：我们想不想自己也编写一个程序让别人下载使用呢 ？
师：想，如何编写呢？就让我们带着这个疑问一起走进今天的新课《小小按钮用处大》去寻答案吧!
二、自主探究
师：要想自己编写程序，就需要软件。今天老师给大家介绍一款非常好用的软件--APP Inventor，它是一款图形化编程软件，编写的程序可以在手机上运行，就像我们之前学过的scraino一样，用积木搭建进行编程。 师：请大家先打开这款软件， 了解一下它的主界面。哪位同学告诉说一下，它的主界面由哪几部分组成？
师：第二排的男生，你来说。哦，它的主界面主要由组件面板、工作区域、组件列表、属性面板等几部分组成。
师：嗯，观察真仔细。其实，无论在是APP inventor 还是在scraino中，按钮都是触发电脑执行或操作的工具。比如，点击按钮后，按钮上的文字或背景就发生变化。
师：接下来，老师将会给大家带来两个挑战任务，大家有没有信心完成？ 师：嗯，大家信心满满。先来看任务一：大强的奶奶年龄大了，容易忘事。我们设计一个程序来提醒也吃药。接下来请大家自行研读课本，参照活动指导，完成操作。开始吧
师：嗯，老师看到大家都端正了坐姿，想必都完成操作了，谁到前面来给大家操作并讲解一下呢？
师：后排举手的男生，你来试一试吧！
师：嗯，1、他先在“组件面板”中，把“用户界面”下拉菜单中的按钮组件拖到工作面板中。2、在组件列表中单击“按钮1”，设置组件属性，高度为充满，宽度为充满，文本为吃药。3、然后，单击右上角的“逻辑设计”按钮切换到逻辑界面，单击模块--screen1--按钮1，拖动当“按钮1”被点击积木到工作面板中。4、到设置按钮积木和文本积木拖放到“当按钮被点击”中间，并在文本积木中输入“已经吃了”。
师：嗯，效果不错。你不仅操作熟练，表达也很准确。请回 。大家和他的方法一样吗？刚才没完成的同学抓紧时间完成 吧！
数字仪表师：通过刚才学习，我们制作了一个简单的按钮提醒程序。其实，在我们生活中，不仅仅是老人，年轻人也都习惯用手机来记录并提醒一些重要的事情。我们能不能用APP inventor软件中的文本框、标签和按钮来设计一款简易的便签APP啊？就让我们带个这个疑问开始今天的第二个任务，制作便签APP，还是请大家自行研读课本，先独立思考，然后以小组为单位，交流合作，出方法，看哪个小组完成的最快。
师：好，我们一起来交流一下吧，哪个小组到前面给大家展示一下。
师：第三小组，你们完成的最快，小组代表到前面操作并讲解一下吧
师：嗯，1、他把三个组件依次在组件设计界面排列好，宽度都设为充满。2、第二步，单击右上角“逻辑设计”切换到逻辑界面，单击“模块--screen1--按钮1”，拖动当按钮被点击积木到工作面板中。3、然后将设置标签文本和文本框积木拖放到当被点击积木中间。
电子鱼竿师：嗯，你们的操作非常熟练，掌声送给他们。大家和他们方法一样吗？没完成的同学抓
紧时间完成吧！
师：第4小组，我看你们在文本框输入了2行，你们是怎么操作的黑方糖
师：哦，原来他们在组件属性里面勾选了“允许多行”，你们真善于发现。
三、小组合作
三、巩固提高
师：同学们，过刚才的操作，大家都已经完成了任务！下面大家一起做个练习巩固一下吧
师：嗯，大家完成的都很好。
四、回顾总结
师：快乐的时光总是短暂的，转眼本节课就要结束了，这节课中你都有哪些收获呢？
师：你这节课听的很认真，一定说的很好，来试试吧
师：嗯，果然非常棒！ 这节课我们主要认识了APP inventor编程软件，并利用软件编写了两个简易程序。
光电限位开关师：你的总结全面又条理。请坐
四、作业布置
师：既然大家都学得这么好了，课下就请一起来完成练一练的第2题吧！
好，这节课我们就上到这里。
紧定衬套
同学们，下课!
我的试讲到此结束，感谢各位老师的耐心聆听。
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