2019年厦门市初中总复习教学质量检测
语文试题
(试卷满分：150分 考试时间：120分钟)
考生注意：
1．全卷分三个部分，共23题；
一、积累与运用(20分)电子眼镜
（一）语言积累（12分）
1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）悠哉悠哉，___________。（《诗经·关雎》）
（2）水何澹澹，___________。（曹操《观沧海》）
（3）______________,忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》）
（4）______________，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）怀旧空吟闻笛赋，制作防爆墙的单位______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（6）塞下秋来风景异，______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（7）我报路长嗟日暮，______________。（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）
（8）子在川上曰：“________________，不舍昼夜。”（《<论语>十二章》）
（9）_______________,出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
（10）苟全性命于乱世，____________________。（诸葛亮《出师表》）
（11）《白雪歌送武判官归京》中诗人用春景比喻冬景，写出大雪骤降之壮美的两句是：“_____________，______________。”
（二）语言运用（8分）
2.下列文学常识说法正确的一项是（ ）
A. 《诗经》多采用重章叠句的形式，其主要表现手法是风、雅、颂。
B. 《变龙》《列夫·托尔斯泰》是俄国著名短篇小说家契诃夫的作品。
C. 端木蕻良的《土地的誓言》写于抗战时期，表达了深沉的家国情怀。
对照物
D. 《礼记》《孟子》《列子》《淮南子》均为战国时期的儒家经典论著。
3.阅读下面的文字，按要求作答。
自古以来，在诗文中，秋天使人联想的是肃杀，是萧瑟①（A sè B shè），是荒林，是萋草。然而，秋虽没有预应力压浆春天的阳气勃勃，也没有 ，也不像 ，却也别有一番（甲）（A 一次 B一种）滋味：刘禹锡偏爱“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪气，林语堂欣赏秋天里月正圆、蟹正肥、桂花皎洁，郁达夫钟（乙）（A聚集 B深厚）情蓝或白牵牛花底几根疏疏落落的秋草，史铁生难忘烂漫热烈泼泼洒洒的北海菊花，林清玄向往的却是秋日薄②（A báo B bó ）暮、用菊花煮竹叶青、人与海棠俱醉……
（1）为文中①②处加点字选择正确的读音，只填序号。
（2）为文中甲乙处加点字词选择正确的解释，只填序号。
（3）请根据文意，仿照画线句，在横线上将句子补充。
二、阅读(70分)
阅读下面的词，完成下面小题。
满江红·小住京华
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
4. 下列对这首词理解分析不正确的一项是（ ）
A. 这首词是词人中秋节的述怀之作，题目中的“京华”指现在的北京。
B. “为篱下黄花开遍”中的“为篱下”化用陶潜“采菊东篱下”的典故。
C. “四面歌残终破楚”运用了对比手法，反映词人对冲破家庭牢笼的渴望。
D. “身不得，男儿列。心却比，男儿烈！”展现了词人巾帼英雄的形象。
5. “莽红尘何处觅知音？青衫湿！”表达了词人怎样心情？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
——《河中石兽》（节选）
【乙】居卫河侧者言：河之将决，中流之水必凸起，高于两岸；然不知其在何处也。至棒椎鱼集于一处，则所集之处不一两日溃矣。父老相传，验之百不失一。棒椎鱼者，象其形而名，平时不知在何所，网钓亦未见得之者，至河暴涨乃麇①至。护堤者见其以首触岸，如万杵齐筑，则决在斯须间矣，岂非数哉！然唐尧洪水，天数也；神禹随刊②，则人事也。惟圣人能知天，惟圣人不委过于天，先事而绸缪，后事而补救，虽不能消弭，亦必有所挽回。
