一种适用于聋哑学生体育练习用发令闪光灯的制作方法

1.本实用新型属于体育训练器械技术领域，更具体地说，特别涉及一种适用于聋哑学生体育练习用发令闪光灯。

背景技术：

2.发令作为起跑信号的器械，用于体育训练或者比赛时，准确同步的纪录成绩。但是在残疾人运动会上，聋哑选手无法听到声，通常采用闪光灯进行发令。
3.基于上述，传统的闪光灯发令缺少指令缓冲装置，直接使用闪光灯发令，容易使得选手反应出现停顿，反映不及时，影响训练和比赛时的效果，且传统的闪光灯发令结构较为简单，实用性相对较差。
4.于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种适用于聋哑学生体育练习用发令闪光灯，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

技术实现要素：

5.为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种适用于聋哑学生体育练习用发令闪光灯，以解决上述背景技术中提出的传统的闪光灯缺少指令缓冲装置，容易使得选手反应出现停顿，反映不及时；结构较为简单，实用性相对较差的问题。
6.本实用新型一种适用于聋哑学生体育练习用发令闪光灯的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：
7.一种适用于聋哑学生体育练习用发令闪光灯，包括支撑组件、连接机构、闪光灯升降装置和发令辅助装置；
8.所述支撑组件顶部与连接机构固定连接；所述连接机构表面与闪光灯升降装置相连接；所述发令辅助装置一端与连接机构固定连接；所述支撑组件包括：支撑架和电机连接箱；支撑架顶部为圆管状结构，且支撑架底部为三角支撑结构；电机连接箱内部设置有可变速电机,电机连接箱底部与支撑架固定连接，且电机连接箱顶部与连接机构固定连接。
9.进一步，所述连接机构包括：连接主板、固定板和推板；连接主板底部与电机连接箱固定连接；固定板一端与连接主板固定连接；推板上下两端设置有两组倾斜面，且推板一端与固定板固定连接。
10.进一步，所述闪光灯升降装置包括：限位固定板a、丝杆、滑动块a、发令闪光灯和控制按钮；限位固定板a一端与连接主板固定连接；丝杆旋转安装在限位固定板a开设的t形滑槽内部，且丝杆底部与电机连接箱内部的电机轴相连接；滑动块a滑动安装在限位固定板a开设的t形滑槽内部并与丝杆螺纹连接；发令闪光灯一端与滑动块a固定连接；控制按钮固定安装在连接主板表面，控制按钮与电机连接箱内部的电机电性连接。
11.进一步，所述发令辅助装置包括：限位固定板b、限位杆、滑动块b和指示灯牌；限位固定板b一端与连接主板固定连接；限位杆固定安装在限位固定板b开设的t形滑槽内部，限位杆表面设置有弹簧；滑动块b滑动安装在限位固定板b开设的t形滑槽内部并与限位杆滑
动连接；指示灯牌一端与滑动块b固定连接。
12.进一步，所述发令辅助装置还包括：控制转杆、收紧环、拉绳和电机箱；控制转杆一端旋转插入到限位固定板b内部；收紧环固定安装在控制转杆表面；拉绳一端与收紧环固定连接，拉绳另外一端与滑动块b固定连接；电机箱一端与限位固定板b固定连接，且控制转杆另外一端与电机箱内部的电机相连接。
13.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
14.本实用新型通过在装置内部设置有发令辅助装置，在进行训练冲刺前，启动发令辅助装置，指示灯牌受力向下滑动，可以起到很好的缓冲指示效果，防止发令闪光灯突然启动，使得学生反应过于仓促，影响练习和比赛效果的问题发生；通过在装置内部设置有闪光灯升降装置，指示灯牌在下滑过程中会自动启动闪光灯升降装置，闪光灯开启，提示学生进行冲刺，可以控制内部电机的转动速度来控制闪光灯的滑动速度，闪光灯受力继续滑动具有一定的计时作用，辅助聋哑学生在规定时间内跑完，帮助学生合理规划时间跑完，且不同距离的学生都可以快速且方便的对闪光灯的滑动位置进行观察。
附图说明
15.图1是本实用新型的主体轴侧视结构示意图。
16.图2是本实用新型的主体剖视结构示意图。
17.图3是本实用新型的连接机构轴侧视结构示意图。
18.图4是本实用新型的闪光灯升降装置剖视结构示意图。
19.图5是本实用新型的发令辅助装置剖视结构示意图。
20.图6是本实用新型的a局部放大结构示意图。
21.图中，部件名称与附图编号的对应关系为：
22.1、支撑组件；101、支撑架；102、电机连接箱；2、连接机构；201、连接主板；202、固定板；203、推板；3、闪光灯升降装置；301、限位固定板a；302、丝杆；303、滑动块a；304、发令闪光灯；305、控制按钮；4、发令辅助装置；401、限位固定板b；402、限位杆；403、滑动块b；404、指示灯牌；405、控制转杆；406、收紧环；407、拉绳；408、电机箱。
具体实施方式
23.下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。
24.在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
25.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本
