包装箱制作
基于智能制造的飞行器制造专业教学内容与方法的研究高速路收费系统
作者：张涛来源：《科技风》2019年第18期 摘 要：制造业智能化、信息化给航空航天工业带来了新的活力和挑战，同时也对高校航空航天专业的教学及人才培养提出了新的要求。本文以飞行器制造专业的主干课飞机钣金成形原理与技术为例，剖析了当前飞行器制造专业的特点及当前教学和人才培养方面的不足之处;结合智能制造的内涵，分析了基于智能制造的飞行器专业课程的发展趋势;在此基础上，基于ddtsf
“中国制造变压器油箱2025”提出的将制造业数字化、网络化、智能化的目标，提出了针对该课程教学内容及教学方法的一些改革措施。 关键词：智能制造;飞行器制造;教学内容;教学方法
随着航空航天工业的飞速发展，高性能、轻量化、大型化、整体化的先进飞行器不断涌现，这对航空航天制造业水平及专业制造人员的素质都提出了更高的要求。近年来，随着德国工业4.0[1]、美国工业互联网、日本全球智能制造合作计划，欧盟IMS2020家用沼气池计划的相继提出，制造业数字化、网络化、智能化将成为新一轮工业革命的核心技术。鉴于此，我国提出
《中国制造2025》，将智能制造定位为中国制造业实现由大变强及工业化与信息化深度融合的主攻方向。[2]因此对于航空航天领域制造业来说，是一次提升产业制造水平的机遇。然而由于航空航天制造领域本身的特点，与现有先进技术的融合还不够，迫切需要大量具有多学科交叉背景的高新技术人才，因此对于高校本科教育和教学也提出了新要求。本文首先分析了飞行器制造专业的特点及当前教学不足之处，结合智能制造的要求，总结了飞行器制造专业今后的发展趋势，并针对教学内容和教学方法提出了相应的改革建议。
运钞箱 一、飞行器制造专业特点及当前教学不足
本文以飞行器制造专业的主干必修课“飞机钣金成形原理与技术”为例进行说明。该课程主要介绍飞机不同部位具有不同特征的钣金零件的成形工艺和方法以及成形过程中共同的力学基础及规律。该课程中所介绍的飞机钣金成形工艺，已经广泛应用于国内几大主机厂，是飞机上各种钣金零件成形的基础。因此，该课程的目的在于系统地、科学地阐明飞机钣金成形工艺中的共同基础和规律，并引导学生将所学的理论分析方法，具体应用到各个成形工艺的分析中去，为合理制定飞机钣金零件成形的工艺方案和设计合理的工装和模具结构打下理论基础。
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