一种体育教学使用的体能训练装置的制作方法

1.本实用新型涉及体育教学技术领域，具体为一种体育教学使用的体能训练装置。

背景技术：

2.体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程，体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等，它是学校体育实现的基本形式。传统的体育教学体能训练装置包括单杠、双杠、实心球、跳绳等，即每一个单独的训练装置仅具有一种功能，若要求学生在一节课的时间内同时参加多种训练，则教师需要提前准备多种训练器材，因此造成教师的工作量较大。另外，如单杆类训练装置一般固定在地面上，无法移动，且大多数单杠的横杆高度调节很不方便，无法适应不同年龄段学生的需求。为此，我们提出了一种体育教学使用的体能训练装置以良好的解决上述弊端。

技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种体育教学使用的体能训练装置，用于解决上述背景技术中提出的问题。
4.本实用新型是通过以下技术方案得以实现的：一种体育教学使用的体能训练装置，包括底座，所述底座的顶面左右两侧均垂直设有立柱，两根所述立柱的相向面均转动连接有主轴，两根所述立柱之间设有呈矩形框架状的转动框，两根所述主轴的相向端分别和所述转动框的外部两侧固定连接，且其中一根所述主轴背对转动框的一端穿过所述立柱并设有手柄；两根所述立柱的顶部一侧沿竖直方向均匀开设有斜槽口，两根所述立柱之间设有横杆，所述横杆的两端分别活动嵌入在两根所述立柱上的斜槽口内，且所述横杆的两端均设有挡片。
5.可选的，所述转动框是由两根长度可以伸缩的支撑杆以及两根与底座平行的档杆组成，两根所述支撑杆分别和两根所述主轴固定连接，两根所述档杆的外部均套设有具有弹性的护套。
6.可选的，所述支撑杆包括外管体和两根内杆体，两根所述内杆体分别插入在所述外管体的两端内部，且所述内杆体上均匀贯穿开设有螺纹孔，所述外管体的两端均贯穿设置有与所述螺纹孔相适配的紧固螺栓。
7.可选的，其中一根所述外管体的内部中段固定设置有挡块，该所述外管体的侧壁上贯穿开设有沿外管体长度方向分布的滑动开口，该所述外管体的内部两侧均设有滑动块，两个所述滑动块与所述挡块之间均连接有弹簧，两个所述滑动块的外端穿过所述滑动开口并设有把手。
8.可选的，其中一根所述立柱的外侧壁上设有保持架，所述保持架上滑动连接有与底座平行的定位柱，所述外管体上贯穿开设有与所述定位柱相适配的定位孔；当所述定位柱插入在所述定位孔内部时，所述转动框呈水平状态。
9.可选的，两根所述立柱的顶部之间固定设置有上顶板，所述上顶板的顶面左右两侧均贯穿开设有通孔，两个所述通孔的内部均设有握杆。
10.可选的，所述底座的顶面设有容纳框，所述容纳框的内部设有弹性垫。
11.与现有技术相比，本实用新型提供了一种体育教学使用的体能训练装置，具备以下有益效果：
12.1.本实用新型通过手柄可驱动转动框旋转，从而可以锻炼学生的连续弹跳能力，且挡杆的外部包裹有护套，可以避免对学生造成伤害；
13.2.本实用新型中还具有横杆和握杆，从而方便学生做引体向上训练，且横杆高度调节方便，有助于适应不同年龄段的学生使用；
14.3.本实用新型中还具有弹性连接在外管体内部的滑动块，且滑动块的外端具有把手，因此学生可通过拉动把手横移来锻炼臂力，进一步丰富了本实用新型的锻炼项目。
附图说明
15.图1为本实用新型结构示意图；
16.图2为本实用新型另一种角度示意图；
17.图3为本实用新型侧视图；
18.图4为本实用新型支撑杆结构剖视图。
