借助学习app实现小学英语课堂教学转型——以“ 希沃易课堂” 为例

技术应用

教育与装备研究

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２０２０年第３期

借助学习ＡＰＰ实现小学英语课堂教学转型

以希沃易课堂为例

激光快速成型机徐静静

摘㊀要：在以互动生成㊁智能高效为显著特征的智慧课堂中，创造性地利用网络信息拓展学生学习和运用英语的渠道势在必行㊂文中以希沃易课堂介绍学习ＡＰＰ如何贯穿它学生课前㊁课中㊁课后全流程学习场景：课前精准掌握学情，聚焦教学设计；课中立体互动，优化生成；课后拓展延伸，因材施教㊂学习ＡＰＰ在促进教与学的同时，很大程度上也改变了师生的角㊂

优化训练关键词：学习ＡＰＰ；小学英语；希沃易课堂徐静静，江苏省连云港市解放路小学，高级教师㊂

㊀㊀

㊀㊀一㊁前言

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‘义务教育英语课程标准（２０１１年版）“明鱼塘全自动增氧控制器

确指出，英语课程应根据教和学的需求，提供贴近学生㊁贴近生活㊁贴近时代的英语学习资源㊂创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源，积极利用音像㊁广播㊁电视㊁书报杂志㊁网络信息等，拓展学生学习和运用英语的渠道㊂２０１９年４月，教育部印发‘关于实施全国

中小学教师信息技术应用能力提升工程２０的意见“文件，强调全面促进信息技术与教育教学融合创新发展㊂２０１９年７月，教育部印发的‘中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见“文件中也提到要促进信息技术与教育教学融合㊂

泥浆泵压力传感器希沃易课堂作为新一代的学习ＡＰＰ是基于希沃提供的教育云服务及应用，搭载教师智慧教学终端㊁学生智慧学习终端及希沃易课堂系统，实现简易㊁实用㊁即时互动教学及

反馈，覆盖学生课前㊁课中㊁课后全流程学习场景，能够实现课前㊁课中和课后教师的教与学生的学全过程跟踪㊂以下将以希沃易课堂为例，阐释如何借助学习ＡＰＰ实现英语课堂转型㊂

㊀㊀二㊁智慧环境下的独特优势㊀㊀（一）数据分析精准，确保评价的科学性

学习ＡＰＰ的教学空间可以给老师提供一

个备课㊁推送作业㊁检查学生预复习情况于一体的教学系统，基于动态学习数据的收集和挖掘分析，对学生的学习全过程实时统计成数据报表以供老师查阅㊂希沃易课堂的在线教学空间，实时监测课前㊁课中㊁课后全流程，可以实现师生个体教学过程数据的静默采集与可视化呈现，将学情数据精确到学生个人㊂从过去依赖于教师的教学经验进行教学设计转向依赖于教学中的客观数据进行教学设计，教师可以根据平台反馈的数据精准地把握学情㊂

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