标准方案
2017年01月
XXXXXXXXXXXXXXXXX公司
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXco.,LTD
一、概述
课堂教学录播专用教室是学校用来为教师课堂教学过程进行全程自动或半自动录制，并且进行校内班级之间的互动，跨校区互动，进行两点或多点的校际互动教室之间的互动教学与互动教研的专用场所。入口雨棚
受体拮抗剂实验方法课堂教学录播专用教室由四部分组成售检票系统：教室环境建设、数字化课堂教学录播系统、教学教研系统和课堂教学网络传播平台（环境、硬件和软件）。
课堂教学录播专用教室的功能实现如下：
1、精品课程资源建设：录制优质的课堂教学，作为优质资源存储和共享、交流。
人体穴位模型
2、教师课堂教学资源建设：教师自主录制课堂教学，作为个人课堂教学的资源建设与个人教学反思、课堂教学研讨、评估评价。
3、开展网络教研活动：以课堂教学为主体的教研活动，可利用“录播”系统直播到每一个教师桌面，也可录制后作为样本在网上进行“微格式”分析研讨。
4、开展课堂教学绩效管理：学校可用本专用教室进行教学管理与绩效考核。其一，学校规定教师每年必须录制一定数量的课，并且自选最好的课，开展优课评比；其二，教研组开展听课、评课均可在网上进行，形成教研活动数据库；其三，学校优选优质课，组成学校精品资源，可对外交流、可供学生家长课后浏览阅读、可作为示范课示范他人等。其四，开展优质课评比活动。
5、小型演播室功能：学校召开家长会或视频会议用。爆震弹
元器件清单
6、互动教学教研功能：支持校内班级之间的互动，支持跨校区互动，支持两点或多点的校际互动教室之间的互动教学与互动教研。
设计依据
《电视演播室灯光系统设计规范》；
《录音室的混响时间及频率特性》；
《广播电视中心技术用房容许噪声标准》；
《广播电视中心技术用房环境要求（温度、湿度、照度）》；
《有线广播录、播音室声学设计规范和技术用房技术要求》；
《厅堂声学特性指标》。
二、总体目标
根据录播教室空间的大小、结构以及功能定位的要求，参照录播教室相关技术标准：包括声学、灯光、防火、环保等。充分考虑周边环境以及录播教室的技术特点，做到室内灯光中心照度均匀和较高的语言清晰度，达到高品质的录播效果。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议