19.图中：1、底座；2、立柱；3、主轴；4、转动框；401、支撑杆；4011、外管体；4012、内杆体；4013、螺纹孔；4014、挡块；4015、滑动开口；4016、滑动块；4017、弹簧；4018、把手；402、挡杆；5、手柄；6、斜槽口；7、横杆；8、挡片；9、护套；10、保持架；11、定位柱；12、定位孔；13、上顶板；14、通孔；15、握杆；16、容纳框；17、弹性垫。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.实施例：请参阅图1-图4，一种体育教学使用的体能训练装置，包括底座1，底座1的顶面左右两侧均垂直设有立柱2，两根立柱2的相向面均转动连接有主轴3，两根立柱2之间设有呈矩形框架状的转动框4，两根主轴3的相向端分别和转动框4的外部两侧固定连接，且其中一根主轴3背对转动框4的一端穿过立柱2并设有手柄5，因此，通过转动手柄5可以驱动转动框4旋转；两根立柱2的顶部之间固定设置有上顶板13，上顶板13的顶面左右两侧均贯穿开设有通孔14，两个通孔14的内部均设有握杆15；底座1的顶面设有容纳框16，容纳框16的内部设有弹性垫17。
22.两根立柱2的顶部一侧沿竖直方向均匀开设有斜槽口6，两根立柱2之间设有横杆7，横杆7的两端分别活动嵌入在两根立柱2上的斜槽口6内，且横杆7的两端均设有挡片8，如图1和图2所示，挡片8位于立柱2的外侧，挡片8的作用是避免横杆8产生横移，另外，由于立柱2上具有多个斜槽口6，因此横杆7的高度调节方便，便于适应不同身高的学生使用。
23.转动框4是由两根长度可以伸缩的支撑杆401以及两根与底座1平行的档杆402组
成，两根支撑杆401分别和两根主轴3固定连接，两根档杆402的外部均套设有具有弹性的护套9，护套9采用橡胶材质，避免挡杆402将使用者的腿部打伤；支撑杆401包括外管体4011和两根内杆体4012，两根内杆体4012分别插入在外管体4011的两端内部，且内杆体4012上均匀贯穿开设有螺纹孔4013，外管体4011的两端均贯穿设置有与螺纹孔4013相适配的紧固螺栓，因此，利用螺纹孔4013和紧固螺栓可以调节内杆体4012的位置，亦即调整转动框4的长度。
24.其中一根外管体4011的内部中段固定设置有挡块4014，该外管体4011的侧壁上贯穿开设有沿外管体4011长度方向分布的滑动开口4015，该外管体4011的内部两侧均设有滑动块4016，两个滑动块4016与挡块4014之间均连接有弹簧4017，两个滑动块4016的外端穿过滑动开口4015并设有把手4018，因此，滑动块4016可沿着滑动开口4015的长度方向滑动。如图2所示，其中一根立柱2的外侧壁上设有保持架10，保持架10上滑动连接有与底座1平行的定位柱11，且定位柱11贯穿保持架10，外管体4011上贯穿开设有与定位柱11相适配的定位孔12；当定位柱11插入在定位孔12内部时，转动框4呈水平状态。
25.本实施例在具体使用过程中，使用者需脱鞋并站立在弹性垫17上，然后由其他人员辅助转动手柄5，用于驱动转动框4旋转；当转动框4的档杆402运动至底部时，使用者需向上跳起以躲避档杆402，由于转动框4一直处于旋转状态下，因此使用者需要连续起跳，从而可以锻炼弹跳能力；另外，使用者还可以利用横杆7和握杆15做引体向上，从而锻炼上肢力量；与此同时，使用者还可以将转动框4调整至水平状态，并利用定位柱11固定转动框4，然后使用者可用双手分别握住两根把手4018，并拉动滑动块4016沿着滑动开口4015滑动，从而起到锻炼臂力的效果。综上，本实施例能够进行多种训练项目，且产品本身移动方便，可搬运至室内外任何宽敞的地方，因此有助于体育教学使用，并能够充分锻炼学生体能。
26.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

