【新人教目标版】八年级英语上册 Unit10Ifyougotothepartyyou’llhaveagreattimeSectionA1a_2d教案

Unit 10　If you go to the party, you’ll have a great time!

话题Topic	做决定Decision making
功能Functions	能简单谈论事情的结果Talk about consequences
语法Grammar	一、if引导的条件状语从句。二、能正确使用情态动词should提出建议。
词汇和常用表达 Words & expressions	1.能正确使用下列词汇 (按词性排列) n.meeting,video,chocolate,taxi,advice,teenager,wallet,mile,mistake, step,experience v.organize,travel,advise,solve,trust adj.&adv.upset,normal,angry,understanding,careless,careful,certainly, else pron.himself conj.unless 2.能正确使用下列常用表达 potato chips,keep…to oneself,in the end,in half 3.能认读下列词汇 agent,expert,halfway
学习策略 Strategies	1.能通过推理演绎,判断if条件句引出的对事情结果的预测。 2.能利用略读策略(skimming)快速获取文章大意。
文化知识Culture	1.继续了解西方社交聚会的知识。 2.了解中西方青少年生活中常见问题,以及心理咨询机构如何提供有效的帮助。
三维目标 Three-dimensional target	知识与技能	1.能掌握以下单词: meeting,video,organize,chocolate,upset,taxi,advice,travel, teenager,normal,unless,certainly,wallet,mile,angry, understanding,careless,mistake,himself,careful,advise,solve, step,trust,experience,else 2.熟练掌握短语: potato chips,too…to…,talk about,make friends,keep…to oneself,around the world,make money,make mistakes,in the end,in half,keep doing sth.,run away from,be halfway to 3.能掌握以下句型: If you go to the party,you’ll have a great time. —What will happen if they have the party today?　审批流 —If they have it today,half the class won’t come.　 I think you should go to college. Can you give me some advice please? Unless we talk to someone,we’ll certainly feel worse. If people have problems,they should keep them to themselves.

三维目标 Three-dimensional target	知识与技能	It’s best not to run away from our problems. 4.能了解以下语法: 能正确使用if和should的用法。
	过程与方法	1.课堂引入可采用图片教学,PPT教学相结合的策略,引导学生学会谈论“如果……将会……”,采用Group work和Pair work的方式来展开讨论,提高口语交际能力,同时进行听力训练,提高听力水平。 2.学习之前要进行知识复习与归纳,帮助学生把零散的知识串联起来,形成知识储备,通过Group work和Pair work的活动来锻炼学生的知识迁移能力,充分发挥学生的主观能动性,使学生获得最大的收益。 3.引导学生了解西方文化,特别是party的着装习惯和传统礼仪。增长见识,提高对英语的学习兴趣。 4.在Shelf Check部分,将独立作业与小组交流相结合,以学生为主题,以老师为引导,促进学生的自主学习和协作交流。强化巩固本单元的知识的理解和运用,发现问题并及时解决。
	情感态度与价值观	1.引导学生了解和学习西方文化,培养学生学习外语时应有的文化意识。针对单元的话题与party有关,分享参加各类party氢化松香的礼仪知识,提醒学生在参加各种活动时要注意遵守相关的礼仪和规定。培养学生积极乐观,乐于与人交往的生活态度。 2.由于本单元话题贴近学生生活,符合他们热爱休闲的心理,可以提高他们学习英语的兴趣,积极参与英语实践活动。

Section A	概述	1.本部分围绕“派对(party)”这一话题展开,集中呈现了有关假设或推论的词汇和句型,并继续巩固动词短语以及be going to和will 表达将来时的用法,核心句型是if条件句。 2.1a-1c是导入部分,1a重点突出核心句型If…will…。1b以听力对话的方式呈现有关聚会的假设与推论,进一步体会if条件句。1c让学生结对操练。 3.2a-2d是听说教学,2a和2b涉及class party的举办时间,活动内容,组织形式。2c 进一步巩固If…will…句型。2d呈现真实的对话范例,引出should的使用,为Section B使用should给他人提出建议做铺垫。 4.Grammar Focus归纳,梳理使用条件句If…will…谈论事情结果的不同方式。 5.3a-3c从语言形式,语言意义及语言运用多方面引导学生巩固对单元语言项目的理解。3a为补全短文,3b是补全If…will…句型。3c是写作练习。
Section A	教学目标	1.掌握本部分的要点词汇与短语和句型。 2.掌握含if条件状语从句的主从复合句的用法,主句用将来时,从句用现在时。 3.能用if 引导的条件状语从句作出假设,用will谈论结果。
Section B	概述	1.本部分在Section A的基础上,围绕青少年生活中的问题,进一步谈论对事情结果的预测。巩固if引导的条件句,学会与他人沟通。 2.1a-1d首先导入青少年面临的选择未来职业的话题,进一步巩固If…will…句型。 3.2a-2e是阅读板块,2a的读前活动引导学生讨论生活中的问题和解决方式,从而激发他们的背景知识,帮助他们熟悉阅读的主题。4g手机电子围栏 4.3a-3c一步步为写作任务搭建支架。3a是整理信息,3b是段落框架,3c是仿写完成文章的第二和第三段。 5.活动4让学生综合运用所学语言,谈论自己参与志愿者活动的计划。
Section B	教学目标	1.掌握本部分的要点词汇与短语。 2.学习Laura和Robert Hunt解决问题和烦恼的过程和方法,让学生解决生活中的常见问题。 3.能阅读包含if条件句的复合句的文章,学会解决问题的方法,保持健康心理,心情愉悦。 4.培养学生的阅读理解能力,提高解决问题的能力。