——《阅微草堂笔记》卷十五（中华书局2014年版）
【注释】①麇（qún）:成。②随刊：实地勘察，因势利导。
6. 解释下列加点词在文中的意思。
(1)尔辈不能究物理 物理：(2)啮沙为坎穴 啮：
(3)象其形而名 名： (4)虽不能消弭 虽：
7. 下列对画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ）
A. 护堤者/见其以/首触岸，如万杵/齐筑
B. 护堤者/见其以首/触岸，如万杵/齐筑
C. 护堤者/见其/以首触岸，如/万杵齐筑
D. 护堤者见/其/以首触岸，如/万杵齐筑
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)如其言，果得于数里外
(2)至河暴涨乃麇至。
9. 智慧源于生活。我们可以分别从甲乙两文中悟出什么道理？
阅读下面的文字，完成下面小题。
麦克风咪头许冬林
①吴昌硕画牡丹，常常在酣然盛开的牡丹花朵边，冷冷地立一两根寒枝。这寒枝和鲜润饱满的牡丹花，似乎成了鲜明的对比。花是艳的，寒枝是冷调的。花是华枝春满，寒枝是瘦削萧疏。花是姿态婆娑，寒枝是孤独挺立。
②吴昌硕画牡丹，几乎从不漏下寒枝，大约是因为，那寒枝一直就长在他的生命里。他大半生困顿寒微，十七岁因战乱随父逃难，五年后回家，家中亲人俱亡，只剩他和父亲。
③大画家任伯年曾画过他，题为《酸寒尉像》。此后，吴昌硕常常以“酸寒尉”自称。也真是酸寒。四十四岁，他在上海浦东郊区租了两小间民房，安顿家小，并寄希望于书画，期望自己能像任伯年一样靠一支画笔安身立命。但是，他的画卖不动。初冬之夜，寄身于低矮屋檐，看看环堵萧然，他在纸上写道：“夜漏三下，妻儿俱睡熟，老屋一灯荧然，光淡欲灭。”
④历经风波，他再去上海，矢志于以书画立足，已是二十余年后。他用西洋红画花卉，他笔下的花朵鲜丽饱满。他自谓“老缶画气不画形”，“老缶”也是他的名号，他的画郁拔苍劲，气势磅礴。他像牡丹花边的寒枝，从苦寒苍茫里劲挺而出，带着一身的寒气，可是，是倔强的、骄傲的、巍然的。 ⑤吴昌硕挑战命运，在艺术上也一身胆气。他说“自我作古空雄”。他把自己撂到了书画艺术的历史长河中，凛然上前，直面古人。他敢将大红大绿用于花卉，画家蒲华曾告诫他：要多用水墨，少用颜。因为是文人画，要高雅，要“不可俗”。可是吴昌硕偏不。他用不守古法，变水墨为五彩，变重墨为重彩。
⑥有人说吴昌硕最重要的贡献是，身处动荡年代，却彰显了中国文化自强不息的精神品格。可是，我觉得，他作品里的劲挺自强之气，不是闲逸富贵给他的，而是苦难与执著给他的。就像他笔下的牡丹，最动人的不只是牡丹的，还有花朵之后那些片叶不着的寒枝。一个人，大约只有尝尽人世冷暖，尘土至情，才会懂得，在姹紫嫣红时节，依然不忘在心里立上几根寒枝。 ⑦对于吴昌硕，虽然后来成名成家了，名利汹涌而来了，他依然记得早年那些忧患与颠沛，
他记得自己来自民间，记得自己的身份。他也记得自己的追求与使命。所以，笔下牡丹开得再热闹，他依旧要种几根冷冷的寒枝在侧，给自己降温，也给世人降温。
⑧吴昌硕笔下的寒枝不仅是瘦的，是枯的，也是高的。那寒枝高过花朵，高过绿叶，不摧不折，独对风日，挺向苍穹。
⑨晚年，吴昌硕的艺术如一朵牡丹雍容明媚地盛开在中国画坛。那时的上海，曾经出现了“家家缶翁，户户昌硕”的盛况，可是，他却静静写下一副对联：风波即大道，尘土有至情。
——选自《深圳商报》
10. 下列对文章的理解不正确的一项是（）
A. 吴昌硕是一位绘画大师，他笔下的牡丹鲜润饱满。
B. 吴昌硕自称“酸寒尉”源于任伯年为他作过的画。
C. 中国文人画讲究高雅，多用水墨，要“不可俗”。
D. 吴昌硕经历表明：只有尝尽人世冷暖才能成才。
11. 吴昌硕身上有哪些值得我们学习的品质？请简要概括。
12. 结合上下文品析词句。
（1）如何理解第⑥段中“依然不忘在心里立上几根寒枝”的“立”？
（2）品析文章第⑧段中画线句的语言特。
13. 如果将题目“牡丹旁寒枝”改为“牡丹与寒枝”，好不好？为什么？
14. 吴昌硕历经苦难，感受世情，在中国画坛明媚绽放。请结合本文谈谈你对吴昌硕所写对联“风波即大道，尘土有至情”的理解。
阅读下面的文章，完成下面小题。
小行星撞击地球的“祸”与“福”
欧阳自远
小行星撞击行星、卫星，以及小行星与小行星之间的相互碰撞，是太阳系中比较普遍且经常性的现象。据统计，地球附近的近地小行星约有18000个，它们运行的轨道多种多样，撞击地球的概率也比较高。
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