一、教学目标
科学概念目标
●岩石和矿物的不同特征是识别它们的依据。
科学探究目标
●能够用采集来的岩石和矿物制作标本。。
●能够对照标本图鉴，根据岩石矿物的特征识别采集到的标本。
科学态度目标
●体会到制作岩石和矿物标本的乐趣。
●培养认真细致的科学态度以及团结合作的精神
科学、技术、社会与环境目标
●岩石矿物标本的制作为科学研究提供重要依据。
二、教学过程
（一）聚焦
通过之前的学习了解了岩石和矿物的关系，对岩石和矿物有了进一步认识。搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事情。下面我们就来一起学习制作岩石和矿物标本。
光纤调整架
（二）探索
1.介绍需要准备的材料：鞋盒子，收集的岩石和矿物，放大镜，标签，岩石矿物标本图鉴。
2.给采集到的岩石和矿物编号。
3.观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物标本图鉴，识别采集到的岩石。
4.为岩石和矿物添加标签。（标注名称、采集地等信息）
5.将岩石和矿物标本按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好。
6.展示制作完成的标本并交流。
7.展示错误制作的例子，进行纠正。
（三）研讨
1.制作岩石、矿物标本的方法是怎样的？
（首先搜集岩石矿物等准备好材料，接着给采集到的岩石矿物进行标号，然后对照岩石和矿物标本图鉴进行识别，最后给它们进行标签添加，按照顺序放置到盒子内）
2.通过制作标本，你对研究岩石和矿物又有哪些新的认识？
（认识到各种岩石矿物的样子和采集地以及用途等等）
3.要想制作一个精美的岩石和矿物标本，你认为应该怎样做？
（可以进行装饰，分格子等等）
（四）拓展
请学生采集更多的岩石和矿物，不断充实标本盒。
一、教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题
1．连一连下面简单的电路，使两小灯泡能够一起发光。 【答案】
【解析】【解答】可以将两个小灯泡串联起来，这样就可以使两个小灯泡都亮起来。
【分析】只有一个开关、两个小灯泡和两个电池组，可以采用串联的连接方式，也可以采用并联的连接方式，都可以使小灯泡亮起来。
2．我们的生活处处离不开电，说说在生活中应该如何安全用电。
【答案】睡觉或外出前应拔去电视机的插头。切记不要在高压设备附近逗留，更不可靠近他们。
【解析】【解答】睡觉或外出前应拔去电视机的插头。切记不要在高压设备附近逗留，更不可靠近他们。家用电器突然冒烟或打火星时，应该马上关闭电源，并专业人员检查维修。不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头，等等。【分析】本题考查生活的用电安全。
诺基亚cdma3．接线盒的作用。
【答案】在电线的接头部位采用接线盒作为过渡用，线管里面的电线在接线盒中连起来。主要起到保护电线、连接电线、方便维修的作用。
【解析】【解答】在家居装修中电线的接头部位采用接线盒做为过渡用，电线管与接线盒连接，线管里面的电线在接线盒中连起来，起到保护电线和连接电线的作用，接线盒一般都是暗盒。【分析】本题考查并联电路对电流的影响。
4．说说下图是哪两种电路连接方式，哪一种连接方式的小灯泡更亮。激光打孔
集飞行器【答案】第一图是串联，第二图是并联，串联的灯泡比并联的灯泡更亮。
【解析】【解答】一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V，所有小灯泡会特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所有小灯泡不太亮。【分析】本题考查并联电路对电流的影响。
5．生活中的开关。
看图，这是生活中常见的什么？图中的开关有什么特点？三根不同导线代表通过不同的灯，有什么作
用呢？
【答案】这是生活中道路上常见的红绿信号灯，图中的开关一分为三，分别控制三个不同的颜的信号灯，使得三个信号灯不会同时亮起。
【解析】【解答】这是生活中道路上常见的红绿信号灯，图中的开关一分为三，三个开关分别控制三个不同的颜的信号灯，使得三个信号灯不会同时亮起，节省了资源。
【分析】本题考查开关类型。
6．家中有哪些常用电器？有哪些电器是用电池作电源的？
【答案】电话机、电脑、电视遥控器、电风扇等等，其中电话机、电视遥控器是用电池作为电源的。
【解析】【解答】家庭中，不仅使用电插座为电源的，而且也有使用电池为电源的，比如有电话机、电视遥控器、计算器等等。【分析】本题考查电池的使用广度。
7．研究电路。
（1）小刚按照甲、乙两幅图组装电路（用的都是新电池），发现小灯泡都不发光，下列分析中正确的是（）。
A.甲图的灯泡有电流通过，乙图的没有
B.乙图的灯泡有电流通过，甲图的没有
C.甲、乙两图的灯泡中都没有电流通过
（2）甲图电路（开关不闭合），它________（填“短路”或“断路”）了，当然不可能亮。
（3）小刚要修改甲图的电路，请帮他完成。
要求：在下图中，用画线代替导线，开关能控制灯泡的亮灭。
（4）乙图中的灯泡没有亮，说明电路出了故障。请写出可能的故障原因。（写1个）
（5）小刚借助电路检测器寻乙图电路中的故障，正确的顺序是（）。
①电路检测器自检
②从故障电路中取出电池
③重复检测，并把检测结果记录下来3d打印玻纤
④用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光
A.①④③②
B.①②③④
C.②①④③
【答案】（1）C
（2）断路
编织管（3）
（4）开关处导线接触不良。
（5）C
【解析】【解答】1.两图的灯泡都不亮，说明两图的灯泡都没有电流经过；2.甲图中开关不闭合，说明电路是断路，灯泡不会亮；3.将开关、用电器用导线首尾相连；4.乙图中的灯泡不亮的原因可能是开关处导线接触不良；5.用电路检测器检测电路的顺序是：从故障电路中取出电池、电路检测器自检、用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光、重复检测，并把检测结果记录下来。
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