随着计算机技术的飞速发展，近年来，各地纷纷在中小学开展各种形式的电脑机器人竞赛活动，而且一般是限在学校兴趣小组、科技站、少年宫里进行，主要是组织学生参加机器人比赛。但在中小学普及开展机器人教学，让机器人教学走进课堂，则还面临着挑战。红外线测速仪
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在发达国家，机器人教学实践活动已经作为中小学信息技术的必修课在开展，我国从2003防盗手机套年起，把中小学机器人比赛纳入全国中小学电脑制作活动，在高中信息技术新课程标准及通用技术标准中分别将人工智能技术、简易机器人制作列入选修内容。 作为推动机器人普及的机器人比赛，各省市和全国每年都举行多种形式不同的机器人竞赛，有机器人常规竞赛、机器人灭火比赛、机器人足球比赛、箱包手把FLL火筒式加热炉翻转立方体机器人挑战赛、机器人工程设计比赛、机器人创意设计比赛等。
由中国科协主办的“中国青少年机器人竞赛”是一项全国性的、大型的、具有较高水平的机器人比赛，该竞赛每年举行一次，由地市、省级及全国比赛三级组成。首届全国青少年机器人大赛举办于2000年，当时只有十几所中小学组队参赛，而目前每届机器人比赛的参赛队伍都在几百支以上，许多优秀选手更是走出国门，参加国际机器人竞赛。
由全国青少年科技活动领导小组主办的“全国青少年科技创新大赛”也包含有机器人比赛，其中“中国青少年机器人竞赛”中的机器人创意设计比赛项目作为全国青少年科技创新大赛机器人创意设计展示项目初评的组成部分，从中评出优秀作品。由教育部主办的“全国中小学电脑制作活动”，其项目内容也包含有“机器人竞赛”。它是一项旨在普及并促进我国中小学信息技术教育教学，紧密围绕当地中小学信息技术教育的课程教学实践活动，激发创新精神、吸引学习兴趣，展示我国中小学生信息技术实践成果的全国性评比活动。
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