九年级科学教案
【篇一：九年级科学第二章1--2节教案】
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接
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瓷管电阻器
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page 4 of 14 ?xuezhi educationall rights reserved燃料乙醇
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【篇二：浙教版九年级科学上册第二章全章教案】
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【篇三：九年级科技活动教案共14章节】
接龙中学初三年级科技活动教案
教 学目 标
知识和技能：
1、知道电流的效应；
2、指导学生制作电流指示器
过程与方法：
1、通过小组合作，培养学生小组合作能力；
2、通过小组讨论交流，知道电流指示器的使用方法。：
情感目标与价值观：
a培养学生的动手能力和创新精神，以及小组合作意识。
b知道电流指示器的工作原理。
教学准备：
材料和工具： 指南针，小纸盒，漆包线，电池，小刀，透明胶带等
教学过程设计
一、引入课题3d打印玻纤
引入：我们已经学习了电流，电流是看不见的，我们怎么知道电流的大小？
今天我们就来制作电流指示器。
二、教学过程
1、 学生自主阅读教材，小组讨论电流指示器的制作方法。
1） 用漆包线在小纸盒上紧密地练上40圈做成线圈，两端各留下200毫米并用胶带固定
2） 用小刀刮出线圈上的漆，接入电路中
3） 将指南针放入小纸盒饭内，将线圈两端分别与电池的正负极接上
2、 小组合作，制作电流指示器。教师在教室内巡视。
3、 小组选派代表向全班同学展，演示。（详见教材p1）
电流指示器实验记录
4、 学生评价
学生评价哪个小组的制作比较成功。
年代1vH1
5、 小结
小组内交流讨论，本节课的得失，然后派代表到讲台上分享，总结。
6、 教师点评，打分
教师根据学生的表现以及小组合作的情况，予以点评，打分。
三、课后拓展
1、 当线圈内有电流通过时，指南针会发生偏转，这一现象说明了什么？
2、 想一想，能把这个电流指示器改装成一只电流表吗？
四、教学后记
本课教师要注重指导学生学习制作电流指示器的方法。并且能了解电流指示器的工作原理。注重小组的合作，充分发挥课堂点评的作用。
用番茄做的有趣实验 （第2课时）
夏天,餐桌上的番茄很受大家的欢迎。很多人喜欢喝番茄的汁,酸酸甜甜的,很合胃口。
你知道吗,利用番茄汁的酸性,我们可以做几个有趣的小实验。
一、活动准备：
材料和工具：白纸一张,毛笔一支,番茄三个，铜片、锌片(或铁片)、导线、灵敏电流计。蓝石蕊试纸 烧杯 试管
二、活动过程
1.白纸现字实验
白纸一张,毛笔一支,番茄一个
方法:（1）把番茄切开,取出适量汁来。
（2）用毛笔蘸取一些番茄汁在白纸上写字或作画,让它自然干燥,这时纸上几乎看不出什么痕迹。
（3）等汁迹全干了以后,将此纸放在火上稍微烘一下。猜猜你会看到什么?白纸上很快就会出现焦黄的
（4）结论
番茄汁中含有很多有机酸,而纸的主要成分是纤维素。有机酸与纤维素可以发生反应生成酯。当用番茄汁在纸上写字或作画时,番茄汁中的有机酸就与纸中的纤维素发生反应生成了酯。由于酯的燃点较低,因此,涂有番茄汁的纸就会先被火烤焦变黄,显出字迹或图画来。
2.番茄电池：
材料：番茄(或者其他水果)、铜片、锌片(或铁片)、导线、灵敏电流计。
方法1利用番茄汁的酸性,在一个半熟的番茄中,相隔一定距离,插上一根铜片和一根铁片,用一根导线把铜片和铁片与一个电流表(或者发光二极管)连起来,这时可以看到电流表的指针发生偏转。由于这个电池的电流很小,所以只能点亮一个发光二极管。
方法2取两个半熟的番茄电池串联起来看能不能点亮一个小电珠
三、拓展与交流：（1）想一想，西红柿为什么能做成电池？
（2）能不能点亮一个小电珠？
夏季，阳光明媚，正是昆明活跃的季节，去野外采集昆虫的好时机来了，让我们采集昆虫去