1.一种体育教学使用的体能训练装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶面左右两侧均垂直设有立柱(2)，两根所述立柱(2)的相向面均转动连接有主轴(3)，两根所述立柱(2)之间设有呈矩形框架状的转动框(4)，两根所述主轴(3)的相向端分别和所述转动框(4)的外部两侧固定连接，且其中一根所述主轴(3)背对转动框(4)的一端穿过所述立柱(2)并设有手柄(5)；两根所述立柱(2)的顶部一侧沿竖直方向均匀开设有斜槽口(6)，两根所述立柱(2)之间设有横杆(7)，所述横杆(7)的两端分别活动嵌入在两根所述立柱(2)上的斜槽口(6)内，且所述横杆(7)的两端均设有挡片(8)。2.根据权利要求1所述的一种体育教学使用的体能训练装置，其特征在于：所述转动框(4)是由两根长度可以伸缩的支撑杆(401)以及两根与底座(1)平行的档杆(402)组成，两根所述支撑杆(401)分别和两根所述主轴(3)固定连接，两根所述档杆(402)的外部均套设有具有弹性的护套(9)。3.根据权利要求2所述的一种体育教学使用的体能训练装置，其特征在于：所述支撑杆(401)包括外管体(4011)和两根内杆体(4012)，两根所述内杆体(4012)分别插入在所述外管体(4011)的两端内部，且所述内杆体(4012)上均匀贯穿开设有螺纹孔(4013)，所述外管体(4011)的两端均贯穿设置有与所述螺纹孔(4013)相适配的紧固螺栓。4.根据权利要求3所述的一种体育教学使用的体能训练装置，其特征在于：其中一根所述外管体(4011)的内部中段固定设置有挡块(4014)，该所述外管体(4011)的侧壁上贯穿开设有沿外管体(4011)长度方向分布的滑动开口(4015)，该所述外管体(4011)的内部两侧均设有滑动块(4016)，两个所述滑动块(4016)与所述挡块(4014)之间均连接有弹簧(4017)，两个所述滑动块(4016)的外端穿过所述滑动开口(4015)并设有把手(4018)。5.根据权利要求3所述的一种体育教学使用的体能训练装置，其特征在于：其中一根所述立柱(2)的外侧壁上设有保持架(10)，所述保持架(10)上滑动连接有与底座(1)平行的定位柱(11)，所述外管体(4011)上贯穿开设有与所述定位柱(11)相适配的定位孔(12)；当所述定位柱(11)插入在所述定位孔(12)内部时，所述转动框(4)呈水平状态。6.根据权利要求1所述的一种体育教学使用的体能训练装置，其特征在于：两根所述立柱(2)的顶部之间固定设置有上顶板(13)，所述上顶板(13)的顶面左右两侧均贯穿开设有通孔(14)，两个所述通孔(14)的内部均设有握杆(15)。7.根据权利要求1所述的一种体育教学使用的体能训练装置，其特征在于：所述底座(1)的顶面设有容纳框(16)，所述容纳框(16)的内部设有弹性垫(17)。

技术总结

本实用新型涉及体育教学技术领域，具体为一种体育教学使用的体能训练装置，包括底座，底座的顶面左右两侧均垂直设有立柱，两根立柱的相向面均转动连接有主轴，两根立柱之间设有呈矩形框架状的转动框，两根主轴的相向端分别和转动框的外部两侧固定连接，且其中一根主轴背对转动框的一端穿过立柱并设有手柄；两根立柱的顶部一侧沿竖直方向均匀开设有斜槽口，两根立柱之间设有横杆，横杆的两端分别活动嵌入在两根立柱上的斜槽口内，且横杆的两端均设有挡片。本实用新型通过手柄可驱动转动框旋转，从而可以锻炼学生的连续弹跳能力，且挡杆的外部包裹有护套，可以避免对学生造成伤害。可以避免对学生造成伤害。可以避免对学生造成伤害。