Scl-90症状自评量表的统计结果分析

Scl－90症状自评量表的统计结果分析

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为了更好的了解初一学生的心理素质,对有些问题突出存在的学生进行及时的心理干预，作者经过谨慎的筛选，最终选择了在心理学和教育学领域应用比价广泛，同时信度和效度都比较高的ｓｃｌ－９０症状自评量表对广场校区初一年级的18个班级进行施测,共获得有效问卷536份,其中男生277人，女生259人。羟基自由基

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分析显示:在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、忧郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性这九个因子中，有139人至少一个因子在2.0以上，被认为有症状,其中女生人数是56人，占有

症状人数的40％左右；九个因子中有89个因子在3.0以上，也就是说症状比较明显，需要对有这方面反应的学生进行进一步了解，甚至在了解中对确有这方面症状的学生进行必要的干预措施，如小团体辅导或个别咨询，必要的话还要班主任家长甚至科任教师配合辅导。

覆盖膜具体情况如下表:

总体百分比分布

表一

磁悬浮床一、学生的心理健康素质有待加强。从表一中我们可以看到：2。0以上也就是有症状的学生占整体学生人数的26。0，其中占3。0以上为6.7%。

二、女生的心理健康素质优于男生。从表一的统计结果显示来看，在2.0以上的男生占总体的15.5%,女生占学生总体的10。5％，男生比女生超出1％，3.0以上的男生占学生总体的3.7%，女生占学生总体的3。0%，男生超出女生0.7％，这看上去似乎只是一种测量误差的区别，并没有什么本质的不同,但是，从表二中我们可以看到，在获得的536份有效问卷

中，男生为277人，而女生为259人，显然，整体的女生人数要少于男生，进一步的统计分析(表三)发现，2.0以上的男生占男生总体的29.9%,而女生仅占女生整体的21.6%，男生比女生高出8.3%。这与作者的预测有一些不符，作者从感官上认为初一学生正值青春期的开始阶段，女生发育的比较早,比男生有更多的人数进入青春期，她们的生理特点使得她们可能在心理上更脆弱一些,症状要比男生多一些，至少是接近一些，但为什么统计结果与预想的结果不符呢?这可能与女生更愿意把自己的一些感受和想法同父母或朋友分享有关，而男生倾向于保守自己的秘密，因而女生比男生有更多的机会倾诉或宣泄自己的一些情绪,心理压力得到缓解。因此，在辅导中或学校教育中更应该关注一下男生，给他们一些倾诉机会。当然可能仅是测量误差所致,还需要进一步的调查研究，不能轻易的下结论。