热点关注教育与装备研究2020年第10期㊀㊀编者按：人工智能技术的发展撬动了经济与社会的发展，引发了对人工智能技术人才的迫切需求㊂2017年7月8日，国务院印发‘新一代人工智能发展规划“，提出 实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育 的要求㊂2019年5月，教育部部长陈宝生同志在国际人工智能与教育大会上做主旨报告，强调要走好智能时代人工智能教育的 普及之路 ㊂同时, 人工智能+教育 为教育的改革和发展带来了强大的生机与活力，将在教学模式㊁师生关系㊁学校治理等方面塑造出新时代教育发展的新面貌㊂本刊本期和下期将就中小学人工智能课程的设计实施和人工智能技术赋能教育两个方面的主题，邀请专家㊁一线教师从理论和实践两个角度分享见解和经验㊂ 中小学人工智能教育课程的
设计和实施策略
镀层厚度检测张敏㊀刘俊波
摘㊀要：近年来，我国高度重视人工智能技术发展㊂文中通过 中小学人工智能教育项
目 整体设计㊁统筹研发了以 中小学人工智能教育装备 中小学人工智能教育装备配备
方案 中小学人工智能课程指南 中小学人工智能教材 为主要内容的人工智能课程资
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源，科学论证㊁系统构建了从 知识积淀 应用体验 到 实践创新 的螺旋上升式人工智
能课程内容㊂并与时俱进，不断完善人工智能课程资源体系，提升装备智能化水平，探索
出了人工智能装备与中小学课程融合创新发展的路径㊂
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关键词：人工智能；课程建设；教育装备
张敏，教育部教育装备研究与发展中心，副研究员；刘俊波，教育部教育装备研究与发展中心，研究员㊂本文是全国教育科学 十三五 规划2017年度单位资助教育部规划课题 基于现代教育装备的教育教学协同创新应用研究 (课题批准号:FCB170641)阶段性研究成果㊂
㊀㊀近年来，我国高度重视人工智能技术发展㊂
2017年7月8日，国务院印发‘新一代人工智
能发展规划“，提出 实施全民智能教育项目,
在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推
广编程教育 的要求[1]㊂2018年4月2日，教
育部印发‘高等学校人工智能创新行动计划“，进一步明确要 构建人工智能多层次教育体
系，在中小学阶段引入人工智能普及教育 [2]㊂无纺布手提袋设计
食品可追溯系统2019年5月16日，国际人工智能与教育大会在北京召开㊂教育部部长陈宝生做主旨报告，强调要走好智能时代人工智能教育的 普及之路 ，根据大中小学生的不同认知特点，让人工智能新技术和新知识进学科㊁进专业㊁进课程㊁进教材㊁进课堂㊁进教案㊁进学生头脑，让学生对人工智能有基本的意识㊁基本的概念㊁基本的素养和基本的兴趣㊂为贯彻党中央国务院的有关精神，落实教育部的相关部署，教育部教育装备研究与发展中心(以下简称装备中心)主动履行教育装备研究 国家队 的职责，发挥自身在现代教育装 6
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