一、研究背景
轻武器是单兵使用的最基本的武器之一，轻武器的训练更是军警、部队及军事院校训练的重点内容。随着现代化战争的发展，国家对军事训练的要求也日益提高。面对未来高素质、高技术的现代化战争，如何稳固有效的推进轻武器实战化训练，提高轻武器与人的有效结合，成为目前急需解决的问题。轻武器的射击训练作为基础训练内容，是深化军队现代化建设中必不可少的一部分，如何树立起规范化的训练制度，改变训练风气成为研究的重点。本文将以“科学施训，长久发展”为核心，对轻武器射击训练中出现的问题进行剖析解读，并提出相应建议。自熟粉丝机
二、研究现状及意义
目前我国在轻武器射击训练中，还存在着形式主义、地域差距等问题，而当前在训练中急需突破的就是如何落实射击训练的实战化。目前大多数的轻武器训练课程中，实战化要求往往停留在纸面上，而在打靶射击中也往往采用简单的人工报数进行，仅仅对射击的距离、中靶的环数、时间有所有要求，而评分也往往采用简单的求平均数的方法。这种射击考察方式简单易行，但真实的战场可不是射击标靶那么简单，如果能在训练中模拟出真实战场的环境，对于战士的生存能力和战斗力的提升都是帮助的。随着计算机网络技术的进步，自动判别系统也有所发展，各种模拟对抗训练的械和设备应运而生。例如自动
标靶、激光对战械、计算机模拟设备等等层出不穷。可模拟的环境毕竟不是真实环境，只是训练的一种扩展补充，在真实的战场上还是需要战士们使用真正的武器，所以轻武器的实战化射击是不可缺少的，这关乎着军队整体战斗力的提升。
让实战化训练真正的发挥作用，及时的发现和整改已有问题，按照实战标准积极宣传动员，建立起部队轻武器训练演习大纲标准，完善综合后勤保障能力，突出人机结合的专业化训练，运用新型的考核标准，拓展射击训练效果。使训练内容实现标准化、科学化、实战化，进而全面提升部队战斗力。所以，论文将围绕如何进行实战化训练，提出具体的构想和合理化建议。
三、论文结构及重、难点油流指示器
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论文结构
1绪论
1.1研究背景
1.2研究意义
1.3国内外情况对比
1.4研究内容
1.5研究重点和难点及研究方法
2轻武器射击训练综述
2.1轻武器的人机结合问题
2.2结合轻武器特点的考核方式
2.3明确训练意义
3轻武器射击训练实效性分析
3.1对待训练的态度总结概述及分析
3.2实战化模拟方式
3.3训练效果的提炼
4环境氛围及标准化建设
4.1优良训练氛围的培养
4.2训练场地的规模化建设
4.3训练内容的标准化
5完善射击实战化训练制度的具体构想
5.1实战化训练原则
5.2考核条件及标准
5.3引入国外先进训练思想
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结论
参考文献
重难点分析
实战化的训练的关键就是模拟出真实的作战环境，而真实的作战环境往往复杂多变，充满着潜在的危
险和不可预估的变数。安全问题不容小视，在构建真实化的战场过程中存在着许多问题。开展实战化训练，要模拟不同的战场环境，选择多空间、多维度的战争模式，无论是沙漠还是平原，不管是暴雪还是炙烤的天气，都要进行训练，部队要上山下海突破传统观念的束缚，制造出各类恶劣的环境条件。同时还要设计出不同的对抗形式，设置出敌强我弱、敌众我寡、残局败局，进一步的磨练官兵意志，突破训练中的胆怯，挑战官兵身体极限，追求更高层次的跨越，锻炼部队全天候多角度的野外适应能力。而在场地的选择上也要结合先进的科学技术，模拟出外军的装备和战斗思路，依托完善的军事设施和训练基地，分阶段分层次的进行实弹射击模拟训练，使轻武器的使用做到高效的人机结合，提高官兵对轻武器的了解和熟悉程度。
同时还要有完善的训练制度作为保障，规范好训练的力度和尺度，把握住训练的难度，同时还要有一套完善的检查考核制度，提升官兵训练效果。在后勤保障方面也应该加以注意和考究，进行射击实战化的训练难免会遇到危险，提高安全保卫措施，防止训练事故和训练过程中的失误而带来不利后果，防微杜渐让官兵安心踏实的全身心的投身于射击训练中。
当然，真正的实战化训练是体系化的训练，需要各方面的准备，和全方面的考虑，这需要各方共同的努力。
四、研究方法
（1）资料查询法
通过查询相关资料文献，理解各方观点并加以运用，分析其论述的历史背景和观点依据，总结概括其对轻武器实战化射击训练相关领域的问题研究结论。（2）经验总结法
解扰细心听取指导老师的意见和建议，调查采访退伍士兵对射击训练过程中的感受，记录部队教官和领导们提供的建议。
（3）实践考察法
亲身经历轻武器射击训练，了解训练流程和注意事项，切身体会训练过程中出现的问题并加以总结。
（4）对比归纳法
对比国内外对于轻武器实战化射击训练的要求，查相关法律法规，统计数据并进行对比分析。
五、论文写作计划
第一步：
搜集整理相关文献资料，确定课题研究方向，梳理格式的出大致脉络。
第二步：
有针对性的翻译与课题有关的外国文献资料，查询需要的历史资料。
第三步：
设计构思论文纲要，理清论述条理，着手书写草稿。
第四步：
编写论文初稿，请教指导老师修改审查。
第五步：
确定论文二稿，整理前期准备的材料，准备中期检验核查。
第六步：
修改细节，确定最终论文格式和具体内容，
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