领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
26.实施例：
27.如附图1至附图6所示：
28.本实用新型提供一种适用于聋哑学生体育练习用发令闪光灯，包括支撑组件1、连接机构2、闪光灯升降装置3和发令辅助装置4；
29.支撑组件1顶部与连接机构2固定连接；连接机构2表面与闪光灯升降装置3相连接；发令辅助装置4一端与连接机构2固定连接；支撑组件1包括：支撑架101和电机连接箱102；支撑架101顶部为圆管状结构，且支撑架101底部为三角支撑结构；电机连接箱102内部设置有可变速电机,电机连接箱102底部与支撑架101固定连接，且电机连接箱102顶部与连接机构2固定连接。
30.如图3所示，连接机构2包括：连接主板201、固定板202和推板203；连接主板201整体为长方体结构，且连接主板201表面开设有方形滑槽，连接主板201底部与电机连接箱102固定连接；固定板202一端与连接主板201固定连接；推板203整体为长方体结构，且推板203上下两端设置有两组倾斜面，且推板203一端与固定板202固定连接。
31.如图4所示，闪光灯升降装置3包括：限位固定板a301、丝杆302、滑动块a303、发令闪光灯304和控制按钮305；限位固定板a301整体为长方体结构，且限位固定板a301内部开设有t形滑槽，且限位固定板a301一端与连接主板201固定连接；丝杆302旋转安装在限位固定板a301开设的t形滑槽内部，且丝杆302底部与电机连接箱102内部的电机轴相连接，电机连接箱102内部的电机能够带动丝杆302进行转动；滑动块a303整体为t形结构，且滑动块a303滑动安装在限位固定板a301开设的t形滑槽内部并与丝杆302螺纹连接，丝杆302转动能够带动滑动块a303进行升降滑动；发令闪光灯304一端与滑动块a303固定连接；控制按钮305固定安装在连接主板201表面，控制按钮305与电机连接箱102内部的电机电性连接，控制按钮305能够控制电机连接箱102内部的电机转动。
32.如图5所示，发令辅助装置4包括：限位固定板b401、限位杆402、滑动块b403和指示灯牌404；限位固定板b401整体为长方体结构，且限位固定板b401内部开设有t形滑槽，且限位固定板b401一端与连接主板201固定连接；限位杆402为圆柱形结构，且限位杆402数量设置为两组，且限位杆402固定安装在限位固定板b401开设的t形滑槽内部，限位杆402表面设置有弹簧；滑动块b403整体为t形结构，且滑动块b403滑动安装在限位固定板b401开设的t形滑槽内部并与限位杆402滑动连接；指示灯牌404一端与滑动块b403固定连接，指示灯牌404在发令闪光灯304发令之前能够起到一定的缓冲指示作用。
33.如图5所示，发令辅助装置4还包括：控制转杆405、收紧环406、拉绳407和电机箱408；控制转杆405一端旋转插入到限位固定板b401内部；收紧环406固定安装在控制转杆405表面；拉绳407一端与收紧环406固定连接，拉绳407另外一端与滑动块b403固定连接，拉绳407受拉力能够带动滑动块b403进行滑动；电机箱408一端与限位固定板b401固定连接，且控制转杆405另外一端与电机箱408内部的电机相连接，电机箱408内部的电机能够带动控制转杆405进行转动。
34.本实施例的具体使用方式与作用：
35.本实用新型中，在使用时，将支撑架101放置到合适位置，然后启动限位固定板b401顶部的控制纽，电机箱408启动，电机箱408内部的电机带动控制转杆405转动，收紧环
406转动并收紧拉绳407，滑动块b403受力沿着限位杆402向下滑动，限位杆402表面的弹簧收缩，此时滑动块b403一端的指示灯牌404相对应的下滑，此时学生可以观察指示灯牌404下滑位置来判断发令闪光灯304的发令时间，在闪光灯304发令之前形成一定的缓冲，防止发令闪光灯304突然启动，使得学生反应过于仓促，影响练习效果；在指示灯牌404与控制按钮305想接触后，电机连接箱102内部的电机启动，电机箱408内的电机停止工作，限位杆402表面的弹簧回弹将指示灯牌404升起，电机连接箱102内的电机会带动丝杆302进行转动，丝杆302表面的滑动块a303匀速下滑，推动发令闪光灯304滑动，发令闪光灯304一端的控制按钮在推板203斜面滑动进而启动发令闪光灯304，发令闪光灯304变量提示聋哑学生开跑；并且可以根据奔跑训练所需要的时间控制电机连接箱102内部的电机转动速度，使得发令闪光灯304下滑所需要的时间与奔跑所需要的时间相对应，即发令闪光灯304下滑到最底部时，学生需要奔跑完成，学生可以通过发令闪光灯304的滑行位置得出自己需要加速或者是匀速跑，达到辅助训练学生的效果，且发令闪光灯304可以方便不同距离的学生进行查看。
36.本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式，很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的，选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。