一、活动准备：
材料和工具：网 三角纸袋子 自制的“毒瓶”
二、活动过程与方法
1、网捕法
网捕是采集昆虫最常用的方法，进行网捕的工具是捕网的使用方法有两种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来;另一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。捕到昆虫后，应及时取出装进毒瓶。取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。
2、 扫捕法 振落法 搜索法
a 对善于飞翔的蝴蝶、蜻蜓、跳跃的蝗虫等等一般用网捕。在大片的草丛和茂密小灌木中
的虫，肉眼不易看见，则可以用网扫，用捕虫网一边左右扫网一边前进，有许多昆虫有趋光的习性；在无风又没有月光的夜晚，选择一个植物茂盛并有流水的地方挂灯，灯后张开一块白布；就可诱来非常多的昆虫停在布上或地下，这时即可用指管一一套捕，然后用毒瓶将其毒死。
b对于蛾类，为了避免翅膀扇动而损坏翅膀和鳞片，通常用乙醚等麻醉剂先将蛾子晕倒，然后再将其毒死。有些蛾和甲虫喜欢吃蜂蜜，可配制糖液放在田间诱虫。
c 对初学昆虫的人来说，采集要全面，不能只凭兴趣和爱好。要克服专采大虫不采小虫，专采美丽的不采难看的，只采特别的不采一般的，一种昆虫只采一个不采第二个，有雄的不要雌的，有了成虫不要幼虫，只采飞的不采隐藏的等等毛病。只有全面采集才能知道昆虫的种类、数量和分布情况。只有全面采集才能进行比较鉴定。只有全面采集才能采到珍贵的标本。 d采到的昆虫除需继续饲养以外，一般要立即杀死它们。虫死的越快标本越完整。瓶是杀死昆虫最好的武器。毒瓶制作也很简单，瓶下部放入一些，然后盖上一层木屑（锯木），用木棍把木屑压紧，在上面放一层石膏糊即成。昆虫放入毒瓶立即死去，可免于碰
撞造成损伤。但这种毒气对人畜亦有害，用时要小心，保管要注意勿使毒气跑出来，手边没有毒瓶时，可用氯仿（）等麻醉剂来代替。大型昆虫可直接用注射器注入40％石碳酸或95％酒精而杀死。 昆虫幼虫、卵和蛹可放入70％酒精中杀死并保存。
e 成虫一般是一天之内就要做成标本，因为几天后昆虫变得干硬而不易制作。但采集昆虫往往在野外进行，不能随采随制标本，因此可把毒死的标本放在纸三角袋或棉花包内暂时保存。
三 纸三角袋制作方法：
四． 针插干制标本
一般成虫都是制成针插干制标本，这种标本不需要任何处理就可以永久保存。做的方法是把标本从纸袋取出(如果标本干脆，需要放到回软缸里回软)，用昆虫针(视昆虫大小而选用不同型号的昆虫针)插上，针插的部位一般是在中胸中央，但可因不同昆虫而针插部位不同。鞘翅目插在右边翅基部约1／4处，半翅目插在小盾片上，双翅目插在中胸靠右边，蝗虫插在向前伸延的前胸背板右边。
标本插好后，要整姿，将虫插在整姿板上，使虫体与板接触，然后用针将触角、足、尾须、产卵器等摆好，使标本的姿式尽量接近于生活时的样子。要左右对称。足一般是前足前伸，中后足向后放。鳞翅目和蜻蜓等成虫还要在展翅板上展翅，使前翅后缘与身体垂直，后翅向上展，略压在前翅下边，然后用纸条压上。展好姿的昆虫干燥后去除纸条就做成标本了。最后再插上两张小标签，一张写上采集地点、采集日期、采集人的名字。一张写上昆虫名字，如果名字叫不出来，可请教有关昆虫分类学家。标本
及标签部位的高低均要一致，将标本整齐放在标本盒内，盒内放上樟脑以免虫蛀。
五、拓展与交流
清点采集到的昆明种类与数量，采集过程中的经验
制作昆虫标本（第4课时）
一、活动准备：材料和工具
展翅台，三极台，昆虫针，塑料袋
二、活动过程
a针插法制作标本都需经过下列8个步骤：
ctp版材
1.杀死 要想制作形体完整、彩和形态都栩栩如生的标本，常常需要用刚刚捕捉到的新鲜活虫，让其在短时间内迅速死亡，可用毒瓶或毒管。
2.去除内脏在制作标本前，必须先将昆虫的内脏取出，便于针插后能迅速干燥。
3.临时保存昆虫被毒气杀死后，应尽早将其从毒瓶中取出，除去内脏后，放在预先制备好的棉花纸包内，以避免携带时使虫子遭到挤压而变形受损。
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