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交互平板解决方案

数字化智能教学应用方案

——交互智能平板

2014 年 8 月

1.概况

随着社会的不断进步，科技及工业技术的不断创新，交互式多媒体一体

机也随之获得了巨大的进步，不论是外观、硬件、性能还是使用方面及软件控制、性价比都有了质的飞越。

以下对几项重要特点作一对比：

排队长度

序号	对比项目	老式一体机	现阶段多多媒体一体机
1	丰乳贴外观	塑料或一般金属外壳	铝合金型材，防撞伤的四角圆弧造型，全封闭式结构
岩心箱2	硬件	以五年前的电脑为例，电脑 CPU最好为因特尔酷睿 2 四核，内存也是 DDR2	如今电脑 CPU I3\I5\I7 比比皆是，内存也 DDR3系列，处理性能及大的提升
3	触摸屏	2 点触摸，同时识别 2 点独立书写，书写不流畅、不稳定，容易出现乱码现像，响应时间长，需安装独立驱动，书写精度低，寿命短等	10 点触摸，同时识别 10 点独立书写，免驱触摸，无需校准，书写方式：手指或触摸笔，书写响应速度：首点响应时间≤ 15 毫秒，书写响应速度：连续响应时间≤ 5 毫秒，触摸精度：± 1.5mm，触摸次数：同一位置 6000 万次以上

交互式多媒体一体机与交互式电子白板系统的技术比对：

序号	对比项目	交互白板系统	多媒体一体机系统
1	设备的安装	这种集成式系统，采用的设备众多，安装布线复杂，占用教室空间，通常都需要挖墙打洞，不仅造成资金浪费，不环保，而且使用不方便	众多功能结合，使投影机、电子白板、电脑、中控等设备高度一体化，减少了设备的安装，提高了设备的安全性，模块化的设计，使维护更便捷。
2	使用成本	统投影机要达到 3500 流明，灯泡功率须在 200 瓦以上，寿命短，灯泡的维护及更换费用非常巨大。其价格约 2000 元左右，以 3500流明， 250 瓦的灯泡为例，三年的使用成本是 1.2 万	初期投入较高，后期维护及使用成本非常低，显示寿命≥ 100000 小时，同时间比例来说，使用成本是投影机不能比较的
3	显示系统	最高 720P, 分辨率低，图像模糊，因亮度原因，对环境要求高，损害师生健康	设备内显示连接为 HDMI方式，全 1080P高清，是外接 VGA显示不能比拟的。 LED 背光，对比度≥ 4000： 1，可视角度 (水平、垂直) ≥ 178 ° ，亮度 ≥ 360cd/m2 ，彩： 8Bit-16.7M ，图像物理分辨率 ≥ 1920 × 1080 ，白天晚上都能使用，不用关窗、关灯，保护视力，无损师生健康。
4	系统稳定性	众多不同品牌、不同厂家的设备串联在一起，使得多媒体教室装备繁琐复杂，设备来自不同的供应商，只要其中一个设备的可靠性和稳定性出现问题，整套系统将无法正常工作	投影机、电子白板、电脑、中控等设备高度一体化，解决了设备的兼容性，更高的兼容性保证了设备的高度稳定，故障低，不会影响正常教学需要
5	接口	只有电脑可以提供接口，接口有限	输入端口： VGAx1， HDMIx3 ， AVx2 ， YPbPr(BNC)x1，S-VIDEO x1 ， TVx1,USBx1；音频： AUDIOx1。输出端口：视频： AVx1，音频： SPDIF AUDIO OUTx1。接口齐全，使用更方便
6	售后保障	各个设备的保修期限存在差异化，售后服务也给用户带来麻烦	设备高度一体化，无需保个厂家维修，厂家定期检测维护，一个工程师能解决所有问题

“班班通”系统工程

“班班通”系统总体一般包括 5 大系统：

1、校园网网络综合布线系统

2、网络中心机房管理系统、教学及巡考中心管理系统（网络中心机房和主控室合二为一）

3、“班班通”交互式多媒体教学系统（本方案描述重点）

无人机北京天宇创通2.传统教学设备存在缺陷目前传统多媒体教学系统基本是由图像显示系统、音响系统（功放、音响、话筒）和集中控制系统三部分构成。由于这些产品定位的初衷不同，作为单一设备使用效果无庸质疑，但集成多媒体演示设备存在诸多缺陷。

2.1设备的安装复杂这种集成式系统，采用的设备众多，安装布线复杂，占用教室空间，通内作

常都需要挖墙打洞，不仅造成资金浪费，不环保，而且使用不方便。

（传统教学设备组合）

2.2系统稳定性和售后保障差

众多不同品牌、不同厂家的设备串联在一起，使得多媒体教室装备繁琐复杂，设备来自

不同的供应商，只要其中一个设备的可靠性和稳定性出现问题，整套系统将无法正常工作，各个设备的保修期限存在差异化，售后服务也给用户带来麻烦。

2.3使用成本过高

传统投影机要达到 3500 流明，灯泡功率须在 200 瓦以上，寿命短，灯泡的维护及更换费用非常巨大。其价格约 2000 元左右，以 3500 流明， 250 瓦的灯泡为例，三年的使用成本是 1.2 万。

2.4显示系统缺陷及危害图象亮度衰减快，使用一段时间，画面就会出现混浊，给人一种“灰蒙蒙”的感觉这是传统投影机难以逾越的技术障碍，同时带来维修问题。并在课堂中由于设备自身的缺陷，给师生的健康也带来一定的安全隐患。

（1）分辨率低，图像模糊

高分辨率、高清晰度的投影系统因为价格昂贵，很少有学校能承受。同时，新的投影灯泡，在使用一段时间之后，其亮度已明显下降，投影画面质量也严重恶化，不仅图像变得不清晰，而且彩表现也大不如以前。

2）对环境要求高，损害师生健康

光线太强，投影机上有反光；光线太暗，对学生书写有影响。

如果投影仪的亮度、分辨率以及对比度调节没有达到平衡，学生在注视投影的过程中，会过度调节眼睛，这就容易造成视力疲劳，最终造成近视。

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投影机的闪烁和辐射对老师健康影响更大，特别是投影机射出的强光射击老师眼睛，已经严重地危害了老师的身心健康。

三、多媒体教学方案发展趋势

从最初的板书教学，电视教学，到投影教学，到今天的互动式多媒体教学，一直紧跟科技发展的脚步。多媒体教学系统的每一次升级换代，都是由教学的内在需求推动的。

（多媒体教学设备发展历程）
就目前多媒体教学设备技术，应满足现在教学的使用需求：

1.设备设计合理，简单易用。

2.使用寿命长，无使用成本。

3.高清显示，健康环保。

4.支持“多媒体互动课堂”教学创新模式。

5.全面实现教学信息化。

结合国内外多媒体教育教学新技术的发展方向，未来的多媒体教学，日渐向以数字化、网络化、健康化及人性化为基准，同时兼具简单适用、经济

大方、互联互通等可操作性要素方向发展。

四，交互智能平板功能特

交互智能平板采用一体化设计，结合目前教室众多多媒体设备与一体，集成：投影机、电子白板、幕布、电视机等设备。

一体化设计

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