1.学习If…will…句型,表示对事物结果的描述。

2.学习情态动词should的用法。

3.if条件句主句将来时,从句一般现在时的运用。

Section A部分采用图片教学,PPT教学相结合的策略,引导学生学会谈论“如果……,将会……”。采用Group work和Pair work的方式来展开讨论,提高口语交际能力。同时进行听力训练,提高听力水平。注意培养学生的逻辑思维能力,培养他们判断事物的前因后果的推断能力。引导学生保持积极乐观,乐于助人,乐于交往的精神。

在Section B部分训练学生的听力水平、口语交际能力,以及文章的阅读能力和理解能力,同时训练学生的写作能力,培养学生英语思维的语言习惯。能够熟练运用本单元的词汇和句型,来谈论在某一条件下会发生什么样的结果。

扬长机

教学目标	单词卡片	名词: meeting,video,chocolate,taxi,advice,teenager,wallet,mile,mistake,step, experience 动词: organize,travel,advise,solve,trust 形容词: upset,normal,angry,understanding,careless,careful 副词: certainly,else 连词: unless 代词:himself
	短语归纳	potato chips炸土豆片;炸薯条　have a great time玩得愉快　take the bus乘公共汽车　stay at home待在家　too…to太……以至于不能……　be late迟到　talk about谈论　half the class一半的学生　play the games玩游戏　 make friends交朋友　keep…to oneself保守秘密　around the world全世界　make money赚钱　go to college上大学　ca1521航班make mistakes犯错误　old people’s home敬老院　in the end最后;终于　 in half分成两半　be afraid to害怕　keep doing sth.继续做某事　run away from逃避　be halfway to do sth.完成/数字标签做了某事的一部分
	句型集锦	1.If you go to the party,you’ll have a great time. 2.What will happen if they have the party today? 3.If they have it today,half the class won’t come. 4.When is a good time to have the party? 5.Can you give me some advice please? 6.Should we ask people to bring food? 7.Unless we talk to someone,we’ll certainly feel worse. 8.If people have problems,they should keep them to themselves. 9.It’s best not to run away from our problems. 10.What will you do if you visit an old people’s home?
	重点语法	一、if引导的条件状语从句。二、情态动词should的用法。
中考考什么	1.if条件句。 2.if条件句主句将来,从句现在。 3.if条件句与其他句型的互换。 4.should的用法。 5.单元相关的考点(have a good time的用法;替代词do/did的用法;动词不定式作后置定语的用法; do sth.的用法;mistake的用法;experience的用法;else修饰不定代词后置的用法;advice的用法;expensive/ price的用法;some/any的用法;unless的用法;be worried about 的用法)。

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教学目标	单词卡片	名词: meeting,video,chocolate,taxi,advice,teenager,wallet,mile,mistake,step, experience 动词: organize,travel,advise,solve,trust 形容词: upset,normal,angry,understanding,careless,careful 副词: certainly,else 连词: unless 代词:himself
	短语归纳	potato chips炸土豆片;炸薯条　have a great time玩得愉快　take the bus乘公共汽车　stay at home待在家　too…to太……以至于不能……　be late迟到　talk about谈论　half the class一半的学生　play the games玩游戏　 make friends交朋友　keep…to oneself保守秘密　around the world全世界　make money赚钱　go to college上大学　ca1521航班make mistakes犯错误　old people’s home敬老院　in the end最后;终于　 in half分成两半　be afraid to害怕　keep doing sth.继续做某事　run away from逃避　be halfway to do sth.完成/数字标签做了某事的一部分
	句型集锦	1.If you go to the party,you’ll have a great time. 2.What will happen if they have the party today? 3.If they have it today,half the class won’t come. 4.When is a good time to have the party? 5.Can you give me some advice please? 6.Should we ask people to bring food? 7.Unless we talk to someone,we’ll certainly feel worse. 8.If people have problems,they should keep them to themselves. 9.It’s best not to run away from our problems. 10.What will you do if you visit an old people’s home?
	重点语法	一、if引导的条件状语从句。二、情态动词should的用法。
中考考什么	1.if条件句。 2.if条件句主句将来,从句现在。 3.if条件句与其他句型的互换。 4.should的用法。 5.单元相关的考点(have a good time的用法;替代词do/did的用法;动词不定式作后置定语的用法; do sth.的用法;mistake的用法;experience的用法;else修饰不定代词后置的用法;advice的用法;expensive/ price的用法;some/any的用法;unless的用法;be worried about 的用法)。