技术特征：

1.一种适用于聋哑学生体育练习用发令闪光灯，其特征在于：包括支撑组件(1)、连接机构(2)、闪光灯升降装置(3)和发令辅助装置(4)；所述支撑组件(1)顶部与连接机构(2)固定连接；所述连接机构(2)表面与闪光灯升降装置(3)相连接；所述发令辅助装置(4)一端与连接机构(2)固定连接；所述支撑组件(1)包括：支撑架(101)和电机连接箱(102)；支撑架(101)顶部为圆管状结构，且支撑架(101)底部为三角支撑结构；电机连接箱(102)内部设置有可变速电机，电机连接箱(102)底部与支撑架(101)固定连接，且电机连接箱(102)顶部与连接机构(2)固定连接。2.如权利要求1所述一种适用于聋哑学生体育练习用发令闪光灯，其特征在于：所述连接机构(2)包括：连接主板(201)、固定板(202)和推板(203)；连接主板(201)底部与电机连接箱(102)固定连接；固定板(202)一端与连接主板(201)固定连接；推板(203)上下两端设置有两组倾斜面，且推板(203)一端与固定板(202)固定连接。3.如权利要求2所述一种适用于聋哑学生体育练习用发令闪光灯，其特征在于：所述闪光灯升降装置(3)包括：限位固定板a(301)、丝杆(302)、滑动块a(303)、发令闪光灯(304)和控制按钮(305)；限位固定板a(301)一端与连接主板(201)固定连接；丝杆(302)旋转安装在限位固定板a(301)开设的t形滑槽内部，且丝杆(302)底部与电机连接箱(102)内部的电机轴相连接；滑动块a(303)滑动安装在限位固定板a(301)开设的t形滑槽内部并与丝杆(302)螺纹连接；发令闪光灯(304)一端与滑动块a(303)固定连接；控制按钮(305)固定安装在连接主板(201)表面，控制按钮(305)与电机连接箱(102)内部的电机电性连接。4.如权利要求2所述一种适用于聋哑学生体育练习用发令闪光灯，其特征在于：所述发令辅助装置(4)包括：限位固定板b(401)、限位杆(402)、滑动块b(403)和指示灯牌(404)；限位固定板b(401)一端与连接主板(201)固定连接；限位杆(402)固定安装在限位固定板b(401)开设的t形滑槽内部，限位杆(402)表面设置有弹簧；滑动块b(403)滑动安装在限位固定板b(401)开设的t形滑槽内部并与限位杆(402)滑动连接；指示灯牌(404)一端与滑动块b(403)固定连接。5.如权利要求4所述一种适用于聋哑学生体育练习用发令闪光灯，其特征在于：所述发令辅助装置(4)还包括：控制转杆(405)、收紧环(406)、拉绳(407)和电机箱(408)；控制转杆(405)一端旋转插入到限位固定板b(401)内部；收紧环(406)固定安装在控制转杆(405)表面；拉绳(407)一端与收紧环(406)固定连接，拉绳(407)另外一端与滑动块b(403)固定连接；电机箱(408)一端与限位固定板b(401)固定连接，且控制转杆(405)另外一端与电机箱(408)内部的电机相连接。

技术总结

本实用新型提供一种适用于聋哑学生体育练习用发令闪光灯，属于体育训练器械技术领域，以解决传统的闪光灯缺少指令缓冲装置，容易使得选手反应出现停顿，反映不及时；结构较为简单，实用性相对较差的问题，包括支撑组件；所述支撑组件顶部与连接机构固定连接；所述连接机构表面与闪光灯升降装置相连接；所述发令辅助装置一端与连接机构固定连接；本实用新型通过在装置内部设置有发令辅助装置，可以起到很好的缓冲指示效果；通过在装置内部设置有闪光灯升降装置，可以控制内部电机的转动速度来控制闪光灯的滑动速度，闪光灯滑动具有计时作用，辅助聋哑学生在规定时间内跑完辅助学生进行训练，闪光灯可以方便不同距离的学生进行查看。看。看。