一种动漫设计样稿临摹装置的制作方法



1.本实用新型涉及动漫临摹装置技术领域,具体为一种动漫设计样稿临摹装置。


背景技术:



2.动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习,培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴别欣赏能力;能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作,能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务,培养影视动画领域的高素质、专业技能人才,临摹是指按照原作仿制书法和绘画作品的过程,临,是照着原作写或画;摹,是用薄纸(绢)蒙在原作上面写或画,通常对于样稿的临摹学习,首先需要将临摹纸张与样稿重叠起来,放在画板上进行操作。
3.市面上的动漫设计样稿临摹装置,大多数用来调整临摹角度都是采用在临摹壳体后部装设松紧螺丝,通过使用者扭松螺丝调整好临摹板角度后再扭紧螺丝后进行临摹,这样的设计使得调整临摹板耗时耗力,并且如果螺丝没有扭紧容易在使用者临摹时临摹板出现滑动现象从而使临摹纸张位移。


技术实现要素:



4.针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种动漫设计样稿临摹装置,具备在临摹壳体后部安装有调整结构,能够在使用者临摹前灵活调整临摹壳体的角度进行临摹,且调整好角度后临摹壳体不易位移等优点,解决了市面上的动漫设计样稿临摹装置,大多数用来调整临摹角度都是采用在临摹壳体后部装设松紧螺丝,通过使用者扭松螺丝调整好临摹板角度后再扭紧螺丝后进行临摹,这样的设计使得调整临摹板耗时耗力,并且如果螺丝没有扭紧容易在使用者临摹时临摹板出现滑动现象从而使临摹纸张位移的问题。
5.为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种动漫设计样稿临摹装置,包括临摹壳体和调整结构,所述临摹壳体左侧通过合页装设有透明窗户,所述调整结构螺栓固定于临摹壳体后部。
6.所述调整结构包括调整板,所述调整板正前方与临摹壳体后部的下部螺栓固定,所述临摹壳体后部的上部螺栓固定有连接块,所述连接块下部铰接有调整杆,所述调整杆底部一体成型有定位块,所述调整板顶部一体成型有电动导轨,所述电动导轨左右两侧均一体成型有限位块,所述电动导轨输出端滑动连接有滑块,所述滑块顶部左右两侧均螺栓固定有卡块。
7.进一步,所述临摹壳体顶部螺栓固定有把手,所述临摹壳体底部左右两侧均螺栓固定有固定块。
8.进一步,所述固定块底部粘接有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆底部螺栓固定有底座。
9.进一步,所述底座顶部螺纹连接有踏脚板,所述踏脚板采用pvc制成。
10.进一步,所述临摹壳体内部开设有置物槽,所述置物槽中部插接有照明板。
11.进一步,所述置物槽上部与下部左右两侧均粘接有底块,所述底块正前方铰接有夹块。
12.进一步,所述卡块内部插接有夹块,所述夹块朝向卡块的一侧插接有活动杆,所述活动杆外部套设有伸缩弹簧。
13.与现有技术相比,本技术的技术方案具备以下有益效果:
14.1、该动漫设计样稿临摹装置,具备在临摹壳体后部安装有调整结构,能够在使用者临摹前灵活调整临摹壳体的角度进行临摹,且调整好角度后临摹壳体不易位移等优点。
15.2、该动漫设计样稿临摹装置,具备在底座顶部安装有脚踏板能够增强使用者临摹时的舒适度。
附图说明
16.图1为本实用新型的结构正视图;
17.图2为本实用新型图1所示临摹壳体侧面示意图;
18.图3为本实用新型图2所示调整结构的夹块放大示意图。
19.图中:1透明窗户、2临摹壳体、3置物槽、4照明板、5夹块、6底块、7固定块、8电动伸缩杆、9踏脚板、10底座、11限位块、12电动导轨、13调整板、14滑块、15卡块、16定位块、17夹块、18调整杆、19连接块。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1-3,本实施例中的一种动漫设计样稿临摹装置,包括临摹壳体2和调整结构,临摹壳体2左侧通过合页装设有透明窗户1,调整结构螺栓固定于临摹壳体2后部。
22.本实施例中,临摹壳体2顶部螺栓固定有把手,把手的设计方便使用者移动临摹装置,临摹壳体2底部左右两侧均螺栓固定有固定块7。
23.本实施例中,固定块7底部粘接有电动伸缩杆8,电动伸缩杆8能够带动临摹壳体2上下位移调整高度,电动伸缩杆8底部螺栓固定有底座10。
24.本实施例中,底座10顶部螺纹连接有踏脚板9,踏脚板9采用pvc制成,采用pvc相较于竹类造价更便宜。
25.本实施例中,临摹壳体2内部开设有置物槽3,置物槽3中部插接有照明板4,照明板4能够增强使用者临摹的准确性。
26.本实施例中,置物槽3上部与下部左右两侧均粘接有底块6,底块6正前方铰接有夹块5,夹块5能够对临摹纸张进行定位夹紧。
27.调整结构包括调整板13,调整板13正前方与临摹壳体2后部的下部螺栓固定,临摹壳体2后部的上部螺栓固定有连接块19,连接块19下部铰接有调整杆18,调整杆18底部一体成型有定位块16,调整板13顶部一体成型有电动导轨12,电动导轨12左右两侧均一体成型有限位块11,电动导轨12输出端滑动连接有滑块14,滑块14顶部左右两侧均螺栓固定有卡
块15。
28.本实施例中,卡块15内部插接有夹块17,夹块17朝向卡块15的一侧插接有活动杆,活动杆外部套设有伸缩弹簧。
29.上述实施例的工作原理为:
30.当使用者需要临摹调整角度时,此时通过电动导轨12将滑块14滑动移动到合适位置,此时将调整杆18通过连接块19转动移动后底部插接入两个卡块15的缝隙间,此时定位块16通过夹块17夹紧固定,而限位块11对滑块14限位,夹块17通过活动杆与伸缩弹簧配合对定位块16进行夹紧。
31.有益效果:
32.具备在临摹壳体后部安装有调整结构,能够在使用者临摹前灵活调整临摹壳体的角度进行临摹,且调整好角度后临摹壳体不易位移等优点。
33.需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下,由语句“包括一个
……”
限定的要素,并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
34.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征:


1.一种动漫设计样稿临摹装置,包括临摹壳体(2)和调整结构,其特征在于:所述临摹壳体(2)左侧通过合页装设有透明窗户(1),所述调整结构螺栓固定于临摹壳体(2)后部;所述调整结构包括调整板(13),所述调整板(13)正前方与临摹壳体(2)后部的下部螺栓固定,所述临摹壳体(2)后部的上部螺栓固定有连接块(19),所述连接块(19)下部铰接有调整杆(18),所述调整杆(18)底部一体成型有定位块(16),所述调整板(13)顶部一体成型有电动导轨(12),所述电动导轨(12)左右两侧均一体成型有限位块(11),所述电动导轨(12)输出端滑动连接有滑块(14),所述滑块(14)顶部左右两侧均螺栓固定有卡块(15)。2.根据权利要求1所述的一种动漫设计样稿临摹装置,其特征在于:所述临摹壳体(2)顶部螺栓固定有把手,所述临摹壳体(2)底部左右两侧均螺栓固定有固定块(7)。3.根据权利要求2所述的一种动漫设计样稿临摹装置,其特征在于:所述固定块(7)底部粘接有电动伸缩杆(8),所述电动伸缩杆(8)底部螺栓固定有底座(10)。4.根据权利要求3所述的一种动漫设计样稿临摹装置,其特征在于:所述底座(10)顶部螺纹连接有踏脚板(9),所述踏脚板(9)采用pvc制成。5.根据权利要求1所述的一种动漫设计样稿临摹装置,其特征在于:所述临摹壳体(2)内部开设有置物槽(3),所述置物槽(3)中部插接有照明板(4)。6.根据权利要求5所述的一种动漫设计样稿临摹装置,其特征在于:所述置物槽(3)上部与下部左右两侧均粘接有底块(6),所述底块(6)正前方铰接有夹块(5)。7.根据权利要求1所述的一种动漫设计样稿临摹装置,其特征在于:所述卡块(15)内部插接有夹块(17),所述夹块(17)朝向卡块(15)的一侧插接有活动杆,所述活动杆外部套设有伸缩弹簧。

技术总结


本实用新型公开了一种动漫设计样稿临摹装置,包括临摹壳体和调整结构,所述临摹壳体左侧通过合页装设有透明窗户,所述调整结构螺栓固定于临摹壳体后部;所述调整结构包括调整板,所述调整板正前方与临摹壳体后部的下部螺栓固定,所述临摹壳体后部的上部螺栓固定有连接块,所述连接块下部铰接有调整杆,所述调整杆底部一体成型有定位块,所述调整板顶部一体成型有电动导轨,所述电动导轨左右两侧均一体成型有限位块,所述电动导轨输出端滑动连接有滑块。该动漫设计样稿临摹装置,具备在临摹壳体后部安装有调整结构,能够在使用者临摹前灵活调整临摹壳体的角度进行临摹,且调整好角度后临摹壳体不易位移等优点。后临摹壳体不易位移等优点。后临摹壳体不易位移等优点。


技术研发人员:

王军

受保护的技术使用者:

宝亿(宿迁)文化科技产业发展有限公司

技术研发日:

2022.07.14

技术公布日:

2022/11/21

本文发布于:2024-09-23 16:28:04,感谢您对本站的认可!

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